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2019-2020年高中語(yǔ)文第1單元精魂動(dòng)天3居里夫人傳（節(jié)選）課時(shí)演練語(yǔ)文版必修 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(　　) A.喪snɡ　　 沮喪　喪葬　喪家之犬　喪事從簡(jiǎn) B.角ju 角逐　角斗　重要角色　鉤心斗角 C.晃hunɡ 晃動(dòng)　晃蕩　晃晃悠悠　搖頭晃腦 D.癥zhnɡ 病癥　癥候　癥結(jié)所在　對(duì)癥下藥 解析:A項(xiàng),“喪葬”“喪事從簡(jiǎn)”中的“喪”應(yīng)讀“sānɡ”。B項(xiàng),“鉤心斗角”的“角”應(yīng)讀“jiǎo”。D項(xiàng),“癥結(jié)所在”的“癥”應(yīng)讀“zhēnɡ”。 答案:C 2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) (1)來(lái)自斯堪的納維亞的服裝,簡(jiǎn)約、自然、現(xiàn)代,看似　　　　,實(shí)則精心搭配,是人們熱愛(ài)北歐時(shí)尚的核心原因。 (2)中國(guó)在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),特別是對(duì)外交往方面一直奉行的是　　　　的戰(zhàn)略,這個(gè)戰(zhàn)略到目前為止應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了。 (3)她不屬于學(xué)院派,自然少受那些　　　　的約束,其創(chuàng)作往往天馬行空,充滿神奇瑰麗的想象。 A.心不在焉　　　隱姓埋名　　　清規(guī)戒律 B.漫不經(jīng)心 韜光養(yǎng)晦 清規(guī)戒律 C.漫不經(jīng)心 隱姓埋名 金科玉律 D.心不在焉 韜光養(yǎng)晦 金科玉律 解析:“漫不經(jīng)心”指隨隨便便不放在心上,側(cè)重指做事時(shí)隨隨便便;“心不在焉”,心思不在這里,指不專心,精神不集中。據(jù)此可知(1)應(yīng)該用“漫不經(jīng)心”?！半[姓埋名”側(cè)重指隱藏自己的姓名,不愿讓別人知道;“韜光養(yǎng)晦”側(cè)重指隱藏才能,不愿讓人知道。(2)句中說(shuō)的是一種外交戰(zhàn)略,應(yīng)該用“韜光養(yǎng)晦”?！扒逡?guī)戒律”泛指規(guī)章制度,多指束縛人的死板的規(guī)章制度;“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律條文,其“不能變更的法律條文”的意義與語(yǔ)境不符。據(jù)此可知(3)句應(yīng)該用“清規(guī)戒律”。 答案:B 3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A.為適應(yīng)人民群眾對(duì)高校招生信息公開(kāi)工作的新要求,進(jìn)一步推進(jìn)高校招生“陽(yáng)光工程”,教育部決定大力推進(jìn)高校招生信息公開(kāi)工作,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)招生工作的監(jiān)督。 B.據(jù)省地震局專家分析,我市發(fā)生地震的可能性較小,請(qǐng)群眾保持正常的工作生活秩序,不必產(chǎn)生恐慌情緒,以免對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)造成必要的影響。 C.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物之所以如此蓬勃興起,原因很多,它包括新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng),傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)加大電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型力度,以及消費(fèi)者年齡結(jié)構(gòu)的年輕化和消費(fèi)習(xí)慣的變化等等。 D.在“錢學(xué)森之問(wèn)”的鞭策下,我國(guó)一流高校近年來(lái)已在不斷探索創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才的新路,且不斷強(qiáng)調(diào)各自的辦學(xué)特色,以吸引與學(xué)校氣質(zhì)相契合的優(yōu)秀學(xué)生。 解析:A項(xiàng),搭配不當(dāng),“增強(qiáng)”可改為“加強(qiáng)”;B項(xiàng),不合邏輯,可在“必要”前加“不”;D項(xiàng),成分殘缺,可在“探索”后增加“培養(yǎng)”。 答案:C 4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 法諺有云,對(duì)司法裁決的尊重,有賴于公眾對(duì)法官正直和獨(dú)立的信心?！　　　　　?　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。 ①如果法官違法違紀(jì)?、谄湫蜗蟛粌H關(guān)涉?zhèn)€人　③比其他人影響更壞?、芏ü傩惺怪痉?quán)　⑤更與司法公信力乃至公眾的法治信仰息息相關(guān)?、匏痉ㄊ巧鐣?huì)公正的重要屏障 A.⑤③①⑥④②　　　　　B.⑤①③⑥④② C.⑥④②⑤①③ D.⑥④②⑤③① 解析:⑥應(yīng)緊承開(kāi)頭,④是在⑥的基礎(chǔ)上的一次引申,②和⑤則以一種遞進(jìn)關(guān)系對(duì)⑥④進(jìn)行分析,①③是在前面基礎(chǔ)上引申出的具體認(rèn)識(shí)。 答案:C 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成第5~8題。 “人淡如菊”的華裔女建筑師 她是一名華裔女性,她的作品遍布美國(guó)各地,她曾獲得xx年度美國(guó)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)?并在白宮接受了美國(guó)總統(tǒng)的親自授勛。這是美國(guó)官方給予藝術(shù)家的最高榮譽(yù)。她——就是林瓔。 林瓔印象:出自名門卻人淡如菊 林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當(dāng)述說(shuō)她的背景時(shí),都要提起那個(gè)顯赫的林氏家族,以及她從未謀面的姑母、民國(guó)第一才女、我國(guó)第一批接受西方建筑科學(xué)教育的女建筑師——林徽因。的確,林瓔繼承了這個(gè)家族得天獨(dú)厚的藝術(shù)才華。 如今,50多歲的林瓔依舊透著書齋學(xué)子的單純。面對(duì)媒體,她不愿過(guò)多上鏡;當(dāng)有人走近她索取郵件地址時(shí),她警惕地向后挪開(kāi)身子,拒絕來(lái)者要求。林瓔的長(zhǎng)相也確實(shí)和中學(xué)時(shí)代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)。 林瓔的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:林家的女人,每一位都個(gè)性倔強(qiáng),才華橫溢而心想事成。林瓔的才情,正是和姑媽林徽因一脈相承。 林瓔雖出自名門,卻并不膚淺和浮躁,這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計(jì)作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有過(guò)多的設(shè)計(jì)痕跡,沒(méi)有浮夸的裝飾,運(yùn)用來(lái)自大自然的靈感去設(shè)計(jì),不去破壞,而是成為其中的一部分。她的“月相”“成行的蘆葦”“雪崩”等眾多設(shè)計(jì)作品,都流溢著一種寧?kù)o、優(yōu)雅而潛流的美,一種無(wú)聲思考的美,一種充滿力量的美。 一夜成名:21歲設(shè)計(jì)越戰(zhàn)紀(jì)念碑 林瓔雖然性情淡泊,但是她充滿才華和曲折的人生卻開(kāi)始得驚天動(dòng)地。1980年秋天,美國(guó)國(guó)家建筑家學(xué)會(huì)為越戰(zhàn)紀(jì)念碑在全國(guó)范圍內(nèi)征集設(shè)計(jì)方案。還在耶魯大學(xué)建筑系讀大四的林瓔,在大師云集的1 421個(gè)設(shè)計(jì)方案中,以看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含了無(wú)限力量的設(shè)計(jì)作品脫穎而出。一個(gè)評(píng)委會(huì)委員說(shuō):她的作品很簡(jiǎn)約,但是越看就越覺(jué)得它是不受時(shí)間和空間限制的,是永恒的紀(jì)念碑。 林瓔的設(shè)計(jì)引起了廣泛爭(zhēng)議。退伍軍人協(xié)會(huì)卻表示不滿,有人認(rèn)為,這座紀(jì)念碑是對(duì)戰(zhàn)死者的不敬,紀(jì)念碑本該拔地而起,而不是陷入地下;陣亡者的名字應(yīng)該按照英文字母的順序排列,而不是按照他們戰(zhàn)死的時(shí)間排列;甚至連林瓔是一位華裔也成了問(wèn)題。他們從政治上施加壓力,要求評(píng)審委員會(huì)更改原設(shè)計(jì)。在最后的決定會(huì)議上,林瓔堅(jiān)持不改,以其獨(dú)有的倔強(qiáng)和勇氣贏得勝利。 林瓔一夜成名。曾經(jīng)飽受爭(zhēng)議的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,如今已成為美國(guó)華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說(shuō),林瓔設(shè)計(jì)的紀(jì)念碑已經(jīng)成為美國(guó)人的“哭墻”。其實(shí)那不準(zhǔn)確,數(shù)不盡的美國(guó)人來(lái)到這里,攜來(lái)的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索。 “記憶地圖”:第五座紀(jì)念碑為環(huán)保而建 如果越戰(zhàn)紀(jì)念碑體現(xiàn)了無(wú)聲的奉獻(xiàn)精神,那么她之后的很多作品都是無(wú)聲卻自然的詩(shī)。林瓔說(shuō),雖然她生長(zhǎng)在一個(gè)幾乎遺忘了中國(guó)傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到東方式的審美對(duì)她的影響。她說(shuō):“從學(xué)生時(shí)代起,我對(duì)東方建筑的興趣就遠(yuǎn)勝于對(duì)歐洲建筑。” 從越戰(zhàn)、民權(quán)到女權(quán)、印第安人,林瓔為美國(guó)設(shè)計(jì)了4座具有標(biāo)志意義的紀(jì)念碑。第5座紀(jì)念碑“什么在消逝空屋”是她自己的選題:環(huán)保。 “什么在消逝空屋”并不是一座建筑物,而是一個(gè)呼吁保護(hù)瀕危動(dòng)物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動(dòng)裝置。它被安置在北京當(dāng)代藝術(shù)中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機(jī)玻璃正對(duì)地上的投影設(shè)備,那些已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動(dòng)物就會(huì)在眼前一一呈現(xiàn):有一度被認(rèn)為已經(jīng)滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來(lái)越小的鱈魚,還有已經(jīng)滅絕的北美信鴿。 “什么在消逝空屋”計(jì)劃將至少持續(xù)十年。每個(gè)人都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò),把屬于他自己的記憶或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中……將2050年時(shí)人類可能面臨的情境通過(guò)這種方式展現(xiàn)出來(lái),繪制出一張屬于未來(lái)的“地圖”。 林瓔用她的設(shè)計(jì)和藝術(shù)來(lái)呼吁人們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。正如她所說(shuō),紀(jì)念碑的存在,是為了告訴下一代什么是意義,而不是“丟掉一些東西,又丟掉另一些東西”。 (摘自2010年3月18日《人民日?qǐng)?bào)海外版》,有刪改) 5.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.林瓔繼承了林氏家族得天獨(dú)厚的藝術(shù)才華,尤其是受學(xué)習(xí)西方建筑科學(xué)教育的姑母林徽因的影響頗多。 B.林瓔的最新榮譽(yù)是獲得xx年度美國(guó)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)?。雖然林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情,但“最新”意味著此前她也獲得過(guò)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。 C.她的“月相”“成行的蘆葦”“雪崩”等眾多設(shè)計(jì)作品,都是無(wú)聲卻自然的詩(shī)。 D.“數(shù)不盡的美國(guó)人來(lái)到這里,攜來(lái)的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索”,這句話的含義是美國(guó)人開(kāi)始正視越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,懷念戰(zhàn)死的人們,思索生活的意義。 E.美國(guó)人能夠接受總統(tǒng)奧巴馬的非洲黑人血統(tǒng),卻不能接受由一個(gè)“黃種外國(guó)人”設(shè)計(jì)越戰(zhàn)紀(jì)念碑,一個(gè)亞洲人為一場(chǎng)亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)而做的紀(jì)念碑。 解析:A項(xiàng),由“她從未謀面的姑母”可知“受學(xué)習(xí)西方建筑科學(xué)教育的姑母林徽因的影響頗多”錯(cuò)誤。E項(xiàng),有因其華裔身份而產(chǎn)生的反對(duì)意見(jiàn),但只是退伍軍人協(xié)會(huì)表示不滿,且他們最終接受了這座紀(jì)念碑。 答案:AE 6.“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和與執(zhí)著,文章從哪些具體方面體現(xiàn)了林瓔的這兩種性格特質(zhì)? 解析:“如今,50多歲的林瓔依舊透著書齋學(xué)子的單純。面對(duì)媒體,她不愿過(guò)多上鏡;當(dāng)有人走近她索取郵件地址時(shí),她警惕地向后挪開(kāi)身子,拒絕來(lái)者要求。林瓔的長(zhǎng)相也確實(shí)和中學(xué)時(shí)代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)。”“她的人和設(shè)計(jì)作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有過(guò)多的設(shè)計(jì)痕跡,沒(méi)有浮夸的裝飾,運(yùn)用來(lái)自大自然的靈感去設(shè)計(jì),不去破壞,而是成為其中的一部分。她的‘月相’‘成行的蘆葦’‘雪崩’等眾多設(shè)計(jì)作品,都流溢著一種寧?kù)o、優(yōu)雅而潛流的美,一種無(wú)聲思考的美,一種充滿力量的美?！边@些內(nèi)容表現(xiàn)了她的平和。從她堅(jiān)決不改“越戰(zhàn)紀(jì)念碑”和準(zhǔn)備堅(jiān)持十年的“什么在消逝空屋”可見(jiàn)她執(zhí)著的風(fēng)格。 參考答案:(1)平和:性情淡泊,單純低調(diào),面對(duì)媒體,她不愿過(guò)多上鏡;當(dāng)有人走近她索取電子郵箱地址時(shí),她拒絕來(lái)者的要求。(2)執(zhí)著:個(gè)性倔強(qiáng),堅(jiān)持而有勇氣。在越戰(zhàn)紀(jì)念碑最后的決定會(huì)議上,林瓔以其獨(dú)有的倔強(qiáng)和勇氣贏得勝利。 7.“雖然她生長(zhǎng)在一個(gè)幾乎遺忘了中國(guó)傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到東方式的審美對(duì)她的影響?！敝廴?請(qǐng)具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現(xiàn)在哪些方面。 解析:此題的答題信息有:①“雖然她生長(zhǎng)在一個(gè)幾乎遺忘了中國(guó)傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到東方式的審美對(duì)她的影響。她說(shuō):‘從學(xué)生時(shí)代起,我對(duì)東方建筑的興趣就遠(yuǎn)勝于對(duì)歐洲建筑?！雹凇傲汁嫷拈L(zhǎng)相也確實(shí)和中學(xué)時(shí)代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)?！雹邸傲汁嬰m出自名門,卻并不膚淺和浮躁,這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計(jì)作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有過(guò)多的設(shè)計(jì)痕跡,沒(méi)有浮夸的裝飾,運(yùn)用來(lái)自大自然的靈感去設(shè)計(jì)……”第①點(diǎn)明確地指出她受到東方文化的影響,第②③點(diǎn)正是東方文化含蓄、溫婉的體現(xiàn)。 參考答案:(1)從興趣愛(ài)好上看:東方建筑對(duì)林瓔的影響遠(yuǎn)勝于歐洲建筑對(duì)她的影響。(2)從人物性格上看:為人單純,有濃濃的書卷氣。(3)從作品特點(diǎn)上看:展現(xiàn)勇氣,沉著智慧,樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有浮夸的裝飾。很多作品都是無(wú)聲卻自然的詩(shī)。 8.文中提到林瓔的“第5座紀(jì)念碑‘什么在消逝空屋’”,但緊接著又說(shuō)“‘什么在消逝空屋’并不是一座建筑物”。你覺(jué)得這矛盾嗎?為什么? 解析:解答此題的關(guān)鍵在于理解“紀(jì)念碑”的深刻含義?！凹o(jì)念碑”在這里既指具體的碑,也指抽象的、樹立在人們心中的碑。理解了這一點(diǎn),解答本題難度就不大了。 參考答案:不矛盾。①“什么在消逝空屋”確實(shí)不是一座建筑物,而是一個(gè)呼吁保護(hù)瀕危動(dòng)物及其生存環(huán)境的大型聲音及媒體互動(dòng)裝置。②而“什么在消逝空屋”是林瓔用她的設(shè)計(jì)和藝術(shù)來(lái)呼吁人們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,“是為了告訴下一代什么是意義”,因此,它也是一座紀(jì)念碑,存在人心中的紀(jì)念碑。③它是林瓔藝術(shù)生涯的又一豐碑,告訴人們生命的意義。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 9.閱讀下面的文字,回答文后問(wèn)題。 她小心翼翼地走上前去找到一張有草墊的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂靜中,兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向那些微光,轉(zhuǎn)向那射線的神秘來(lái)源,轉(zhuǎn)向鐳,轉(zhuǎn)向他們的鐳!瑪麗的身體前傾,熱烈地望著,她又采取一小時(shí)前在她那睡著了的小孩的床頭所采取的姿勢(shì)。 她的同伴用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。 她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚,永遠(yuǎn)記得這神仙世界的奇觀。 (艾芙居里《居里夫人傳第十三章》) 簡(jiǎn)要分析上述文字中,哪些是歷史的真實(shí),哪些是文學(xué)的想象,各有什么作用。 答案示例:觀察鐳的熒光是歷史的真實(shí),而在這一過(guò)程中對(duì)居里夫婦的動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫則屬于文學(xué)的想象。鐳的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)史上的重大事件,是居里夫婦科學(xué)探索中最重要的成就,它構(gòu)成《居里夫人傳》真實(shí)可信的基礎(chǔ)。而文學(xué)想象部分,則很好地表現(xiàn)了居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳之后的喜悅與幸福,使理性的科學(xué)探索變得生動(dòng)豐富起來(lái)。 10.在下列橫線處仿寫與加點(diǎn)句子類似的語(yǔ)句。 在大自然中萬(wàn)物都在表現(xiàn)自己,假若春筍不表現(xiàn)自己,怎么有濃郁蒼翠的竹林?　　　　　　　　,　　　　　　　　? 人們?cè)谏鐣?huì)中同樣需要表現(xiàn)自己,假若袁隆平不表現(xiàn)自己,哪能有“雜交水稻之父”的稱號(hào)?　　　　　　　　,　　　　　　　　? 解析:本題考查仿用句式的能力。注意句式特點(diǎn):假設(shè)復(fù)句。第一個(gè)分句用“假若”,第二個(gè)分句用“怎么有”或“哪能”。從內(nèi)容方面來(lái)看,第一個(gè)分句假設(shè)一種情況,第二個(gè)分句是好的結(jié)果。 答案示例:假如大海不表現(xiàn)自己　怎么有水晶般藍(lán)的地球　假如中國(guó)體育健兒不表現(xiàn)自己　哪能有奧運(yùn)會(huì)上輝煌的戰(zhàn)績(jī)