《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第六單元 讓生活插上翅膀 第11課《傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格》教案2 嶺南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第六單元 讓生活插上翅膀 第11課《傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格》教案2 嶺南版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)紋飾的種類(lèi)、理解其深層的人文內(nèi)涵，并能應(yīng)用紋樣排列組合的方法裝扮生活中的器物； 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生從觀察紋飾、了解紋飾、掌握紋飾排列進(jìn)而過(guò)渡到自己用紋飾進(jìn)行裝飾；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力；在小組合作的制作過(guò)程中，培養(yǎng)其溝通與合作的能力； 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情，在實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程中，感受裝飾紋樣帶來(lái)的樂(lè)趣。并且通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，懂得美源于生活，并且美的東西又能裝飾生活，從而使學(xué)生能夠更多地去了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。 2學(xué)情分析 古代的藝術(shù)，學(xué)生并不陌生。他們?cè)趧側(cè)雽W(xué)便學(xué)習(xí)了《古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示》，但是對(duì)于紋飾這些細(xì)節(jié)的部分，他們平日的觀察卻不夠深入。怎樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中給學(xué)生以新鮮感；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探索的興趣；完善學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)紋樣的認(rèn)知；從欣賞紋樣入手、學(xué)習(xí)紋樣的排列組織、最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形式的表現(xiàn)；使學(xué)生在輕松自然的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的提升，是本節(jié)課設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解傳統(tǒng)紋飾的概念、分類(lèi)及其內(nèi)在深刻的寓意，知道紋飾是怎樣組合在一起的，并能自已實(shí)踐，親自感受傳統(tǒng)紋飾的魅力。 教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)紋飾的深層內(nèi)涵、紋樣的組織形式和運(yùn)用。 4教學(xué)過(guò)程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】《傳統(tǒng)紋飾?民族風(fēng)格》 視頻和圖片欣賞奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的東西，談話導(dǎo)入： 我們都知道奧運(yùn)會(huì)多久舉辦一次？ 在奧運(yùn)會(huì)上，各個(gè)國(guó)家都把最能代表自己民族特色的東西展示給全球的觀眾，中國(guó)也不例外，在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)給全世界呈現(xiàn)的中國(guó)元素是些什么呢？ 就是這些紋飾，也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 活動(dòng)2【講授】《傳統(tǒng)紋飾?民族風(fēng)格》 閱讀教材，思考問(wèn)題 什么叫紋飾？ 活動(dòng)3【活動(dòng)】《傳統(tǒng)紋飾?民族風(fēng)格》 師：這節(jié)課我們了解了中國(guó)的一些傳統(tǒng)紋樣，也知道了它們?cè)鯓咏M合起來(lái)才好看，我覺(jué)得呀，光是欣賞還是不夠的，我們學(xué)習(xí)的最好的方式是自己來(lái)實(shí)踐。 下面我們六個(gè)組，每個(gè)小組，我會(huì)給你們一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：用給定的花紋裝飾器物，大家一起合作。 活動(dòng)4【測(cè)試】《傳統(tǒng)紋飾?民族風(fēng)格》 展示每個(gè)小組的作品。 學(xué)生自評(píng)：由同學(xué)介紹本組的構(gòu)思 學(xué)生互評(píng)：你覺(jué)得XX組的同學(xué)做的怎么樣？如果是讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)怎么樣做呢？ 師評(píng)：大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)，這個(gè)衣服...；第X小組的魚(yú)紋盆...大家都很值得表?yè)P(yáng)。 活動(dòng)5【作業(yè)】《傳統(tǒng)紋飾?民族風(fēng)格》 師：今天我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的紋樣，并且自己實(shí)踐，親自感受了紋飾美化生活的魅力。相信大家回去都會(huì)迫不及待的裝飾自己的家吧！ 跟你們想法一樣的現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們可不少哦，他們將代表我們中國(guó)民族特色的紋飾加以運(yùn)用，既美化了生活，又讓全世界了解了我們大中華的文化。我們來(lái)一起欣賞一下： （出示紋樣在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用）