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漁舟唱晚 [教學(xué)目標(biāo)] 1、介紹民族樂器——古箏，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，它怎樣體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。 2、通過欣賞《漁舟唱晚》，讓學(xué)生了解并熱愛祖國的民族音樂文化，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情和民族自豪感。 3、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。 [教學(xué)重點] 了解古箏的音色和表現(xiàn)力，體驗樂曲表達(dá)的情緒和意境。 [教學(xué)難點] 能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫面并能根據(jù)樂曲意境聯(lián)想與之相應(yīng)的古詩。 [教具使用] 多媒體課件、古箏 [教學(xué)過程] 一、營造氛圍，激趣導(dǎo)人 1、教師配樂朗誦唐代王勃《漁舟唱晚》，設(shè)問：聽了老師的朗誦，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？同時，你能聽出樂曲的演奏樂器叫什么嗎？ 2、認(rèn)識古箏： 師生共同研究古箏，從古箏的結(jié)構(gòu)、音色及演奏方式這幾個方面來研究（出示課件），小組內(nèi)交流，然后把交流的結(jié)果告訴老師。學(xué)生活動，學(xué)生交流。 3、師：今天我們就來欣賞箏曲《漁舟唱晚》，看看中國古代的漁村晚景。 設(shè)計意圖：通過配樂朗誦，營造了學(xué)習(xí)意境。同時，通過了解古箏的音色，結(jié)構(gòu)及演奏方式，激發(fā)學(xué)生興趣，合作探究，自主學(xué)習(xí)。 2、 欣賞箏曲，整體感知 1、教師簡介箏曲《漁舟唱晚》。 2、設(shè)問：請同學(xué)們認(rèn)真欣賞，在欣賞之后說說你好像看到了什么？聽到樂曲有明顯變化時舉手示意。 3、播放《漁舟唱晚》(視頻)，師生共同欣賞。4、板書課題，了解作品。 設(shè)計意圖：通過整體感知《漁舟唱晚》，使學(xué)生對作品寫作背景、作者、作品大致有所了解，并能夠初步了解古箏這一樂器。 三、分段欣賞，互動體驗 1、欣賞第一部分音樂。感悟音樂特點，讓學(xué)生談?wù)剰囊魳仿曋心隳芟胂筮@是怎樣的景色？ 2、了解古箏的技巧，品味意境。 3、哼唱這一段音樂的主題曲調(diào)，畫出圖形譜。 4、欣賞第二部分音樂 （1）播放課件，感受音樂情緒。 （2）全班用身體語言模仿“百舟競歸”，并體會喜悅情緒。 （3）討論：速度、力度、旋律線、體現(xiàn)情景。 5、完整欣賞 師：現(xiàn)在，我們完整地欣賞一遍這首樂曲，好好品味樂曲給我們帶來的美妙感受吧。