《2018秋高中地理 第1單元 從宇宙看地球 第1節(jié) 地球的宇宙環(huán)境同步練習 魯教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018秋高中地理 第1單元 從宇宙看地球 第1節(jié) 地球的宇宙環(huán)境同步練習 魯教版必修1.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)　地球的宇宙環(huán)境 [自 主 預 習探 新 知] 教材整理1　宇宙 閱讀教材P2～P5，完成下列問題： 1．宇宙的含義 時間和空間的統(tǒng)一體，是運動、發(fā)展和變化著的物質世界。 2．宇宙的特征 (1)物質性——天體 ①含義：宇宙中有多種多樣的物質，例如星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質等，這些物質統(tǒng)稱為天體。 ②恒星和星云是最基本的天體。 (2)運動性——天體系統(tǒng) ①形成：天體之間因相互吸引、相互繞轉形成的天體系統(tǒng)。 ②級別 總星系 3．人類對宇宙的認識 范圍不斷擴大，目前已達到150億光年。 正誤判斷： (1)太空中的星星、月球和宇宙飛船都是天體。(　　) (2)在天空中飛行的飛機是天體。(　　) (3)總星系就是宇宙。(　　) 【提示】　(1)√　星星、月球和宇宙飛船都是宇宙間物質的存在形式。 (2)　在大氣層之外的宇宙空間運行的物體才是天體，飛機是在大氣層中飛行的，不是天體。 (3)　宇宙是時間和空間的統(tǒng)一體，時間和空間都是無限的，總星系是指人類目前認識的宇宙。 教材整理2　太陽 閱讀教材P6～P8圖，完成下列問題： 1．太陽系 圖中按離太陽由近及遠的順序依次是：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。 2．太陽輻射 (1)能量來源：太陽核心物質在高溫、高壓條件下，經(jīng)核聚變反應產(chǎn)生巨大能量，源源不斷地向外輻射。 (2)影響 項目 具體內(nèi)容 對地理環(huán)境 太陽直接為地表提供光能和熱能 維持地表溫度，為生物繁衍生長、大氣和水體運動等提供能量 對人類 人類生產(chǎn)、生活的新能源 3.太陽活動 (1)分布(填圖) (2)重要標志：黑子和耀斑。 (3)周期：約11年。 (4) 正誤判斷： (1)小行星帶位于木星軌道和土星軌道之間。(　　) (2)太陽巨大的輻射能量來自于太陽內(nèi)部的核裂變反應。(　　) (3)劇烈太陽活動產(chǎn)生的太陽風吹襲地球，可能引起衛(wèi)星導航失效。(　　) 【提示】　(1)　小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間。 (2)　太陽能量來源于太陽內(nèi)部的核聚變反應，在核聚變過程中，原子核質量出現(xiàn)了虧損，其虧損的質量轉化成了能量。 (3)√　劇烈的太陽活動產(chǎn)生的太陽風吹襲地球，干擾地球大氣層中的電離層，導致無線電短波受到影響，從而使衛(wèi)星導航失效。 教材整理3　地球 閱讀教材P8～P9，完成下列問題： 1．普通性 (1)從運動特征看，與其他七大行星相似。 (2)從結構特征看，與水星、金星、火星相似，均屬類地行星。 2．特殊性 (1)表現(xiàn)：目前所能探測到的唯一存在生命的天體。 (2)生命存在條件： ①宇宙環(huán)境 ②自身條件 正誤判斷： (1)木星屬于類地行星。(　　) (2)地球上存在生命是因為自身適宜的條件和安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境。(　　) (3)只要有液態(tài)水就一定有生命存在。(　　) 【提示】　(1)　類地行星包括水星、金星、地球和火星，木星屬于巨行星。 (2)√　地球上存在生命是因為有安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的太陽光照條件以及適宜的溫度、大氣及液態(tài)水等自身條件。 (3)　液態(tài)水是存在生命的重要條件之一，但還需要其他的自身條件和外部條件。 [合 作 探 究攻 重 難] 宇宙的物質性和運動性 新華社2018年4月8日報道，“羅塞塔”在2016年9月30日12時20分撞向彗星“67P/丘留莫夫—格拉西緬科”表面。根據(jù)歐洲航天局電腦設置，“羅塞塔”將錄制自己墜向死亡的過程，傳回彗星表面的特定鏡頭?！傲_塞塔”探測器2004年升空，所攜帶的“菲萊”著陸器在2014年11月12日成功登陸目標彗星“丘留莫夫—格拉西緬科”，并從彗星表面獲得了第一張照片和寶貴的科學數(shù)據(jù)。 【思考交流】 1．在太空中飛行的“羅塞塔”探測器是天體嗎？登陸“丘留莫夫－格拉西緬科”彗星的“菲萊”著陸器是天體嗎？ 【提示】　在太空中飛行的“羅塞塔”探測器是天體。因為在太空中飛行的“羅塞塔”探測器獨立存在宇宙中，且在獨立的軌道上運行。登陸“丘留莫夫－格拉西緬科”彗星的“菲萊”著陸器不是天體。因為登陸“丘留莫夫－格拉西緬科”彗星的“菲萊”著陸器，不是獨立存在宇宙中，屬于彗星的一部分。 2．“羅塞塔”探測器圍繞“丘留莫夫－格拉西緬科”彗星飛行，“羅塞塔”探測器與該彗星構成天體系統(tǒng)嗎？ 【提示】　構成天體系統(tǒng)。因為“羅塞塔”探測器圍繞“丘留莫夫－格拉西緬科”彗星飛行，二者相互吸引，相互繞轉，因此構成天體系統(tǒng)。 [歸納總結] 1．“三看法”判斷天體 一看位置：看其是否位于地球大氣層之外。例如，宇宙飛船在太空中運行時是天體，返回到地面就不是天體。 二看實質：看它是不是宇宙間的物質，一些自然現(xiàn)象如流星現(xiàn)象就不屬于天體。 三看運轉：看它是不是在一定的軌道上獨立的運行。依附在其他天體上的物體不屬于天體，如火星上考察的火星車。 2．“四看法”判斷天體系統(tǒng) 一看天體的數(shù)量；二看天體之間的距離；三看是否吸引；四看是否繞轉。 天體系統(tǒng)至少由兩個天體組成，單個天體不能構成天體系統(tǒng)。天體系統(tǒng)內(nèi)部，質量較小的天體圍繞質量較大的天體公轉。如果某些天體只相互吸引達不到繞轉的程度，就不能構成天體系統(tǒng)。 1．宇宙是一個有序的，有一定層次和結構的物質世界。據(jù)此回答(1)～(2)題。 (1)下列屬于天體的是(　　) ①哈雷彗星、流星體?、谠虑颉⑿窃啤、酆教祜w機、隕石?、芎阈?、待發(fā)射的航天飛機 A．①③　　　 B．①② C．②④ D．③④ (2)下列概念中，具有從屬關系，且從大到小依次排列的是(　　) A．太陽系—木星—海王星 B．宇宙—太陽系—銀河系 C．太陽系—地月系—月球 D．太陽—地球—哈雷彗星 (1)B　 (2)C　[第(1)題，隕石和待發(fā)射的航天飛機屬于地球的附屬物，不能稱為天體；而哈雷彗星、流星體、月球、星云和恒星等都屬于自然天體。第(2)題，A項中木星和海王星為并列關系；B項雖具有從屬關系，但銀河系包含太陽系；D項沒有從屬關系。] 地球上存在生命的條件 北京時間2015年7月24日0時，美國宇航局(NASA)舉行電話會議，宣布了開普勒太空望遠鏡的一項重大發(fā)現(xiàn)：天文學家發(fā)現(xiàn)迄今最接近“另一個地球”的系外行星開普勒—452b。該行星位于距離地球1400光年的天鵝座，直徑比地球大60%，所處位置允許擁有液態(tài)水。它圍繞的母恒星與太陽非常類似——溫度相近、直徑比太陽大10%、亮度高20%、年長15億歲。開普勒－452b到這顆恒星的距離，也與地球到太陽的距離比較相近。 【思考交流】 1．推測系外行星開普勒—452b可能存在的外部條件有哪些？ 【提示】　安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的光照。 2．推測系外行星開普勒—452b可能存在的內(nèi)部條件有哪些？ 【提示】　溫度適宜，有供生物呼吸的大氣，液態(tài)水。 3．為解決地球上日益惡化的人口、資源與環(huán)境問題，人們曾提出移民月球的構想，要想把這一想法變成現(xiàn)實，你認為應重點解決哪幾方面的問題？ 【提示】?、俳鉀Q晝夜溫差大的問題，控制合適的溫度；②尋找或解決生存用水問題；③通過氧氣的制造和存儲運輸，保證氧氣的供應。 [歸納總結]　地球生命存在的條件 原因 條件 外部 大小行星各行其道，互不干擾 安全的宇宙環(huán)境 自地球上有生命始，太陽未發(fā)生明顯變化 穩(wěn)定的光照 自身 太陽與地球距離適中 有適宜的溫度， 水多以液態(tài)存在 自轉與公轉周期適中 地球的體積和質量適中 有適宜生物呼吸的大氣 2．下圖為天文學家公認的恒星周圍“生命宜居帶”示意圖。(“生命宜居帶”是指恒星周圍的一個適合生命存在的最佳區(qū)域)橫坐標表示行星距離恒星的遠近，縱坐標表示恒星的大小，結合下圖，回答(1)～(2)題。 (1)在這個宜居帶中，之所以可能出現(xiàn)生命，主要影響因素是(　　) A．適合生物生存的溫度　 B．宇宙輻射的強度 C．行星的體積 D．適宜呼吸的大氣 (2)宜居地帶還需要適于生物呼吸的大氣層，大氣層的存在主要取決于(　　) A．日照條件穩(wěn)定 B．日地距離適中 C．地球的體積、質量適中 D．有原始海洋 (1)A　(2)C　[第(1)題，適宜的日地距離使得地球上的溫度不因距離太陽過近而太高，也不至于距離太陽太遠而過低，正適宜生物生存。第(2)題，地球上大氣的存在和地球的體積質量適中有關，其引力正好吸引住了適合生物生存的大氣。] 　太陽系示意圖 【思考交流】 1．請從運行方向、軌道平面和運行軌跡等方面來描述八大行星繞日公轉運動的特征。 【提示】　它們繞日公轉具有共面性、同向性和近圓性的特點。 2．八大行星中溫度最高和最低的分別是哪個？為什么？ 【提示】　水星溫度最高，海王星溫度最低。距太陽越近，溫度越高；距太陽越遠，溫度越低。 3．從圖中可以看出，地球上存在生命的原因有哪些？ 【提示】　大小行星各行其道、互不干擾，使地球處于一個安全的宇宙環(huán)境中；地球與太陽距離適中，使地球表面有適宜的溫度。 閱讀此圖，要注意把握以下幾點： 1．明確位置關系 (1)太陽位于中心，是太陽系的中心天體。 (2)八大行星距太陽由近及遠的順序依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (3)小行星帶位于火星和木星軌道之間。 2．理解運動特征 (1)由圖中箭頭可以看出，八大行星繞日方向一致，呈逆時針方向(即自西向東)。 (2)由軌道形狀可以看出，八大行星繞日公轉軌道都是近似圓形，且公轉軌道面幾乎在同一個平面上。 3．掌握彗星的運動特點 (1)公轉方向與八大行星相反。 (2)彗尾的方向始終背向太陽。 3．下圖是美國航天局公布的代號為“開普勒—22b”的行星所處恒星系統(tǒng)與太陽系比較的假想圖，“開普勒—22b”行星距地球約600光年。讀圖，回答(1)～(2)題。 (1)“開普勒—22b”行星所處的天體系統(tǒng)為(　　) A．地月系　　　　 B．太陽系 C．銀河系 D．河外星系 (2)位于“宜居帶”的“開普勒—22b”行星應(　　) A．有肥沃的土壤 B．有適宜的溫度 C．表面比較平坦 D．接受來自恒星的輻射能量 (1)C　(2)B　[第(1)題，“開普勒—22b”與地球相距600光年，其距離大大超過了太陽系的范圍，但在銀河系的范圍之內(nèi)，因此“開普勒—22b”行星所處的天體系統(tǒng)為銀河系。第(2)題，由圖可知“開普勒—22b”行星在所屬恒星系中的位置與地球在太陽系中的位置相似，因而應有適宜的溫度，位于宜居帶。] [課堂小結] [當 堂 達 標固 雙 基] 對點訓練1　宇宙 天體是宇宙間物質的存在形式，宇宙間的天體因相互吸引、相互繞轉而形成天體系統(tǒng)。據(jù)此回答1～2題。 1．下列物體中，屬于天體的是(　　) ①太陽、月球、北斗七星?、诤阈?、衛(wèi)星、行星、彗星 ③火車、輪船、巨大巖石?、艽l(fā)射火箭、待發(fā)射宇宙飛船 A．①② B．③④　　C．①③ D．②④ 2．下列各圖中的大中小圓分別表示河外星系、太陽系、地月系，其中能正確表示它們?nèi)咧g關系的是(　　) 1．A　2.B　[第1題，火車、輪船、巨大巖石、待發(fā)射火箭、待發(fā)射宇宙飛船等屬于地球的附屬物，都不是天體。第2題，地月系屬于太陽系，地月系與河外星系之間沒有隸屬關系。] 對點訓練2　太陽 下圖為太陽黑子與木星、地球大小的對比圖。據(jù)此回答3～4題。 3．關于太陽活動發(fā)生圈層及其成因對應正確的是(　　) A．黑子——色球層——能量急劇釋放 B．耀斑——光球層——能量急劇釋放 C．黑子——光球層——溫度相對較低 D．耀斑——色球層——溫度相對較低 4．太陽黑子強烈爆發(fā)可能產(chǎn)生的影響是(　　) A．導致全球海平面上升 B．引發(fā)嚴重的低溫凍害 C．干擾無線電短波通信 D．形成大范圍的霧霾天氣 3．C　4.C　[第3題，黑子是光球層上常出現(xiàn)的暗黑斑點，耀斑是色球層上突然增大增亮的斑塊，是能量的急劇釋放。第4題，黑子爆發(fā)，強烈的粒子流進入地球大氣層，會擾亂電離層，影響無線電短波通信。海平面上升是全球氣候變暖造成極地冰川融化而產(chǎn)生的，低溫凍害是劇烈降溫而產(chǎn)生的災害，霧霾是粉塵排放造成的大氣污染。] 對點訓練3　地球 分析下表，回答5～6題。 行星 質量(地球為1) 體積(地球 為1) 平均密度(g/cm3) 公轉周期 自轉周期 四季更替 地球 1.00 1.00 5.52 1年 23小時56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9年 24小時37分 有 5．下列條件中，火星和地球最接近的是(　　) A．重力加速度大小　　 B．公轉周期長短 C．自轉周期長短 D．表面溫度高低 6．人類探測地外文明對火星情有獨鐘的原因是(　　) A．因火星的質量和體積適中，吸引了適合生物呼吸的厚厚大氣層 B．因火星與太陽之間的距離適中，火星表面溫度適宜，存在穩(wěn)定的液態(tài)水 C．因火星自轉產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象 D．是八大行星中自然環(huán)境與地球最相近的行星 5．C　6.D　[第5題，從表格中可看出火星和地球的自轉周期接近。第6題，人類探索地外文明是依據(jù)地球擁有生命的條件，火星是太陽系中結構特征和自然環(huán)境與地球最相近的行星。]