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第5單元《白毛女 歡歡喜喜過個年》 1教學(xué)目標 1、通過對京劇行當及表現(xiàn)形式的簡單了解,能對京劇產(chǎn)生興趣,愿意進一步關(guān)注與學(xué)習(xí) 2、通過對京劇旦角的西皮流水板式的學(xué)習(xí),能演唱一小段京劇的經(jīng)典唱腔 3、通過對京劇“七字句”的創(chuàng)編練習(xí),掌握京劇西皮流水板式唱腔特點,提高學(xué)唱京劇的興趣。 2學(xué)情分析 京劇是我國最主要的戲曲劇種之一。但京劇和我們的現(xiàn)實生活有一定的距離,特別是我們南方的孩子對京劇更是陌生,甚至就連我們的青年教師對京劇也是陌生的。希望通過對京劇的簡單了解,能產(chǎn)生對京劇的興趣,繼而愿意進一步關(guān)注和學(xué)習(xí)京劇。 3重點難點 1、簡單了解京劇的歷史、行當、表現(xiàn)形式 2、掌握旦角唱腔中西皮流水板的特點 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 1、學(xué)生在歌曲《蘇三說》的歌聲中進入課堂, 2、欣賞視頻《青衣》片段,大屏幕展示京劇的卡通形象。請學(xué)生說出熟悉的有關(guān)于京劇的歌曲,哼唱幾句 3、進入新課——“國粹”京劇 (設(shè)計意圖:由學(xué)生熟悉的歌曲入手學(xué)習(xí)京劇,拉近學(xué)生與京劇的距離) 活動2【活動】展示與欣賞 1、由學(xué)生分組展示課前收集的資料,并由學(xué)生介紹京劇行當,老師做適當?shù)男〗Y(jié) 1)生——小生、武生、老生、娃娃生 2)旦——青衣(正旦)、花旦、刀馬旦、武旦、老旦(四大名旦代表人物“梅蘭芳”) 3)凈——正凈(黑頭)、架子花 4)丑——文丑、武丑 (設(shè)計意圖:由學(xué)生收集資料、展示資料,真正做到自主學(xué)習(xí),既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也更加加深學(xué)生對行當?shù)挠∠? 活動3【講授】展示與欣賞 2、介紹京劇的表現(xiàn)形式 1)唱——演唱,以二黃腔、西皮腔為主要唱腔(二黃腔:唱腔流暢、舒緩,西皮腔:唱腔流暢、活潑、跳動、有力) 2)念——念白,只說不唱 3)做——表演,舞蹈化的形態(tài)動作,“無聲不歌,無動不舞” 4)打——武打,武打技藝,揭示人物性格的一種手段 (設(shè)計意圖:這個環(huán)節(jié)加入了大量的視頻和音頻,直觀的向?qū)W生介紹京劇的表現(xiàn)形式,讓學(xué)生更加容易理解) 活動4【活動】學(xué)唱與創(chuàng)編體驗 1、欣賞旦角經(jīng)典唱段《蘇三起解》,引入西皮流水板式七字句(介紹板眼形式即節(jié)拍形式:板——強拍;眼——弱拍;一板一眼——二拍子;有板無眼——一拍子,如流水板。介紹流水板的上下句落音) 2、學(xué)唱七字句的基本句型結(jié)構(gòu)(介紹唱腔特點,咬字字正腔圓) 3、用學(xué)過的七字唐詩進行京劇創(chuàng)編,采用基本句型旋律,進一步掌握七字句的特點,并由學(xué)生展示。 4、打板學(xué)唱唱段《歡歡喜喜過個年》 5、學(xué)學(xué)京劇的手勢——云手,配合演唱《歡歡喜喜過個年》 (設(shè)計意圖:通過各種學(xué)習(xí)體驗——學(xué)唱七字句、七字唐詩京劇創(chuàng)編、打板學(xué)唱、配合京劇手勢演唱,學(xué)會京劇唱段《歡歡喜喜過個年》) 活動5【活動】拓展 介紹流水板式的五字句、十字句,欣賞選段《猛聽得》 (設(shè)計意圖:拓寬學(xué)生對京劇流水板式的印象) 活動6【講授】小結(jié) 京劇是一門博大精深的藝術(shù),甚至是我國的國劇,今天的課只是為大家了解京劇起了個頭,希望同學(xué)們能喜歡京劇,了解京劇,為我國的國粹藝術(shù)的傳承盡自己一份薄力。