《八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第六課 責(zé)任與角色同在同步檢測 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任 第六課 責(zé)任與角色同在同步檢測 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

責(zé)任與角色同在 一、單項選擇題 1．《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》提出,互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)履行群組管理責(zé)任。即“誰建群，誰負責(zé)"“誰管理，誰負責(zé)”?？梢? A． 不同身份負有不同責(zé)任 B． 承擔(dān)責(zé)任可能獲得回報 C． 承擔(dān)責(zé)任要付出代價 D． 奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn) 2．2017年8月8日，四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，在地震發(fā)生不到1小時，四川的公安干警同時接到了這樣一條短信——“所有隊員立即歸隊”。這一責(zé)任主要來自于 A． 對他人的承諾 B． 道德原則 C． 職業(yè)要求 D． 傳統(tǒng)習(xí)俗 3．下面漫畫《誰是盲人？》說明 A． 個別人缺乏社會責(zé)任感 B． 景區(qū)垃圾桶設(shè)置的太少 C． 盲人行動不便，需要更多人的關(guān)懷 D． 盲人也要愛護景區(qū)衛(wèi)生 4．歌德說過，責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。下列對責(zé)任認識正確的是 A． 責(zé)任是一生中只扮演一種角色 B． 責(zé)任是長大以后才能承擔(dān)的義務(wù) C． 責(zé)任就是想做什么就做什么 D． 責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或者不應(yīng)該做某些事情 5．航天員景海鵬說：航天員是我的職業(yè)，太空飛行是我的事業(yè)，也是我的本職工作，更是我崇高的追求和使命。這說明 ①責(zé)任是一個人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事 ②每一種角色往往都意味著一種責(zé)任 ③我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④. 6．對“責(zé)任”的理解，你認為正確的是 A． 責(zé)任就是法律規(guī)定的每個公民的義務(wù) B． 責(zé)任就是人們在生活中所扮演的角色 C． 責(zé)任就是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情 D． 責(zé)任就是每個社會成員必須完成的任務(wù) 7．全國“兩會”期間，眾多全國人大代表、政協(xié)委員開微博、征民意，公民在互聯(lián)網(wǎng)上為“兩會”建言獻策也格外火爆。這說明 ①我國公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴展 ②我國公民參與民主決策、民主監(jiān)督的意識不斷增強 ③我國公民可以通過網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的問題 ④我國通過互聯(lián)網(wǎng)擴大了公民的政治權(quán)利 A． ①③ B． ②④ C． ①② D． ①④ 8．為迎接“旅發(fā)大會”的召開，黔南州某校中學(xué)生社會實踐調(diào)查小組，通過認真調(diào)查后認為：城市建設(shè)規(guī)劃一定要從整體上把握并結(jié)合本土文化特色，才能打造出具有地方民族文化特色的旅游品牌，才能更好的推動旅游產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。由此，他們向有關(guān)部門提出建議，以下做法正確的是 A． 張貼大字報，號召市民抵制錯誤建設(shè) B． 向人民代表反映情況，提出反對意見 C． 給有關(guān)國家機關(guān)寫信，打110電話或者直接投訴 D． 通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體公開發(fā)表自己的意見和建議 9．下圖中的人亂丟垃圾的行為 ①沒有遵守社會規(guī)則 ②會污染公共環(huán)境 ③是小事一樁，不必計較 ④是沒有親社會行為意識的表現(xiàn) A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 10．星期天清晨，初三(5)班學(xué)生小王獨自在操場踢球，不慎把教室窗玻璃打壞了。小王主動向班主任承認了錯誤，并用自己的零花錢買玻璃將窗戶安裝好。事后，班上的同學(xué)對此有不同看法，你認為正確的是 A． 小王打壞窗玻璃又沒有其他人知道，他的行為純屬無事找事 B． 承認錯誤是應(yīng)該的，但承擔(dān)錯誤所造成的后果則大可不必 C． 承認錯誤和賠償損失都不是我們未成年人的責(zé)任 D． 承認錯誤是一種負責(zé)任的表現(xiàn)，改正錯誤更是我們應(yīng)具備的勇氣 11．2017年4月9日，在武漢馬拉松賽道起點附近，一個戴著“漢馬志愿者”袖章的學(xué)生格外搶眼。武漢市財貿(mào)學(xué)校學(xué)生劉亮說，學(xué)校組織了近200名學(xué)生當(dāng)志愿者，主要負責(zé)起點賽段場外秩序的維護，“早上三點半起來，五點半就到這兒執(zhí)勤了，沒吃早飯，衣服和鞋子都濕透了。”他們承擔(dān)責(zé)任 ①會獲得物質(zhì)方面的回報 ②會獲得良好的白我感覺 ③付出了一定的時間和精力 ④可能會因沒做好受到責(zé)備 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 12．青年志愿者的誓言：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量！”這告訴我們 A． 服務(wù)社會、奉獻社會是我們的法定義務(wù) B． 奉獻社會是不會有回報的 C． 做負責(zé)任的公民首先要對社會負責(zé) D． 個人要勇于承擔(dān)國家和社會責(zé)任 二、簡答題 13．在七年級某班題為“感悟生命，放飛青春”的班會課上，同學(xué)們分享了許多與青春、人生相關(guān)的名句佳作并提出了自己的思考。請依據(jù)所學(xué)知識，用簡短的話分享你對這些佳句的心得： 名人佳句 我的心得 ① 當(dāng)你想丟點什么的時候請注意，千萬別丟臉，人活著最重要的是尊嚴(yán)。 ——盧梭 ② 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 —— 易卜生 ③ 我相信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火。 ——泰戈爾 ④ 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。 ——蕭伯納 14．你是怎樣理解習(xí)近平總書記說的：“綠水青山就是金山銀山”？ 三、分析說明題 15．2017年7月7日，在深圳南海大道甘泉路，交通嚴(yán)重擁擠，一輛救護車鳴笛行駛，上千輛私家車迅速讓路。結(jié)果，救護車僅用了3分鐘就順利到達醫(yī)院。對此，網(wǎng)友紛紛點贊。 （1）請你對私家車避讓救護車的行為點評 （2）私家車避讓救護車的行為受到網(wǎng)友的點贊，這對你有什么啟示？ 16．材料一：中共十八屆四中全會提出，全面推進依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。 材料二：中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推行地方各級政府工作部門權(quán)力清單制度的指導(dǎo)意見》要求地方各級政府明確自己該干什么、能干什么，列出清單并公布。對不按權(quán)力清單履行職權(quán)的單位和人員，依紀(jì)依法追究責(zé)任。 （1）依法治國首先要堅持的是什么？ 依法執(zhí)政首先要堅持的是什么？ （2）“權(quán)力清單"說明了什么？ 參考答案 1-10．ACADBC CDCDBD 13．①做人當(dāng)自尊②要擔(dān)負人生責(zé)任③應(yīng)當(dāng)尊重生命，熱愛生命④人生的價值在于奉獻 14．從環(huán)境保護、生命需求、經(jīng)濟發(fā)展（轉(zhuǎn)變）、造福人類、生活水平提高、人與自然和諧相處 15．(1)①這是對生命的尊重，是對自己、他人負責(zé)的表現(xiàn)：②傳遞了社會正能量，有利于形成良好的社會氛圍； (2)①清醒地認識到自己應(yīng)負的各種責(zé)任，樹立起強烈的責(zé)任意識：②從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負責(zé)任的習(xí)慣；③學(xué)會在不同的責(zé)任面前進行選擇，分清責(zé)任的主次和輕重緩急，履行好自己的責(zé)任；④遵守社會公德、遵紀(jì)守法、維護社會秩序；⑤服務(wù)社會、奉獻社會，最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)，還要積極參與社會公益活動； 16．（1）依法治國首先要堅持的是依憲治國， 依法執(zhí)政首先要堅持的是依憲執(zhí)政。 （2）①必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。 ②國家權(quán)力的行使不能任性，法無授權(quán)不可為。國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。 ③必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。法定職責(zé)必須為。 ④國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。