2019-2020年人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第1單元第3課 3-1 消費(fèi)及其類型 教案.doc
《2019-2020年人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第1單元第3課 3-1 消費(fèi)及其類型 教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第1單元第3課 3-1 消費(fèi)及其類型 教案.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第1單元第3課 3-1 消費(fèi)及其類型 教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):影響消費(fèi)的因素;消費(fèi)類型的主要分類;恩格爾系數(shù)的含義。理解:當(dāng)前、未來(lái)收入對(duì)消費(fèi)水平的影響;比較貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的特點(diǎn) 能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生比較分析幾種消費(fèi)類型,培養(yǎng)學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力,增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生活及參與實(shí)踐的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)認(rèn)識(shí)影響消費(fèi)水平的因素,結(jié)合各自的家庭實(shí)際情況,采取合適的消費(fèi)方式;正確認(rèn)識(shí)我國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化,增強(qiáng)憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,做理性的消費(fèi)者;正確認(rèn)識(shí)和看待我國(guó)消費(fèi)水平的現(xiàn)狀及變化,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的熱情。 教學(xué)重點(diǎn):影響消費(fèi)水平的因素、消費(fèi)的類型 教學(xué)難點(diǎn):理解貸款消費(fèi)。 教學(xué)方法:情境教學(xué)法、講授法、學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí) 教學(xué)手段: 投影 多媒體 教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 舊知鞏固: 投影問(wèn)題,學(xué)生背誦,組內(nèi)互查,教師抽查背誦或默寫。 1.價(jià)格變動(dòng)對(duì)于人們需求的一般影響如何? 2.價(jià)格變動(dòng)對(duì)于人們對(duì)生活必需品和高檔耐用品的需求產(chǎn)生什么樣的影響? 3.價(jià)格變動(dòng)對(duì)于互為替代品的兩種商品需求量影響是什么? 4.價(jià)格變動(dòng)對(duì)于互補(bǔ)商品的需求量產(chǎn)生什么樣的影響? 5.價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響有哪些? 導(dǎo)入新課: 價(jià)格變動(dòng)影響著人們的生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。對(duì)于人來(lái)說(shuō),從一出生就開始了消費(fèi),消費(fèi)是人們必不可少的一部分,除了上節(jié)課所講的價(jià)格影響,還有哪些因素影響著人們的消費(fèi)?人們的消費(fèi)有哪些類型?我們應(yīng)該如何進(jìn)行消費(fèi)?這就是第三課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:多彩的消費(fèi)。這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一框題:消費(fèi)及其類型。 投影出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 1.了解消費(fèi)的類型、恩格爾系數(shù)。 2.理解影響消費(fèi)水平的主要因素。(重點(diǎn)) 3.運(yùn)用影響消費(fèi)水平的因素,分析進(jìn)一步提高消費(fèi)水平的措施。(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 讓學(xué)生拿出下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案,帶著“自主學(xué)習(xí)”中的問(wèn)題,閱讀教材,找出問(wèn)題的答案。 進(jìn)行新課: 師:同學(xué)們現(xiàn)在在學(xué)校上學(xué),過(guò)著吃穿不愁的日子,雖然經(jīng)歷的事情比較少,但是也應(yīng)該能體會(huì)到家庭生活的變化,同學(xué)們可以說(shuō)說(shuō)自己及家庭生活發(fā)生了哪些變化? 學(xué)生自由發(fā)言略。 師:提到生活的變化,一個(gè)典型的例子是結(jié)婚三大件的變遷 投影材料,學(xué)生探究 思考:上述變遷的最主要原因是什么? 學(xué)生討論作答略。 師:這種變化提高的因素是多方面的,有物價(jià)問(wèn)題,有人們的觀念變化,但是最主要的因素是人們收入水平的提高,因此,居民收入是影響消費(fèi)水平的最主要因素。 投影材料,學(xué)生探究: 小明的家庭會(huì)議:周末,小明家又按照慣例召開了家庭會(huì)議,這次會(huì)議有兩個(gè)議題。 (1)議題一是“買車與否”,小明因?yàn)榧彝ゴ婵钪挥袃扇f(wàn)元而十分猶豫,妻子卻以父母身體不好,孩子剛出生為由反對(duì)小明的買車方案。 材料中小明和妻子的擔(dān)心分別是什么? 學(xué)生思考作答略。 師歸納:人們當(dāng)前可支配收入越多,消費(fèi)總量越大。小明的擔(dān)心在于可支配收入少。 居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入,而且受未來(lái)收入預(yù)期的影響。小明妻子的擔(dān)心在于未來(lái)收入預(yù)期不穩(wěn)定。 第二個(gè)議題是“選哪個(gè)”。小明所在的銷售部門要求小明做市場(chǎng)調(diào)查并寫出銷售方案,根據(jù)小明的調(diào)查甲城市大多家庭的月收入在6 000到7 000元之間;而乙市少數(shù)家庭月收入上萬(wàn)元,其他家庭月收入都在2 000-3 000元。 該選擇在哪個(gè)城市建立新的分部小明一家犯了難,你能給他意見么? 學(xué)生思考作答略。 師歸納:選擇甲城市。社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與收入差距的大小有密切的聯(lián)系。收入差距縮小,社會(huì)總體消費(fèi)水平提高。甲城市收入差距小。 教師與學(xué)生共同歸納收入影響消費(fèi)水平的知識(shí):(詳見課件) 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)影響消費(fèi)的因素,歸納提高消費(fèi)水平的途徑。 學(xué)生討論作答略。 教師投影結(jié)論,學(xué)生記錄。 (1)對(duì)國(guó)家而言,首先必須保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng),不斷增加就業(yè)率,從而增加居民的收入,從根本上提高消費(fèi)水平;其次,還要采取措施穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià);第三,國(guó)家要積極調(diào)整完善收入分配制度,提高居民收入在國(guó)民收入中的比重,縮小收入差距,提高總體消費(fèi)水平;第四,國(guó)家要引導(dǎo)居民樹立正確的消費(fèi)觀念,倡導(dǎo)科學(xué)、理性消費(fèi),鼓勵(lì)適度消費(fèi),提升居民的消費(fèi)意愿;第五,國(guó)家要完善社會(huì)保障制度,完善基本公共服務(wù)體系,解除居民消費(fèi)的后顧之憂,提高居民消費(fèi)信心;第六,依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境;第七,引導(dǎo)新型消費(fèi),培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)。 (2)對(duì)個(gè)人而言,要不斷提高自身素質(zhì),依靠自己的知識(shí)、技術(shù)、資本等因素獲得更多的收入。(3)對(duì)企業(yè)而言,要積極關(guān)注市場(chǎng)需求,生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品,提高好的服務(wù),更好地滿足消費(fèi)者的需要。 師:如何知道家庭消費(fèi)水平的高低,德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾提出了一個(gè)概念,那就是恩格爾系數(shù),請(qǐng)同學(xué)們看書了解這個(gè)概念的相關(guān)情況。對(duì)于恩格爾系數(shù),我們要知道的是:如何計(jì)算,以及如果恩格爾系數(shù)過(guò)大,表明食品支出比重大,必然影響其他消費(fèi)支出,從而限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。如果恩格爾系數(shù)減小,表明人們生活水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。 設(shè)問(wèn):教材中的走勢(shì)圖告訴我們哪些現(xiàn)象? 生思考作答略。 師歸納:我國(guó)的城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)不斷減小,說(shuō)明我國(guó)城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高,同時(shí)也說(shuō)明我國(guó)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)水平存在差距,農(nóng)村的低于城鎮(zhèn)。 過(guò)渡:人們的生活是多彩的,需求是多樣的,那么在人們眾多的消費(fèi)中,可以如何進(jìn)行分類呢? 設(shè)問(wèn):說(shuō)說(shuō)自己的生活需求 學(xué)生自由發(fā)言略 投影展示:人們的吃穿住用行,讀書、健身、旅游、看演出等。從消費(fèi)的目的角度進(jìn)行分類。 教師歸納:按照消費(fèi)的目的,生活消費(fèi)可以分成生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。 生存資料消費(fèi),滿足較低層次衣食住行的需要,是最基本的消費(fèi)。發(fā)展資料消費(fèi),滿足人們發(fā)展德育、智育、體育等方面的需要。如:接受教育。享受資料消費(fèi),人們對(duì)生存和發(fā)展的需求得到滿足以后,為了進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活的消費(fèi)。如:旅游。 設(shè)問(wèn):是否有一天,人們不再需要生存資料消費(fèi),只需要享受資料消費(fèi)? 生討論作答略。 師:隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,生存資料消費(fèi)在總消費(fèi)中的比例越來(lái)越少,而發(fā)展資料消費(fèi)和享受資消費(fèi)料在總消費(fèi)中的比例將逐步增加。但是,任何時(shí)候,生存資料消費(fèi)都不是不需要的。 設(shè)問(wèn):你家的房子是全額付款還是貸款分期?你認(rèn)為租房和買房哪種更好? 生討論作答略。 師:買房和租房是兩種不同的消費(fèi)方式,不能簡(jiǎn)單的說(shuō)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣。而且各有不同的適用范圍。這里面就涉及到貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的兩種方式。 學(xué)生看書簡(jiǎn)單比較兩種消費(fèi)方式。 師總結(jié):貸款消費(fèi)。預(yù)支未來(lái)收入進(jìn)行消費(fèi),即“花明天的錢,圓今天的夢(mèng)” 。在購(gòu)買住房、轎車等商品或家居裝修時(shí),一次性付款可能會(huì)超出買主的支付能力,在收入穩(wěn)定且比較樂(lè)觀的情況下,可以考慮預(yù)支未來(lái)收入進(jìn)行消費(fèi)。特點(diǎn):消費(fèi)品的所有權(quán)和使用權(quán)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移。租賃消費(fèi):有些商品,使用的次數(shù)有限(暫時(shí)使用),而買下后又不劃算的,可以通過(guò)短期租賃的辦法。租要比買便宜得多,如婚紗、大件兒童玩具、不想收藏和不需反復(fù)翻閱的書等。特點(diǎn):商品的所有權(quán)不發(fā)生變更,而獲得該商品在一定期限內(nèi)的使用權(quán)。 注:新教材中去掉了錢貨兩清消費(fèi),但是不能不和學(xué)生說(shuō)明,簡(jiǎn)單說(shuō)一下即可。 設(shè)疑:貸款消費(fèi)就是超前消費(fèi)? 學(xué)生討論作答略。 師歸納總結(jié):(1)超前消費(fèi)是指超出自身經(jīng)濟(jì)承受能力的消費(fèi)行為,判斷一種消費(fèi)行為是否超前,要看其是否超出經(jīng)濟(jì)承受能力。 (2)對(duì)于那些收入穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度的年輕人來(lái)說(shuō),貸款消費(fèi)是可行的,不屬于超前消費(fèi)。這不僅有利于提高生活水平,也有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),擴(kuò)大內(nèi)需。 (3)對(duì)于那些收入不穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入不看好的個(gè)人或家庭,盲目貸款消費(fèi)是不可取的,是超前消費(fèi),這對(duì)銀行、對(duì)個(gè)人生活,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都不利。 課堂總結(jié)(網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建) 課堂作業(yè): 基礎(chǔ)題 做一做: 1.江南名產(chǎn)慶元甜桔柚、寧波紅膏咸熗蟹、金華火腿等,質(zhì)量好價(jià)格高,鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)的人,因其價(jià)高而舍不得買,但是上海等大城市的人,因其好吃而很樂(lè)意掏錢購(gòu)買,這些商品的銷量比鄉(xiāng)下好很多。上述商品的市場(chǎng)表現(xiàn)反映了( ) ①商品供不應(yīng)求決定價(jià)格較高②我國(guó)居民以享受資料消費(fèi)為主 ③收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 ④商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體 A.②③ B.①③ C.②④ D.③④ [解析] ①錯(cuò)誤,價(jià)值決定價(jià)格,而不是商品供求關(guān)系決定價(jià)格。②與題意不符,消費(fèi)質(zhì)量好價(jià)格高的商品,并不是以享受資料消費(fèi)為主。故選D。 2.近年來(lái),春節(jié)旅游也正日益成為時(shí)尚。xx年春節(jié)黃金周的第一天,貴州省共接待游客60.58萬(wàn)人次,旅游總收入達(dá)2.81億元,較xx年春節(jié)黃金周第一天分別增長(zhǎng)21%和24%。我國(guó)居民旅游消費(fèi)增加的主要原因是( ) A.物價(jià)水平持續(xù)下跌 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展使居民收入增加 C.旅游服務(wù)質(zhì)量提高 D.人們的空閑時(shí)間增多 [解析]本題考查影響消費(fèi)的因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),我國(guó)居民旅游消費(fèi)是因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展使居民收入不斷增加,B符合題意,A、C、D雖與此相關(guān),但不是主要原因,應(yīng)排除。答案:B 3.一位專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一般來(lái)說(shuō),當(dāng)人均收入超過(guò)500美元時(shí),這個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)拆舊房蓋新房的高潮?!备母镩_放以來(lái),我國(guó)許多地方的農(nóng)民把草房改建成瓦房,又從瓦房搬進(jìn)了樓房。這一現(xiàn)象表明( ) A.家庭消費(fèi)是個(gè)人自由消費(fèi)行為,與社會(huì)無(wú)關(guān) B.改變消費(fèi)結(jié)構(gòu)就能提高生活水平 C.收入水平的提高將導(dǎo)致消費(fèi)水平的提高 D.人們的收入預(yù)期影響消費(fèi) [解析] 本題考查影響家庭消費(fèi)的因素。家庭消費(fèi)水平的高低,取決于家庭可支配收入的多少。農(nóng)民把草房改建成瓦房,又從瓦房搬進(jìn)了樓房,是因?yàn)楦母镩_放后農(nóng)民收入水平提高,故選C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法都有誤,D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。 4.漫畫《問(wèn)候的變化》(作者毛銘三)所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)生活道理有( ) ①收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 ②消費(fèi)者要量入為出,適度消費(fèi) ③消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而變化④消費(fèi)形成的新需求對(duì)生產(chǎn)的升級(jí)起著導(dǎo)向作用 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ [解析] 本題考查影響消費(fèi)水平的因素、消費(fèi)結(jié)構(gòu)。問(wèn)候語(yǔ)的變化表明,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平發(fā)生了很大的變化,這與居民的收入、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān),故選①③;②④雖然本身正確,但未反映漫畫的意思。 5.xx年春節(jié)長(zhǎng)假期間,寧波的王先生租了一輛舒適的旅游車到蘇州旅游觀光。王先生的消費(fèi)屬于( ) ①貸款消費(fèi) ②享受資料消費(fèi) ③ 生存資料消費(fèi) ④租賃消費(fèi) A.①② B.②④ C.①③ D.③④ [解析]王先生租賃旅游車屬于租賃消費(fèi),到蘇州旅游觀光屬于享受資料消費(fèi),②④正確;①③與題意無(wú)關(guān)。答案:B 6.近年來(lái),人們的消費(fèi)檔次越來(lái)越高,貸款消費(fèi)也逐漸時(shí)髦起來(lái)。貸款消費(fèi)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的一種新型消費(fèi)方式( ) ①在某種程度上有利于提高和改善人們的生活 ②能夠促進(jìn)資金的流通 ③有利于刺激消費(fèi),擴(kuò)大內(nèi)需 ④對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)都是一種明智的選擇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析] 貸款消費(fèi),“花明天的錢,圓今天的夢(mèng)”,有利于刺激消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)資金流通,②③正確。如果在經(jīng)濟(jì)承受能力范圍內(nèi)進(jìn)行貸款消費(fèi),則有利于改善人民生活;如果不考慮經(jīng)濟(jì)承受能力,盲目貸款,則不值得提倡,故①正確④錯(cuò)誤。 高考題 看一看: 1.(xx.江蘇卷.5) 當(dāng)前,消費(fèi)需求日益呈現(xiàn)新變化和新趨勢(shì),人們更加偏好旅游、文化、體育、健康、養(yǎng)老等領(lǐng)域的消費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),xx年1月至11月,體育服務(wù)業(yè)、健康服務(wù)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入同比分別增長(zhǎng)24. 4%、16. 4% 和17. 1%。材料表明 A.第三產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) B.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)處于支配地位 C.人們的收入水平得到大幅提高 D.發(fā)展資料和享受資料消費(fèi)不斷增加 【答案】D 雖然體育服務(wù)業(yè)、健康服務(wù)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng),并不表明第三產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),材料中沒(méi)有體現(xiàn)求實(shí)心理,人們更加偏好旅游、文化、體育、健康、養(yǎng)老等領(lǐng)域的消費(fèi),也無(wú)法體現(xiàn)出人們的收入水平得到大幅提高,旅游、文化、體育、健康等領(lǐng)域?qū)儆诎l(fā)展資料消費(fèi),故可體現(xiàn)D。 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 經(jīng)濟(jì)生活 2019-2020年人教版高中政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第1單元第3課 3-1 消費(fèi)及其類型 教案 2019 2020 年人教版 高中政治 必修 單元 消費(fèi) 及其 類型
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5458500.html