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2019-2020年高考數(shù)學(xué) 6年高考母題精解精析 專題10 圓錐曲線09 理 （xx廣東理數(shù)） 21．（本小題滿分14分） 設(shè)A(),B()是平面直角坐標(biāo)系xOy上的兩點(diǎn)，先定義由點(diǎn)A到點(diǎn)B的一種折線距離p(A,B)為. 當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立，即三點(diǎn)共線時(shí)等號(hào)成立. （2）當(dāng)點(diǎn)C(x, y) 同時(shí)滿足①P+P= P，②P= P時(shí)，點(diǎn)是線段的中點(diǎn). ，即存在點(diǎn)滿足條件。 （xx廣東理數(shù)）20．（本小題滿分為14分） 一條雙曲線的左、右頂點(diǎn)分別為A1,A2，點(diǎn)，是雙曲線上不同的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)。 （1）求直線A1P與A2Q交點(diǎn)的軌跡E的方程式； （2）若過(guò)點(diǎn)H(0, h)（h>1）的兩條直線l1和l2與軌跡E都只有一個(gè)交點(diǎn)，且 ,求h的值。 故，即。 （xx全國(guó)卷1理數(shù)）（21）(本小題滿分12分) 已知拋物線的焦點(diǎn)為F，過(guò)點(diǎn)的直線與相交于、兩點(diǎn)，點(diǎn)A關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為D. （Ⅰ）證明：點(diǎn)F在直線BD上； （Ⅱ）設(shè)，求的內(nèi)切圓M的方程 . （xx山東理數(shù)）（21）（本小題滿分12分） 如圖，已知橢圓的離心率為，以該橢圓上的點(diǎn)和橢圓的左、右焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的周長(zhǎng)為.一等軸雙曲線的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn)，設(shè)為該雙曲線上異于頂點(diǎn)的任一點(diǎn)，直線和與橢圓的交點(diǎn)分別為和. （Ⅰ）求橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程； （Ⅱ）設(shè)直線、的斜率分別為、，證明； （Ⅲ）是否存在常數(shù)，使得恒成立？若存在，求的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由. 【命題意圖】本題考查了橢圓的定義、離心率、橢圓與雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，是一道綜合性的試題，考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。其中問(wèn)題（3）是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，考查了同學(xué)們觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力， （xx湖南理數(shù)）19.（本小題滿分13分） 為了考察冰川的融化狀況，一支科考隊(duì)在某冰川上相距8km的A,B兩點(diǎn)各建一個(gè)考察基地。視冰川面為平面形，以過(guò)A,B兩點(diǎn)的直線為x軸，線段AB的的垂直平分線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系（圖6）在直線x=2的右側(cè)，考察范圍為到點(diǎn)B的距離不超過(guò)km區(qū)域；在直線x=2的左側(cè)，考察范圍為到A,B兩點(diǎn)的距離之和不超過(guò)km區(qū)域。 （Ⅰ）求考察區(qū)域邊界曲線的方程； （Ⅱ）如圖6所示，設(shè)線段P1P2,P2P3是冰川的部分邊界線（不考慮其他邊界線），當(dāng)冰川融化時(shí)，邊界線沿與其垂直的方向朝考察區(qū)域平行移動(dòng)，第一年移動(dòng)0.2km,以后每年移動(dòng)的距離為前一年的2倍，求冰川邊界線移動(dòng)到考察區(qū)域所需的最短時(shí)間。 化 融 區(qū) 域 P3(8,6) 已 冰 B（4，0） A（-4,0） x （，-1）P1 （xx湖北理數(shù)）19(本小題滿分12分) 已知一條曲線C在y軸右邊，C上每一點(diǎn)到點(diǎn)F（1,0）的距離減去它到y(tǒng)軸距離的差都是1. (Ⅰ)求曲線C的方程； （Ⅱ）是否存在正數(shù)m，對(duì)于過(guò)點(diǎn)M（m，0）且與曲線C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B的任一直線，都有？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。 （xx安徽理數(shù)）19、（本小題滿分13分） 已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)，對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸，焦點(diǎn) 在軸上，離心率。 (Ⅰ)求橢圓的方程； (Ⅱ)求的角平分線所在直線的方程； (Ⅲ)在橢圓上是否存在關(guān)于直線對(duì)稱的相異兩點(diǎn)？ 若存在，請(qǐng)找出；若不存在，說(shuō)明理由。