《高中化學(xué)專題一多樣化的水處理技術(shù)專題歸納整合課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué)專題一多樣化的水處理技術(shù)專題歸納整合課件蘇教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題歸納整合 請(qǐng)分別用一句話表達(dá)下列關(guān)鍵詞混凝法DOBOD強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)鹽類水解中和法沉淀法硬水軟水蒸餾反滲透法提示混凝法 向天然水中加入混凝劑 細(xì)小的懸浮顆粒與膠體聚集較大的顆粒而沉淀 然后再用過(guò)濾的方法除去 DO 表示水中溶解的氧氣量 mg L 1 BOD 表示水中的微生物分解所需O2量強(qiáng)電解質(zhì) 在水溶液中能夠完全電離的電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 在水溶液中不能完全電離的電解質(zhì)鹽類水解 鹽中的弱酸陰離子或弱堿陽(yáng)離子結(jié)合水電離出的H 或OH 生成弱電解質(zhì)的過(guò)程中和法 將酸性或堿性廢水可采取中和反應(yīng)原理除雜的方法沉淀法 對(duì)于含重金屬離子的工業(yè)廢水 通過(guò)加化學(xué)沉淀劑與重金屬離子反應(yīng)生成沉淀析出硬水 含Ca2 和Mg2 濃度較大的水軟水 含Ca2 和Mg2 較少或不含Ca2 Mg2 的水蒸餾 利用混合物各種液體組分的沸點(diǎn)不同而將其分離的方法反滲透 在含鹽濃度較大的一側(cè)施加一定壓力 可以迫使水從濃度較大的一側(cè)向稀溶液的一側(cè)滲透 從而得到淡水的一種方法 1 為什么大多膠體具有吸附性 提示氫氧化鋁膠體因吸附溶液中的陽(yáng)離子而帶正電荷 天然水中的雜質(zhì)大多為帶負(fù)電荷的膠粒 因此 帶正電荷的氫氧化鋁膠體能吸附水中帶負(fù)電荷的膠粒 并使這些雜質(zhì)與氫氧化鋁膠體一起凝聚而沉降 其他如硫酸鋁 硫酸亞鐵 氯化鐵 堿式氯化鋁等也有相同功效 2 強(qiáng)電解質(zhì) 弱電解質(zhì)與其溶解性有關(guān)嗎 為什么 提示無(wú)關(guān) 強(qiáng)電解質(zhì) 弱電解質(zhì)與其溶解性無(wú)關(guān) 某些難溶或微溶于水的鹽 由于其溶解度很小 如果測(cè)其溶液的導(dǎo)電能力 往往是很弱的 但是其溶于水的部分 卻是完全電離的 所以它們?nèi)匀粚儆趶?qiáng)電解質(zhì) 例如 CaCO3 BaSO4等 相反 少數(shù)鹽盡管能溶于水 但只有部分電離 仍屬于弱電解質(zhì) 3 鹽類水解的規(guī)律 提示有弱酸陰離子或弱堿陽(yáng)離子的鹽類才會(huì)水解 弱酸陰離子或弱堿陽(yáng)離子原來(lái)對(duì)應(yīng)的酸或堿越弱 其對(duì)應(yīng)的鹽水解程度越大 鹽類水解后的溶液呈酸性或堿性決定于溶液中不水解的離子或水解離子水解程度相對(duì)大小 有弱才水解 無(wú)弱不水解 越弱越水解 都弱都水解 誰(shuí)強(qiáng)顯誰(shuí)性 雙弱電離定 1 蒸餾水 磁化水 礦泉水和純凈水的區(qū)別 提示蒸餾水是利用蒸餾設(shè)備使水蒸發(fā)汽化 再使水蒸氣冷凝成水 這一過(guò)程除去了重金屬離子 但也除去了人體所需要的微量元素 并且沒(méi)有除去低沸點(diǎn)的有機(jī)物 磁化水是指經(jīng)磁場(chǎng)作用 交叉切割磁力線 分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 完成磁化過(guò)程的水 礦泉水是指流經(jīng)某些巖石層的深層地下水 純凈水是經(jīng)純化處理后的水 因宇航員最早飲用的是這種水 故也叫太空水 但是在純化過(guò)程中 不僅除去了水中細(xì)菌 病毒 污染物等雜質(zhì) 也除去了對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì) 如鈣 鎂等幾乎被除凈 2 天然水 自來(lái)水和中水的區(qū)別 提示天然水指取自地面或地下的水 商品中經(jīng)過(guò)包括過(guò)濾 臭氧氧化或其他消毒處理過(guò)程 而不改變其礦化度的瓶裝泉水 礦泉水或井水也稱為天然水 自來(lái)水指經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠過(guò)濾 消毒等方法處理過(guò)的水 中水是指將城市污水經(jīng)過(guò)處理 進(jìn)行二次利用的一類水 3 如何減少和防止水的污染 提示處理污水 應(yīng)從源頭做起 而最有效的手段就是減少污水排放量 要求工礦企業(yè)的污水必須在達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)后才可排放 4 清水一定干凈嗎 為什么 提示清水并不一定干凈 消毒后的自來(lái)水也不可以直接飲用 應(yīng)煮沸后再用 因?yàn)橄竞蟮乃诠艿垒斔瓦^(guò)程中會(huì)重新滋生細(xì)菌 并且消毒后仍殘留少量Cl2 煮沸可以殺菌 趕出Cl2 5 如何除去水中的異味 提示活性炭顆粒的比表面積大 吸附能力強(qiáng) 讓水通過(guò)由細(xì)小的活性炭顆粒組成的濾床可除去水中的異味 6 什么因素決定了電解質(zhì)的導(dǎo)電能力 提示自由移動(dòng)的離子濃度大小與離子所帶電荷的多少 強(qiáng)電解質(zhì)不一定導(dǎo)電能力強(qiáng) 弱電解質(zhì)不一定導(dǎo)電能力弱 水資源主要是指淡水資源 淡水的含量少 所有用水主要以淡水為主 要提高淡水的利用率必須做到 從源頭減少水源的污染 對(duì)污染的水要及時(shí)凈化和處理 大力開(kāi)發(fā)海水資源的利用 將海水淡化為淡水 節(jié)約用好每一滴水 在高考命題中水資源是一個(gè)熱點(diǎn) 主要考查污水處理和海水的利用與淡化 多以選擇題和填空題出現(xiàn) 在命題中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方向 學(xué)科思想培養(yǎng)一有關(guān)水資源的命題角度和解題指導(dǎo) 污染水源的有害物質(zhì)有 重金屬 耗氧物質(zhì) 化肥 農(nóng)藥 難降解的有機(jī)物 洗滌劑等 防止或治理污水的方法有 控制污水的任意排放 用物理 化學(xué) 生物等方法綜合治理 了解水的凈化原理和污水產(chǎn)生的根源 利用化學(xué)原理中的有關(guān)知識(shí) 如膠體的吸附性 氧化劑的氧化性沉淀的生成與轉(zhuǎn)化等解決相關(guān)問(wèn)題 建立 綠色化學(xué) 概念 提高環(huán)保意識(shí) 方向一污水的處理和水的凈化 知識(shí)基礎(chǔ) 解題指導(dǎo) 水是生命之源 也是重要的環(huán)境要素之一 1 觀察圖1 若用1L水來(lái)代表地球上的總水量 要比較精確地量取地球上的淡水量 應(yīng)選擇的儀器是 A 100mL燒杯B 50mL燒杯C 100mL量筒D 50mL量筒 例1 2 圖2是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn) 小圈 的布局 它在選址上存在的問(wèn)題有 垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括 3 有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠 其流程如圖3 請(qǐng)將圖3中 所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上 圖3 解析 1 選擇儀器越精確越好 淡水只占3 只有0 03L即30mL 故選用50mL量筒 2 對(duì)河水造成污染的污染源之一是生活污水 生活垃圾場(chǎng)靠近小河 必定造成嚴(yán)重污染 3 焚燒垃圾是一種常用的方法 但必須對(duì)廢氣嚴(yán)格處理 答案 1 D 2 分布不均勻 不合理 太集中 沿河放置污染水源是否對(duì)小區(qū)景觀產(chǎn)生影響 是否污染環(huán)境 便于運(yùn)輸?shù)?3 垃圾分類收集點(diǎn) 熱能 再利用 制磚 制肥料 作建筑填料 硬水是指含Mg2 和Ca2 濃度大的水 將Mg2 Ca2 濃度減小的方法有加熱軟化 加藥劑軟化 離子交換法 根據(jù)硬水產(chǎn)生的原因采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行軟化 如暫時(shí)硬水可采用加熱法 掌握不同硬水軟化法的原理 如 離子交換法 硬水 陽(yáng)離子交換膜 陰離子交換膜 軟水 方向二硬水的軟化 知識(shí)基礎(chǔ) 解題指導(dǎo) 我國(guó)規(guī)定飲用水的硬度不能超過(guò)25度 硬度的表示方法是 將水中的Ca2 和Mg2 都看成Ca2 并將其折算成CaO的質(zhì)量 通常把1L水中含有10mgCaO稱為1度 水中的Ca2 和Mg2 可用一定濃度的Y溶液進(jìn)行滴定 Y跟Ca2 和Mg2 都以等物質(zhì)的量完全反應(yīng) 1 現(xiàn)取某地區(qū)的地下水樣品25 0mL用0 0100mol L 1Y溶液進(jìn)行滴定 完全反應(yīng)時(shí)消耗Y溶液15 0mL 試計(jì)算該地下水的硬度 并判斷是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn) 2 如果每次分析時(shí)取的水樣都是25 0mL 為了便于計(jì)算 要求每消耗0 50mLY溶液即相當(dāng)于水的硬度為1度 則Y溶液的物質(zhì)的量濃度應(yīng)為多少 例2 1 該地下水的硬度為33 6度 不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn) 2 8 93 10 3mol L 1 答案 方向三海水的淡化 知識(shí)基礎(chǔ) 海水淡化可采用膜分離技術(shù) 如右圖所示 對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓 水分子可以透過(guò)淡化膜右側(cè)的側(cè)淡水池 而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡化膜 從而得到淡水 對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是 A 溶質(zhì)質(zhì)量增加B 溶劑質(zhì)量減少C 溶液質(zhì)量不變D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小解析右側(cè)水減少后 溶劑質(zhì)量和溶液質(zhì)量減少 右側(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 溶質(zhì)質(zhì)量不變 因?yàn)镹aCl等不能通過(guò)淡化膜 答案B 例3