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2019-2020年三年級信息技術下冊 整理桌面 2教案 閩教版 教學目標： 1. 知識目標： 學會更換桌面背景，裝飾桌面，學會整理桌面圖標。 2. 能力目標： 掌握時鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿盏娘@示方式及位置。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生動手操作能力和學習信息技術的興趣。 教學重點： 改變桌面背景、排列圖標。 教學難點： 個性化裝飾電腦。 教學過程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進行裝飾，觀察一下電腦“桌面”，說一說，哪些是可以改變的？ 二、新課教學： 活動一：更改桌面背景 裝飾桌面 1. 學生在老師的幫助下，找到一張自己喜歡的圖片放在桌面上（師提供）； 2. 生根據(jù)書本步驟進行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導； 3. 指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 活動二：整理桌面圖標（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標 1. 師講解排列圖標的幾種方式； 2. 生動手操作練習，觀察按不同方式排列圖標后發(fā)生的變化； 3. 說一說，你喜歡選擇哪一種桌面圖標的排列方式？ 活動三：調(diào)整電腦時鐘 設置電腦時鐘 1. 師講解演示調(diào)整時鐘的步驟。 “雙擊時間——日期／時間屬性——調(diào)整時鐘”（如上圖） 2. 調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時間的變化。 3. 說一說，為什么電腦時鐘不會因為關機而停止？ 活動四：調(diào)整“任務欄” 1. 改變?nèi)蝿諜诘奈恢茫? 2. 改變?nèi)蝿諜诘娘@示方式。 三、課堂小結(jié) 說說你這節(jié)課學了什么新知識？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術下冊 整理桌面教案 閩教版 教學目標： 1. 知識目標： 學會更換桌面背景，裝飾桌面。 2. 能力目標： 學會整理桌面圖標，掌握時鐘的調(diào)整方法、改變?nèi)蝿盏娘@示方式及位置。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生動手操作能力和學習信息技術的興趣。 教學重點： 改變桌面背景、排列圖標。 教學難點： 個性化裝飾電腦。 教學準備： 桌面背景圖片等素材。 教學過程： 一、新課引入： 電腦的桌面也可以像家中的桌面那樣進行裝飾，觀察一下電腦“桌面”，說一說，哪些是可以改變的？ 二、新課教學： 活動一：更改桌面背景 裝飾桌面 1. 學生在老師的幫助下，找到一張自己喜歡的圖片放在桌面上（師提供）； 2. 生根據(jù)書本步驟進行更換背景圖片的嘗試，師巡視輔導； 3. 指名演示更換桌面的方法，展示自己的桌面。 活動二：整理桌面圖標（快捷方式） 重新排列“桌面”上的圖標 1. 師講解排列圖標的幾種方式。 2. 生動手操作練習，觀察按不同方式排列圖標后發(fā)生的變化。 3. 說一說，你喜歡選擇哪一種桌面圖標的排列方式？ 活動三：調(diào)整電腦時鐘 設置電腦時鐘。 師講解演示調(diào)整時鐘的步驟： 1. “雙擊時間——日期／時間屬性——調(diào)整時鐘”（如上圖）。 2. 調(diào)整完成后觀察系統(tǒng)托盤上時間的變化。 3. 說一說，為什么電腦時鐘不會因為關機而停止？ 活動四：調(diào)整“任務欄” 1. 改變?nèi)蝿諜诘奈恢谩? 2. 改變?nèi)蝿諜诘娘@示方式。 三、課堂小結(jié) 說說你這節(jié)課學了什么新知識？