開題報告 課題名稱：20米自動伸縮門設計學生姓名：學號：指導教師：所在學院：專業(yè)名稱：1說 明1．根據(jù)《學院設計(設計)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《設計（設計）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。2．開題報告是設計（設計）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在設計（設計）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3．設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5．課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。6．課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學；其它2設計（設計）開題報告課題名稱 20米自動伸縮門設計課題來源 社會生產(chǎn)實踐 課題類型 工程設計類1．選題的背景及意義：隨著科技的提高與經(jīng)濟的發(fā)展，各大、中、小型企事業(yè)單位（包括企業(yè)、研究單位、學校等）的大門口都用上了自動伸縮門。其樣式新穎、美觀、操作方便和功能更多（防盜、在上面顯示通告、遇故自動停止等）。目前，自動門設備大部分依靠進口，國內企業(yè)也開始試制自動門的機電梁系統(tǒng)。1994年中國建設部 JG/T 3015.1、2—94《推拉自動門》、《平開自動門》發(fā)布，對規(guī)范自動門市場起到了一定的作用。隨著改革開放的加速和國際貿易的擴大，到目前包括日本、歐美等直接進口在內，已有近70個品牌的自動門機電梁設備進入中國市場。除推拉門和平開門外，弧形門和旋轉門等各種型號的自動門數(shù)量也日益增大，目前年需求量約有3萬臺，而且每年以30%的幅度遞增。因此，集中精力對自動伸縮門進行研究設計，有助于營造文明企業(yè)、文明工廠、文明城市的氣氛；提高門內安全性，即使深夜遭到破壞或翻越，也會立刻報警；同時對美化環(huán)境、改善企業(yè)面貌、提升企業(yè)形象也有及其重大的意義。2．研究內容擬解決的主要問題：1）舉例分析比較現(xiàn)在各種清洗機的優(yōu)勢及需要改進的劣勢；2）舉例出不同的吸附機構并對其性能進行比較，選出最有優(yōu)勢的吸附機構種類；3）吸附機構的設計，計算相關參數(shù)值；4）爬行機構的設計，計算相關參數(shù)值；35）清洗機構的設計；6）清洗機的三維建模和運動仿真效果問題。3．研究方法技術路線：1、現(xiàn)場考察2、確定總體設計方案3、根據(jù)工作載荷、工作要求、工作環(huán)境、安裝要求及尺寸等條件確定電動機的類型4、根據(jù)電動機的滿載轉速和工作軸轉速確定傳動裝置的總傳動比和傳動方案。5、計算傳動裝置的運動、動力參數(shù)，根據(jù)各參數(shù)，對各傳動零件進行設計和強度校核6、在總體方案、主要參數(shù)和主要尺寸已擬定的基礎上，完成自動伸縮門減速器的設計7、根據(jù)所要實現(xiàn)的功能完成伸縮門控制系統(tǒng)的設計8、設計總裝配圖9、拆畫零件圖10、設計控制電路11、整理圖紙資料，撰寫設計說明書4．研究的總體安排和進度計劃：第 1 周 設計調研第 2 周 設計調研第 3 周 總體方案設計第 4 周 運動動力參數(shù)計算第 5 周 零部件設計計算第 6 周 總裝配圖繪制第 7 周 總裝配圖繪制第 8 周 零部件圖繪制第 9 周 零部件圖繪制第 10 周 控制電路設計4第 11 周 外文翻譯第 12 周 撰寫設計第 13 周 撰寫設計、準備答辯5．主要參考文獻：[1] 陳秀寧.施高義.機械設計課程設計（第四版）.杭州：浙江大學出版社，2012.[2] 杜白石.機械設計課程設計.甘肅：西北農(nóng)業(yè)大學出版社，1993.[3] 龔桂義.機械設計課程設計指導書.北京：高等教育出版社 1992.[4] 濮良貴.機械設計(第八版).北京：高等教育出版社，2006.[5] 廖林清等.機械設計方法學.重慶：重慶大學出版社，1996.[6] 甘永立.幾何量公差與檢測.上海：上?？茖W技術出版社，2001.[7] 機械設計手冊編委會.機械設計手冊.北京：機械工業(yè)出版社，2007.[8] 朱冬梅.畫法幾何及機械制圖.北京：高等教育出版社，1975.[9] 中華人民共和國國家標準.機械制圖.北京：中國標準出版社，1993.[10] 張春宜等.減速器設計實例精講.北京：機械工業(yè)出版社，2009. [11] 張毅剛.單片機原理及應用.北京：高等教育出版社，2010.[12] Rajput R K. Elements of Mechanical Engineering. Kaston Publ. House,1985指導教師意見：指導教師簽名： 2014 年 月 日教研室意見：通過，同意開題 5教研室主任簽名： 2014 年 月 日學院意見：教學院長簽名： 2014 年 月 日