九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 新人教版.doc
《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案(答案不全) 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5課 羅馬城邦和羅馬共和國(guó) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解古代羅馬文明發(fā)展的基本概況。(重點(diǎn)) 2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的異同。(難點(diǎn)) 3、改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力,杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。 二、自主學(xué)習(xí) 1、羅馬城邦 興起:(1)自公元前1000年, 興起于意大利半島中部的臺(tái)伯河畔。 發(fā)展:(2)、公元前509年,羅馬建立 。國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在 手中,兩個(gè)權(quán)力相當(dāng)?shù)膱?zhí)政官主持日常事務(wù),平民參加的 是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。 (3) 、平民貴族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng),羅馬設(shè)置 ,有權(quán) 執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議。 (4) 公元前450—前449年,羅馬公布被稱(chēng)為“《 》”成文法,在一定程度上遏制了 對(duì)法律的曲解和濫用,是羅馬法發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要里程碑。 (5) 公元前3世紀(jì)初,羅馬征服了整個(gè) ,隨后戰(zhàn)勝北非強(qiáng)國(guó) ,控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀(jì),羅馬成為整個(gè)地中海的 。 (6) 公元前73年,斯巴達(dá)克發(fā)動(dòng)起義,發(fā)展迅速,聲勢(shì)浩大,但最終被鎮(zhèn)壓。 沉重打擊了奴隸制,加速了 的衰落。 2、 羅馬帝國(guó) 建立:(7)公元前49年, 被元老院任命為終身執(zhí)政官。公元前29年, 首創(chuàng)“元首制”,掌握了最高統(tǒng)治權(quán)。公元前27年,羅馬共和國(guó)變?yōu)? 。 黃金時(shí)期:2世紀(jì),羅馬帝國(guó)的版圖橫跨 三洲,地中海成為其“內(nèi)湖”。 衰亡:3世紀(jì)羅馬陷入長(zhǎng)期的政治經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。4世紀(jì)末,帝國(guó)分裂為東西兩個(gè)帝國(guó)。476年,西羅馬帝國(guó)在 的打擊下滅亡。 三、小組合作 (共11分) 材料一 中國(guó)文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)?!性S多游牧部族侵入中國(guó),甚至還取某些王朝而代之;但是,不是中國(guó)人被迫接受入侵者的語(yǔ)言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì),相反,是入侵者自己總是被迅速、完全地中國(guó)化?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二 材料三:當(dāng)時(shí)帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲,境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來(lái),海路暢通無(wú)阻,陸路縱橫交錯(cuò),四通八達(dá),促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)動(dòng)。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來(lái),中國(guó)的絲綢也傳入帝國(guó)。 (1)材料一認(rèn)為中華文明有何特點(diǎn)?舉一例說(shuō)明“入侵者自己總是被迅速完全中國(guó)化”。(2分) (2)觀察材料二四幅圖片,完成下面表格。(3分) (3)與古代中國(guó)明顯不同,古代地中海文明有何特點(diǎn)?(1分) (4)材料三中的“帝國(guó)”指哪一帝國(guó)?它的第一任皇帝是誰(shuí)?(2分) (5)中國(guó)的絲綢是經(jīng)過(guò)哪條商道傳入該帝國(guó)的?在這條商道上東西文明的傳播者是哪國(guó)人?(2分) (6)該帝國(guó)最初兩百年經(jīng)濟(jì)繁榮,盛極一時(shí),請(qǐng)用一句大家所熟悉的西方諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)明它的繁榮。(1分) 四、當(dāng)堂測(cè)試(每小題1分,共6分) 1、凱撒是古代羅馬的軍事統(tǒng)帥、政治家,曾集大權(quán)于一身,實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。他在《高盧戰(zhàn)記》中寫(xiě)到:“如果按照教科書(shū)的指示行動(dòng),是無(wú)法獲勝的?!边@表明 ( ) A. 他的政策受到普遍歡迎 B. 他的作戰(zhàn)方法富有創(chuàng)造性 C. 他是羅馬帝國(guó)的皇帝 D. 他酷愛(ài)希臘的古典文學(xué) 2、公元前509年,羅馬廢除了“王政”,改行共和制度,結(jié)束王政時(shí)代,開(kāi)始了近500年的羅馬共和國(guó)時(shí)期。下列關(guān)于這一時(shí)期的史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 與迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng) B. 公元前2世紀(jì),成為地中海的霸主 C. 奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰 D. 公元前49年,凱撒奪權(quán),但被刺殺 3、石膏雕像“阿格里巴”是屋大維的女婿、部將、密友,他追隨屋大維在羅馬內(nèi)戰(zhàn)中東征西戰(zhàn),最終幫助屋大維:( ) A. 贏得布匿之戰(zhàn) B. 推行種姓制度 C. 打敗波斯帝國(guó) D. 建立羅馬帝國(guó) 4、界古代文明的形成與自然地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環(huán)境明顯不同( ) A. 古埃及文明 B. 古巴比倫 C. 古羅馬文明 D. 古中國(guó)文明 5、羅馬帝國(guó)建立的標(biāo)志( ) A.羅馬戰(zhàn)勝了迦太基 B.愷撒奪權(quán) C.屋大維建立元首制 D.“羅馬和平”的出現(xiàn) 6、標(biāo)志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是 A.斯巴達(dá)克起義爆發(fā) B.西羅馬帝國(guó)滅亡 C.羅馬帝國(guó)分裂為東西兩部 D.東羅馬帝國(guó)滅 BCDCCB 【答案】(1)具有統(tǒng)一性和連續(xù)性。蒙古族進(jìn)入中原,建立元朝,統(tǒng)一中國(guó)。(答出符合題意其他內(nèi)容的亦可) (2)①古巴比倫文明(或兩河流域文明)②金字塔③古羅馬 (3)不具有連續(xù)性(或者中斷、遭到破壞);有發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì);具有民主政治的色彩等。(任意答出一點(diǎn)符合題意的內(nèi)容即可) (4)羅馬帝國(guó)。屋大維 (5)絲綢之路。阿拉伯人。 (6)條條大路通羅馬。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2單元 古代歐洲文明 第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)學(xué)案答案不全 新人教版 九年級(jí) 歷史 上冊(cè) 單元 古代 歐洲 文明 羅馬 城邦 羅馬帝國(guó) 導(dǎo)學(xué)案 答案 不全 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5479382.html