河北省九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 實(shí)驗(yàn)專題(四)堿變質(zhì)的探究習(xí)題 (新版)新人教版.doc
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實(shí)驗(yàn)專題(四) 堿變質(zhì)的探究 類型1 氫氧化鈉變質(zhì)的探究 1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放著的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題。 請(qǐng)你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式:__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__,可加入試劑__稀鹽酸__,如有氣泡產(chǎn)生則氫氧化鈉變質(zhì)。 【提出猜想】 猜想1:這瓶固體的成分是NaOH; 猜想2:這瓶固體的成分是__Na2CO3__; 猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3混合物。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 (1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色。甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體含有NaOH,猜想1正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是__Na2CO3的水溶液也呈堿性__。 (2)向(1)溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想__2__是正確的。 【問題討論】 (3)丙同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說法__正確__(填“正確”或“不正確”),此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl__;若猜想3正確,則現(xiàn)象為__有白色沉淀生成,上層清液變紅__,其中無色酚酞溶液還可用一種鹽溶液,如__CuCl2__(填化學(xué)式)來代替驗(yàn)證猜想。 (4)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說法__不正確__(填“正確”或“不正確”),理由是__會(huì)生成新的NaOH,無法檢驗(yàn)原來樣品中的NaOH__。 2.(xx隨州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究。 【提出猜想】1.未變質(zhì);2.部分變質(zhì);3.完全變質(zhì)。 【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式__2KOH+CO2===K2CO3+H2O__。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 (1)取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想__1__不成立。 (2)準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的固體樣品,放在下圖所示的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況。你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行,并說明理由__不可行,因?yàn)镃O2能溶于水(或與水反應(yīng)),導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果誤差較大__。 (3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,進(jìn)一步探究變質(zhì)情況。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 __另取少量樣品,配成溶液滴加足量CaCl2溶液,靜置后取上層清液滴加酚酞溶液__ __產(chǎn)生白色沉淀,上層清液變紅色__ 猜想2 成立 3.(xx菏澤)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖所示),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng): 【進(jìn)行猜想】 猜想Ⅰ:原溶液的溶質(zhì)是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶質(zhì)是NaOH; 猜想Ⅲ:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。 【查閱資料】 常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表: 物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9 從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)開_常溫下,碳酸氫鈉的溶解度是9.6__g,不可能得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液__。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 (1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是__氯化鈉__。 (2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下: ①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl__。 ②通過實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有__Na2CO3、NaOH__。 【獲得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是__NaOH__,且已變質(zhì)。 類型2 氫氧化鈣變質(zhì)的探究 4.通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。 (1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)? (2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。 如果氫氧化鈣變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為 __Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。 (3)實(shí)驗(yàn)探究:補(bǔ)充填空。 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。取上層清液,滴入無色酚酞溶液;②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 ①無色酚酞溶液變紅; ②__有氣泡產(chǎn)生__ 部分變質(zhì) ①無色酚酞溶液不變紅; ②__有氣泡產(chǎn)生__ 全部變質(zhì) ①__無色酚酞試液變紅__; ②沒有氣泡產(chǎn)生 沒有變質(zhì) (4)小結(jié)與思考: ①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。 ②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來__改良酸性土壤等__。 5.對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng)。 探究活動(dòng)一:氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì) (1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因:__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。 (2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取氫氧化鈣樣品少量,研細(xì)后加適量蒸餾水充分混合后靜置,__取上層清液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞試液,或通入二氧化碳?xì)怏w__ __酚酞試液變紅色或溶液變渾濁 樣品還含有氫氧化鈣 探究活動(dòng)二:測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油),從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量,便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示。 (3)將稀鹽酸滴入樣品中,產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__,反應(yīng)一段時(shí)間后,當(dāng)觀察到__無氣泡產(chǎn)生__(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),才停止滴加稀鹽酸。 (4)實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是__根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積,測(cè)量生成的二氧化碳體積__。 (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示,其讀數(shù)為__165__mL。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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