《河南省2019中考道德與法治 八下 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)復(fù)習(xí)檢測(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2019中考道德與法治 八下 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)復(fù)習(xí)檢測(cè).doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元　理解權(quán)利義務(wù) 滿分：50分 建議用時(shí)：45分鐘 一、比較與選擇(共20分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　▲單項(xiàng)選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)) 1.[xx焦作二測(cè)]xx年2月26日,在河南省安全監(jiān)管系統(tǒng)工作會(huì)議上,省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局對(duì)外發(fā)布了今年工作要點(diǎn),圍繞實(shí)現(xiàn)“一杜絕、三個(gè)持續(xù)下降”目標(biāo),繪制出今年全省安全生產(chǎn)“路線圖”,要求全省以省轄市、省直管縣(市)為主體,逐區(qū)域、逐行業(yè)、逐領(lǐng)域、逐層級(jí)開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、分類、評(píng)估和定級(jí)工作。我省繪制安全生產(chǎn)“路線圖”(　　) A.可以避免安全生產(chǎn)事故發(fā)生 B.有利于維護(hù)公民的人身權(quán)利 C.是促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵之舉 D.對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益起直接作用 2.[2019原創(chuàng)]近年來,我國在網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)上取得積極成效,但與廣大用戶的期待相比,通信企業(yè)還需在創(chuàng)新發(fā)展上不止步、不停息。如手機(jī)明明擁有好幾G的本地流量,到外地時(shí)還得重新掏錢買全國通用流量。xx年《政府工作報(bào)告》指出:明顯降低家庭寬帶、企業(yè)寬帶和專線使用費(fèi),取消流量“漫游”費(fèi),移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)流量資費(fèi)年內(nèi)至少降低30%,讓群眾和企業(yè)切實(shí)受益,為數(shù)字中國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)加油助力。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　) A.降低資費(fèi)屬無奈,企業(yè)利益遭侵犯 B.用戶利益需保護(hù),所有需求都滿足 C.流量需求日益增,提速降費(fèi)惠民生 D.流量資費(fèi)一取消,數(shù)字中國建成了 3.[2019原創(chuàng)]財(cái)政部發(fā)布xx年上半年財(cái)政收支情況,全國一般公共預(yù)算收入104331億元,同比增長(zhǎng)10.6%,其中稅收收入91629億元,同比增長(zhǎng)14.4%。這說明(　　) A.在我國,每個(gè)人都是直接納稅人 B.稅收是國家財(cái)政收入的主要來源 C.依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù) D.我國的稅收取之于民,用之于民 4.[xx說明與檢測(cè)]仔細(xì)觀察下圖,你想對(duì)同齡人說(　　) A.學(xué)習(xí)是十分辛苦的,放棄吧 B.我有自由權(quán),想怎樣就怎樣 C.端正觀念,尋找學(xué)習(xí)的樂趣 D.受教育是義務(wù),再苦也要學(xué) 　　▲多項(xiàng)選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者:若有兩個(gè)正確選項(xiàng),只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng),每選一項(xiàng)得1分;若有四個(gè)正確選項(xiàng),選三項(xiàng)者得2分,選一、二項(xiàng)者均得1分) 5.[2019原創(chuàng)]“少鹽有時(shí)候真的會(huì)致命”“白米飯是垃圾食品之王”“電吹風(fēng)用好了能治療鼻炎”……打開微信朋友圈,形形色色的傳言令人眼花繚亂,給不少人帶來困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì),“微信辟謠助手”上線至今,已辟謠110余萬篇文章。作為網(wǎng)民,我們應(yīng)該(　　) A.提高公民意識(shí),增強(qiáng)辨別是非能力 B.樹立權(quán)利意識(shí),堅(jiān)持言論絕對(duì)自由 C.強(qiáng)化義務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不信謠不傳謠 D.增強(qiáng)法律意識(shí),依法參與社會(huì)生活 6.[xx南陽一模]網(wǎng)上一則關(guān)于對(duì)兩名因怕苦怕累而拒絕服兵役新兵的處罰通告刷屏了。在這則不長(zhǎng)的處罰通告中,當(dāng)?shù)卣日f明了兩名新兵拒絕服兵役的事實(shí),然后對(duì)他們作出了嚴(yán)厲的處罰。其中令人印象最深刻的是,“在個(gè)人戶籍‘服役欄’備注‘拒服兵役’永久字樣”,這段不光彩的歷史將永遠(yuǎn)地釘在人生履歷中。下列對(duì)這兩位青年評(píng)價(jià)正確的有(　　) A.拒絕履行服兵役義務(wù),違法 B.怕苦怕累不保家衛(wèi)國,可恥 C.人生污點(diǎn)要伴隨一生,不冤 D.敢于拒絕不想做的事,勇敢 7.[2019原創(chuàng)]英雄先烈是中華民族的脊梁。《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》頒布后,相關(guān)部門依法對(duì)侮辱、誹謗英烈名譽(yù)等各種行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。這說明(　　) A.所有侮辱英烈的行為都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任 B.完善立法有利于保護(hù)英雄烈士的合法權(quán)益 C.我國的公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由 D.國家保護(hù)英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵犯 8.[xx說明與檢測(cè)]下圖中該學(xué)校這種行為(　　) A.有利于提高學(xué)生的平均成績(jī) B.維護(hù)了其他同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益 C.侵犯部分學(xué)生的受教育權(quán)利 D.違背了社會(huì)公平正義的要求 二、辨別與分析(10分) 9.[xx許昌一模]近年來,居民養(yǎng)犬?dāng)?shù)量逐年遞增,這些忠誠可愛的小動(dòng)物給養(yǎng)犬居民的生活增添了許多樂趣。然而,隨著寵物的增多,部分養(yǎng)犬者公共意識(shí)不強(qiáng),給他人的日常生活帶來了一些不良影響:擾民甚至傷人、排泄物污染環(huán)境、影響社區(qū)鄰里和諧……文明養(yǎng)犬,你我同行! 三、觀察與思考(10分) 10.[2019原創(chuàng)]材料一　為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法,某校團(tuán)委在青少年中廣泛開展以憲法為核心、以公民基本權(quán)利和未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育,著力培養(yǎng)尊法守法用法的現(xiàn)代公民,讓憲法精神在廣大青少年心中牢牢扎根。 材料二　因涉嫌發(fā)布侮辱英烈的短視頻,暴走漫畫無限期關(guān)停整改、寧夏銀川男子網(wǎng)上發(fā)布侮辱英烈的言論被拘留10天、江蘇淮安網(wǎng)民侮辱犧牲消防戰(zhàn)士被提起公益訴訟……xx年5月1日,自《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》實(shí)施以來,多起侮辱英烈事件再次挑戰(zhàn)網(wǎng)民容忍度,觸碰法律紅線。為了加強(qiáng)對(duì)英雄烈士的全面保護(hù),依法懲處侵害英雄烈士權(quán)益、褻瀆英雄烈士形象等違法行為,各地各部門紛紛展開行動(dòng)。 　　閱讀上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問題: (1)我們?yōu)槭裁匆袷貞椃ê头?(兩點(diǎn)即可)(4分) (2)我們應(yīng)該如何對(duì)待憲法和法律?(兩點(diǎn)即可)(4分) (3)材料二對(duì)我們有何啟示?(兩點(diǎn)即可)(2分) 四、活動(dòng)與探索(10分) 11.[xx河南模擬]鄭州經(jīng)?；窗仓聊蠈幍?L9613航班由于天氣原因延誤,在飛機(jī)起飛滑行過程中,陳某站立在客艙位置上不愿就座,要求航空公司給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乘務(wù)員勸阻未果,陳某還煽動(dòng)其他旅客一起站立維權(quán)。警方依法對(duì)陳某做出行政拘留7日的處罰。 　　你所在學(xué)?！罢_行使權(quán)利　依法履行義務(wù)”主題活動(dòng)正在進(jìn)行中,請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù): (1)請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析陳某受到處罰的原因。(2分) (2)陳某觸犯了什么法律? 依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任?(2分) (3)公民依法履行義務(wù)有什么重要意義?(兩點(diǎn)即可)(6分) 1.B　【解析】　本題以河南重視安全生產(chǎn)為背景材料,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和生命安全意識(shí)。我省重視安全生產(chǎn)能夠維護(hù)公民的人身權(quán)利,能夠減少安全事故的發(fā)生,能夠促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。A觀點(diǎn)過于絕對(duì)。C錯(cuò)在“關(guān)鍵之舉”。D錯(cuò)在“直接作用”。答案選B。 2.C　【解析】　A錯(cuò)誤,網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)利國利民。B中“所有需求”表述絕對(duì),我們應(yīng)當(dāng)滿足用戶的合理需求,排除B。D中“建成了”表述錯(cuò)誤。答案選C。 3.B　【解析】　本題考查稅收的相關(guān)知識(shí)。A說法太絕對(duì)。全國一般公共預(yù)算收入104 331億元,其中稅收收入91 629億元,說明稅收是國家財(cái)政收入的主要來源,B正確。C、D與材料無關(guān)。 4.C　【解析】　受教育是我們的義務(wù),我們要端正觀念,尋找學(xué)習(xí)的樂趣,積極履行受教育義務(wù),C正確。 5.ACD　【解析】　法治社會(huì)里沒有絕對(duì)的自由,B中“絕對(duì)自由”觀點(diǎn)錯(cuò)誤,排除B。A、C、D是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。 6.ABC　【解析】　材料中兩位青年的行為不是勇敢的表現(xiàn),D的理解是錯(cuò)誤的。服兵役是公民的基本義務(wù),我們要積極履行,A、B、C是對(duì)兩位青年行為的正確評(píng)價(jià)。 7.BD　【解析】　材料表明我國以法治捍衛(wèi)英雄烈士的尊嚴(yán)和合法權(quán)益,B、D正確。侮辱烈士的行為不一定都是犯罪行為,只有犯罪行為才要承擔(dān)刑事責(zé)任,A不選。C與題意無關(guān)。 8.CD　【解析】　將差生清退是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的表現(xiàn),違背了社會(huì)公平正義的要求,C、D正確。A、B是對(duì)材料中做法的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),不選。 9-11　略