2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 彩色的圓形教學(xué)反思 冀教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 彩色的圓形教學(xué)反思 冀教版 本課是一年級(jí)下冊(cè)的第二課《彩色的圓形》,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。一年級(jí)的小學(xué)生在幼兒園時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)各種形狀,但還停留在對(duì)圖形外形的感知上。本課主要教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)圓形,并能嘗試對(duì)圓形進(jìn)行添加、組合,變化成各種不同的形象;另外,通過(guò)對(duì)圓形的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。 美術(shù)課首要的就是要強(qiáng)調(diào)并突出美術(shù)的活動(dòng)性。"以活動(dòng)促發(fā)展"是探究性美術(shù)課的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐切入點(diǎn)。從開始每個(gè)學(xué)生都參與其中,無(wú)論是在前面表現(xiàn)的同學(xué)還是在下面創(chuàng)作的同學(xué)都熱情高漲,沉浸在快樂(lè)的氛圍之中,都在美術(shù)活動(dòng)中感受到審美情感上的愉悅,喜歡美術(shù)活動(dòng),覺(jué)得輕松自如;在美術(shù)活動(dòng)中,當(dāng)我問(wèn):“生活中還有什么是圓形的?”學(xué)生頓時(shí)思維活躍起來(lái),學(xué)生回答到:有的帽子是半圓形的,臺(tái)燈是圓形的,老師的包是圓形的,碗是圓形的,月亮是圓形的……可見不僅其思維的發(fā)散性、靈活性得到自由的發(fā)揮,而且其思維的創(chuàng)造性也得到了有效的展現(xiàn)與培養(yǎng)。 結(jié)合生活實(shí)際聯(lián)想生活中的圓形,課堂上教師配音講故事,讓學(xué)生在故事中尋找圓形;讓學(xué)生在現(xiàn)有的圓形紙上進(jìn)行添畫游戲,看看誰(shuí)在最短時(shí)間內(nèi)畫的圖形最多最好;學(xué)生的積極性很高,從作業(yè)的情況來(lái)看,他們通過(guò)圓形想到了很多的物體。 附送: 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 彩蛋拍賣會(huì)教案 冀教版 教材分析: 《彩蛋拍賣會(huì)》由“繪畫裝飾”和“舉行拍賣會(huì)”兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容組成,它結(jié)合了欣賞、 感悟、游戲三個(gè)方面內(nèi)容的綜合探索課。通過(guò)在雞蛋上繪畫裝飾,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到平面的紙上造型與立體的蛋上造型的不同之處。本課采用拍賣會(huì)的形式來(lái)呈現(xiàn),目的主要是增加學(xué)生的興趣,這也是一個(gè)很好的作品展示形式。學(xué)生做完作品后,通過(guò)開展拍賣會(huì)的活動(dòng),既可以激發(fā)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的熱情,也可以通過(guò)這樣的形式提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。 教學(xué)目標(biāo): 1.初步感悟平面造型和立體造型的區(qū)別。 2.能夠大膽地運(yùn)用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色練習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)裝飾色彩的審美感 3.能夠進(jìn)行積極、健康的交流活動(dòng),表現(xiàn)出熱愛生活的品質(zhì)。 4.欣賞彩色蛋殼的藝術(shù)美。 教學(xué)重點(diǎn):掌握繪畫裝飾的方法。 教學(xué)難點(diǎn):由于學(xué)生年齡小,手的控制力較弱,容易將蛋殼弄破。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 師:平時(shí)我們的畫都畫在紙上,今天我們?cè)诘皻ど献鳟嫛? 二、欣賞蛋殼作品 生:哇!真漂亮啊!(興奮地手舞足蹈) 師:你們知道它是怎么制作的呢? 生1:先用勾邊筆勾出輪廓,再涂色。 生2:也可以用彩筆直接畫在上面。 (學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題) 師:大家說(shuō)的制作方法都很正確。你們想不想自己也親手做一個(gè)蛋殼寶寶,賦予它生命呢? 生:想!(興奮、激動(dòng)、異口同聲) 三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo) 師:希望大家在制作的過(guò)程中要注意雞蛋的安全,不可直接放在桌子上,以免滾落到地上。(邊巡視邊囑咐) 師:大家看。(老師托起一位同學(xué)做的作品向大家展示),這位同學(xué)的蛋殼寶寶真有趣,還給它粘貼了紙做的頭發(fā)呢。(邊說(shuō)邊指這個(gè)地方)真漂亮呀!(稍作停頓)其他同學(xué)也可以發(fā)揮我們自己的想象力,去創(chuàng)作出更有趣的蛋殼寶寶吧!(由此激發(fā)其他學(xué)生的創(chuàng)作靈感)(學(xué)生制作老師巡視輔導(dǎo)) 四、學(xué)生作品展示 引出獻(xiàn)愛心彩蛋拍賣會(huì),學(xué)生在拍賣過(guò)程中表達(dá)出了對(duì)某個(gè)作品的賞識(shí)與看法,達(dá)到學(xué)生間相互交流的作用。鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造熱情,進(jìn)行工藝品創(chuàng)作。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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