《八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)同步檢測(cè) （新版）粵教滬版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 2.4《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)同步檢測(cè) （新版）粵教滬版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)同步檢測(cè) 40分鐘完卷 一、選擇題 1、雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體，其目的是（ ） A．將周?chē)矬w砸開(kāi) B．利用聲傳遞能量 C．利用聲傳遞信息 D．消除寂寞 2、現(xiàn)在很多牙醫(yī)都在使用一種安全、衛(wèi)生的潔齒技術(shù)“超聲潔牙”，超聲波之所以能夠清潔牙齒，其主要原因是（ ） A．超聲波中含有洗潔凈 B．超聲波能夠傳遞去污的指令 C．超聲波能使液體振動(dòng)，使污垢落下 D．超聲波能發(fā)生反射 3、有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到 C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．超聲波能傳遞能量 4、分析：下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） A．探測(cè)海深 B．敲瓶底火焰搖動(dòng) C．回聲定位 D．超聲波探查 5、我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星傳遞信息利用的是（ ） A．微波 B．超聲波 C．次聲波 D．水波 6、利用回聲定位的方法可以很方便地測(cè)出距離，這種方法不可以解決下列哪個(gè)問(wèn)題（ ） A．測(cè)海底深度 B．測(cè)敵機(jī)的遠(yuǎn)近 C．測(cè)與山峰間的距離 D．測(cè)雷電發(fā)生地與我們之間的距離 7、醫(yī)生在診病時(shí)使用的聽(tīng)診器（ ） A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào) C．能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些 D．能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗 8、有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ） A.探測(cè)魚(yú)群的位置 B.探測(cè)冰山離船的距離 C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D.測(cè)量海底深度 9、在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是( ) A.鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯 B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜 C.超聲波清潔器 D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚 10、下列利用聲音傳遞信息的是（ ） A．西瓜是否成熟可以用手輕敲 B．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 C．用超聲波加濕器濕潤(rùn)空氣 D．用超聲波來(lái)清潔牙齒 11、人們利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)報(bào)地震，這是利用了( ) A．固體能傳播聲音快 B．固體不能傳播聲音 C．無(wú)線電波能在真空中傳播 D．固體傳播聲音傳播得慢 12、人們把頻率低于20?Hz的聲波叫次聲波，高于20?000?Hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（ ） A.用聲吶探測(cè)海底的深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離 C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽(tīng)海嘯 二、填空題 14、汽車(chē)上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車(chē)被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車(chē)輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞________。 15、在一個(gè)兩端開(kāi)口紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)__________，這說(shuō)明_________________________________。 16、①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況; ③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病;⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石。以上事例,表明聲音可以傳遞信息的是 ;表明聲音可以傳遞能量的是 。 17、一場(chǎng)大雪后,大地披上了銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄? 。根據(jù)上面的描述,你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,主要是為了 。 18、聲音在現(xiàn)實(shí)生活中有很多應(yīng)用，如：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，從異常的聲音中能發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，這是利用聲音來(lái)傳遞 。醫(yī)院里可利用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明了聲音能傳遞 。 19、汽車(chē)司機(jī)通過(guò)聽(tīng)汽車(chē)跑動(dòng)時(shí)的聲音來(lái)判斷汽車(chē)是否出了故障,這是利用了聲音傳遞_____的特點(diǎn). 20、考試的鐘聲是通過(guò) _________ 傳播到同學(xué)們的耳朵的；外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞 _________ ． 21、2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息． 三、簡(jiǎn)答題 22、《泰坦尼克號(hào)》的電影描述的是1912年一只名叫“泰坦尼克”的大海輪因跟冰山相撞而沉沒(méi)的悲劇。現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置裝在船上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了冰山或暗礁的存在。你能說(shuō)出這種裝置的名稱(chēng)并簡(jiǎn)要說(shuō)明它的原理嗎? 23、能量在物理學(xué)里占有重要的地位，如圖，火焰在發(fā)聲的喇叭 前會(huì)晃動(dòng)，說(shuō)明聲音具有能量。請(qǐng)你再舉出兩個(gè)顯示能量存在的事例： (1)_________________________________________________ (2)_________________________________________________ 四、實(shí)驗(yàn),探究題 24、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件 控制條件 編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度（m） 琴弦的橫截面積（mm2） A 鋼 20 0.3 B 鋼 20 0.7 C 尼龍絲 30 0.5 D 銅 40 0.5 E 尼龍絲 40 0.5 ⑴、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為： 、 的琴弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）。 ⑵如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為 、 、的琴弦。 ⑶如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為 、 的琴弦。 ⑷探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問(wèn)題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號(hào)） ⑸在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說(shuō)出物理中用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)： 。 25、幾們同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn): （1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_______ 。 （2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______ __。 （3）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲，其原因是______ ___。 五、計(jì)算題（寫(xiě)出必要的公式和文字說(shuō)明） 26、聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測(cè)量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6 s,則海水有多深？ 27、汽車(chē)沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（V＝340m/s） 28、為監(jiān)控車(chē)輛是否超過(guò)規(guī)定的最高車(chē)速，交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)。測(cè)速原理如圖所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車(chē)輛的速度。如果某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.3s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測(cè)汽車(chē)速度是多少？（假設(shè)超聲波的速度為每秒340m，且保持不變） 參考答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C D B A D D C B A A D 二、填空題 14、信息 15、抖動(dòng)（晃動(dòng)）、聲音可以傳遞能量 16、①②④； ③⑤ 解析：①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,通過(guò)聲音我們判斷是不是破裂,是聲音傳遞了信息;②醫(yī)生給病人做B超診斷病情,說(shuō)明聲波能夠傳遞信息;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙,說(shuō)明聲波能夠傳遞能量; ④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病,即通過(guò)聲音判斷人體是否發(fā)生病變,是聲音傳遞信息;⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是聲音傳遞能量。 17、吸收聲音 ；減弱聲波的反射 解析：雪地有多孔的結(jié)構(gòu),聲波傳入雪中后,被多次反射和吸收,很少反射回空氣中,所以雪后顯得特別寧?kù)o。會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂做成凹凸不平或蜂窩狀,會(huì)使聲音在多次反射后被吸收,形不成回聲。 18、信息 能量 19、信息 解析：發(fā)生故障的汽車(chē),由于正常結(jié)構(gòu)被破壞,發(fā)出的聲音與正常汽車(chē)不同.這利用了聲音傳遞信息的特點(diǎn). 20、空氣 ； 能量 21、次 ； 超 三、簡(jiǎn)答題 22、這種裝置的名稱(chēng)叫“回聲探測(cè)器”，它是利用回聲原理工作的。把回聲探測(cè)器裝在海輪貨艙的底部，由艙底向海底發(fā)出聲音，再經(jīng)海底反射到海面，由艙底靈敏的回聲接受器把回聲返回所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 23、解析：（1）光照射溫度計(jì),可是使溫度計(jì)示數(shù)升高,顯示光具有能量。 （2）流動(dòng)的水流可以推動(dòng)木筏前進(jìn)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能。（只要舉出的事例能顯示能量的存在就可以） 四、實(shí)驗(yàn),探究題 24、（1） A、B，（2）C、E，（3）D、E，（4）③②①④，（5）控制變量法； 25、(1)金屬絲的傳聲性能比棉線好; (2)手捏住線阻礙了聲波的傳播; (3)松馳的線不容易傳聲. 五、計(jì)算題 26、4590m 27、解：在t＝2s的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)行駛的距離：s1＝V1t＝20m/s2s＝40m， 聲音傳播的距離：s2＝V2t＝340m/s2s＝680m， 設(shè)按喇叭時(shí)汽車(chē)到山崖的距離為s，則：2s＝s1+s2， 所以s＝360m。 28、解：v=s/t=340m/s（0.2s-0.15s）/(1s+0.15s-0.2s)=17.9m/s