《高中歷史 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 8 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 8 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版必修1.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 學(xué)案8單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第二單元古代希臘羅馬的政治制度 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識 總結(jié)區(qū) 線索梳理 1 雅典民主政治的發(fā)展歷程 1 奠基 梭倫改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán) 保障了公民的民主權(quán)利 為雅典民主制度奠定了基礎(chǔ) 2 確立 克利斯提尼改革基本上鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán) 公民參政權(quán)空前擴(kuò)大 雅典民主政治確立起來 3 頂峰 伯利克里改革使雅典民主政治達(dá)到頂峰 稱為雅典民主的 黃金時代 2 羅馬法的主要演變歷程 1 從習(xí)慣法到成文法 公元前5世紀(jì)中期 十二銅表法 的制定 標(biāo)志著羅馬成文法的誕生 2 從 公民法 到 萬民法 公元前3世紀(jì)中期之前的羅馬法律 被稱為 公民法 隨著羅馬的對外擴(kuò)張 逐漸演變成為適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律 稱為 萬民法 3 從零散到形成完整體系 東羅馬帝國皇帝查士丁尼成立專門的委員會編纂羅馬法 形成了 民法大全 標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成 重點(diǎn)闡釋 1 古希臘獨(dú)特的自然地理環(huán)境對希臘文明的影響 1 對政治的影響 為群山所分割 阻隔的小塊平原 有助于形成古代希臘天然的政治單位 小國寡民的城邦 正是這種小國寡民的城邦才有條件建立公民直接參與的民主政治 而且難以形成統(tǒng)一的政治中心 不易建立領(lǐng)土廣大的中央集權(quán)國家 極不容易形成專制 2 對經(jīng)濟(jì)的影響 平原少 土地貧瘠 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件十分惡劣 使得希臘人只有通過商業(yè)貿(mào)易才能維持生存和發(fā)展 且古希臘海岸線曲折 眾多海灣良港 溫和的地中海式氣候 為航海貿(mào)易提供了便利條件 3 對價值觀念的影響 商品經(jīng)濟(jì)必須以平等作為交換原則 商業(yè)貿(mào)易的進(jìn)行與發(fā)展也要求有相對自由的環(huán)境 這一切都有助于古希臘人平等觀念的形成和民主政治的建立 4 對民族精神的影響 小國寡民的城邦 人多地少 隨著希臘人口的增多 人地矛盾更加突出 希臘人不得不到海外去建立殖民地 殖民運(yùn)動不僅緩和了希臘的社會矛盾 促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 而且形成了古希臘民族勇于開拓進(jìn)取 善于求索的民族精神 2 對雅典民主政治的認(rèn)識雅典民主政治既是偉大文明的催化劑 又是維護(hù)社會不公的一種暴力機(jī)器 古代希臘民主政治既有其創(chuàng)造性 又有其狹隘性 1 創(chuàng)造性 民主的創(chuàng)舉 提供集體管理的新形式 創(chuàng)造民主運(yùn)作的新方式 對近現(xiàn)代西方資產(chǎn)階級民主政治有著深遠(yuǎn)的影響 成為西方政治文明的源頭 多數(shù)人參政 集體決策 選舉和群眾監(jiān)督 開創(chuàng)了許多對后世影響深遠(yuǎn)的制度 推動文化事業(yè)的發(fā)展 民主制重視全體公民的個體自由和責(zé)任感 有利于公民以主人翁的態(tài)度充分發(fā)揮聰明才智 同時也鑄就了雅典人民渴求知識 樂于探究的民族性格 從而促進(jìn)了本國政治 經(jīng)濟(jì) 文化的蓬勃發(fā)展 促進(jìn)了希臘的全面繁榮 使古代希臘在精神文化領(lǐng)域取得眾多輝煌成就 2 狹隘性 在民主范圍上非常有限 它是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上的 是奴隸主的民主 是極少數(shù)人的民主 廣大的奴隸 外邦移民和婦女根本沒有公民權(quán)和其它政治權(quán)利 在民主性質(zhì)上非常原始 它繼承了原始社會的許多民主習(xí)慣 是小國寡民的產(chǎn)物 抽簽選舉和輪流執(zhí)政的參政方式 意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán) 很可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用 3 羅馬法在今天的影響 1 陪審制度 仍是西方國家的一項重要法律制度 2 保護(hù)人制度 演變?yōu)楝F(xiàn)代的律師制度 3 核心內(nèi)容 承認(rèn)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 其法則體現(xiàn)了理性 自由 平等 正義的思想 4 提倡公民在 法律面前人人平等 是近現(xiàn)代 法律面前人人平等 的思想淵源 5 法源于自然 是近代自然法學(xué)說的思想淵源 6 羅馬法對反映簡單商品生產(chǎn)的各種法律關(guān)系的規(guī)定 對近現(xiàn)代資本主義民法領(lǐng)域產(chǎn)生很大影響 如法國 民法典 中有關(guān)物權(quán)和債權(quán)的內(nèi)容 就是以羅馬法為基礎(chǔ)而制定的 7 羅馬法名言 沒有告訴人就沒有法官 即所謂的 不告不理 審判原則 資產(chǎn)階級對此繼承和發(fā)展 并以立法的形式確立 非經(jīng)起訴 法官不得審判 的原則 歸類比較 1 比較公民法和萬民法 2 古希臘與古羅馬文明的區(qū)別 3 雅典文明與古代中國文明的比較 返回 方法 探究區(qū) 例題 2014 全國 高考 古代雅典法律規(guī)定 如果公民試圖自殺 必須事先提出申請 以獲得批準(zhǔn) 未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為 這反映出在古代雅典 A 法律體系已達(dá)到完備的程度B 法律具有尊重生命價值的人文精神C 公民個人自由受到嚴(yán)格限制D 自殺有違崇尚自然法則的理性精神 解析答案 逐項分析 答案C 變式訓(xùn)練 1 古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士 城邦為他們樹立墓碑 刻上所有犧牲者的名字 但并不寫明他們的家世 這旨在強(qiáng)調(diào) A 城邦公民的平等B 軍事對城邦的重要性C 共同的宗教信仰D 血緣對城邦維系的作用 解析從所給材料看 強(qiáng)調(diào)了所有犧牲的戰(zhàn)士都不寫明家世 實際是強(qiáng)調(diào)了公民的平等 故答案為A 材料并沒有強(qiáng)調(diào)軍事斗爭的重要性 排除B項 材料也并沒有涉及宗教方面的信息 故排除C項 所有犧牲的戰(zhàn)士顯然是不存在血緣方面的信息 排除D項 A 解析答案 1 2 3 2 雅典城邦任何公職人員 無論地位多高 皆不能離開公民大會而擅自決定政務(wù)大事 他們都處于公民大會和五百人會議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下 若公民大會認(rèn)為他有失職守 皆依法懲處 這反映了古代雅典 A 最高權(quán)力機(jī)關(guān)由直接選舉產(chǎn)生B 公民大會負(fù)責(zé)審理大部分案件C 各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間相互制約平衡D 從制度上防止專制以維護(hù)民主 解析答案 1 2 3 解析材料反映了任何公職人員都要受到公民大會和五百人會議的督察監(jiān)視 這樣就從制度上維護(hù)了民主 故D項正確 雅典最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會 不由直接選舉產(chǎn)生 排除A項 雅典一切案件的審判都由民眾法庭負(fù)責(zé) 故B項錯誤 材料體現(xiàn)的是權(quán)力機(jī)構(gòu)對公職人員的制約 沒有體現(xiàn)權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的相互制約 排除C項 答案D 1 2 3 3 市民法亦稱公民法 是羅馬國家早期的法律 羅馬法采用屬人主義而非屬地主義 就是說凡是羅馬公民均受法律的保護(hù) 而不論其居住地區(qū)如何 據(jù)此判斷 建國之初 公元前5世紀(jì)早期以前 的羅馬 A 公民在外邦活動時受公民法保護(hù)B 公民在外邦活動時受萬民法保護(hù)C 公民在本邦活動時受成文法保護(hù)D 居民在本邦活動都受公民法保護(hù) 解析答案 1 2 3 解析結(jié)合材料信息可知羅馬公民不論居住地區(qū)如何均受法律的保護(hù) A項正確 公元3世紀(jì)以后羅馬法發(fā)展到萬民法階段 B項與題干的時間限定不符 羅馬的第一部成文法 十二銅表法 制定于公元前5世紀(jì)中期 C項與題干的時間限定不符 只有羅馬公民才受公民法的保護(hù) 故D項錯誤 答案A 1 2 3 高分策略指導(dǎo) 論證類選擇題的解題技巧題型解讀 1 從命題形式上看 一般分為兩類 在題干中提出歷史結(jié)論或以一段材料作為論點(diǎn) 要求學(xué)生在備選項中選出與之相符合的論據(jù)或結(jié)論 在題干中列出一些歷史事件或歷史現(xiàn)象 備選項是依據(jù)這些歷史事件或歷史現(xiàn)象而得出的結(jié)論 2 命題趨勢 該題型選取材料靈活且覆蓋面廣 所呈現(xiàn)的結(jié)論多是課本中未出現(xiàn)的 而用來驗證結(jié)論的史實則多是課本所涉及的內(nèi)容 既能考查學(xué)生的材料信息解讀能力 又能考查所學(xué)知識與題目論點(diǎn)的有效結(jié)合 因此 近幾年高考中對該題型的考查力度呈遞增趨勢 3 題型特點(diǎn) 此類考題要求學(xué)生全面分析 準(zhǔn)確解讀 往往要從近似備選項中找出最符合題干要求的 屬于較難題型 解答技巧 1 注意史論結(jié)合 即選擇正確答案時 要運(yùn)用正確的史學(xué)理論去評價史實 平時學(xué)習(xí)時就要深入理解歷史概念的含義 分析歷史概念各角度之間的相互聯(lián)系并比較其異同 2 多角度理解結(jié)論 要真正理解論點(diǎn)所闡釋的歷史概念 歷史結(jié)論的內(nèi)涵與外延 3 備選項的仔細(xì)比對 做題時既要注意論點(diǎn)與論據(jù)的對應(yīng) 還要明確論據(jù)與論點(diǎn)之間是否符合邏輯關(guān)系 論證是否合理等 通過多角度對比后選出最佳選項 返回