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2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十一課軟排游戲教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動(dòng)中 發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生 樂于探索的學(xué)習(xí)精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：軟排游戲 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、分小小組聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行行進(jìn)練習(xí)。 3、分成兩大組進(jìn)行游戲快快躲閃。 教師活動(dòng)： 1、 組織學(xué)生集隊(duì)，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、 提出隊(duì)列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 3、 組織學(xué)生快快躲閃游戲。 快 樂 游 戲 調(diào) 組織：1、五列橫隊(duì)。 2、小小組分散。 3、兩大組圍成圈。 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動(dòng)：1、從有趣的地滾球發(fā)散構(gòu)思，嘗試新的地滾球游戲。 2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極地參與游戲，大膽地表現(xiàn)出成功后的喜悅。 3、用圈和球結(jié)合在一起進(jìn)行游戲，大膽嘗試各種新的游戲活動(dòng)。 4、積極地參與展示，把自己最拿手的游戲展示給大家看。 5、和老師一起做好點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。 教師活動(dòng)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思游戲并展示。 2、 組織學(xué)生游戲比賽。 3、 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編新游戲。 4、 組織學(xué)生展示游戲。 5、 和學(xué)生一起做好點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。 大 膽 展 示 探 索 組織：分組： 游 戲 課后隨記： 場(chǎng)地器材： 附送： 2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第二十七課報(bào)紙游戲教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn) 報(bào)紙的多種玩法，并能在游戲 中和小伙伴一起分享快樂。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：報(bào)紙游戲 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、練習(xí)原地踏步。 3、積極地參與游戲：搶座位，并在游戲中體驗(yàn)靈敏的反應(yīng)和敏銳的觀察力。 教師活動(dòng)： 4、 組織學(xué)生集隊(duì)，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 5、 提出隊(duì)列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 6、 講解第一個(gè)游戲的方法，并組織學(xué)生游戲。 快 樂 游 戲 調(diào) 組織：1、五列橫隊(duì)。 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀察老師和同伴是怎樣游戲的，積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，去嘗試不同的方法。 2、四人一小組嘗試游戲，體驗(yàn)合作游戲的要求和快樂。 3、認(rèn)真觀看老師的動(dòng)作，了解歡樂一起行的準(zhǔn)備工作。 4、嘗試著和小伙伴一起游戲，體驗(yàn)歡樂一起行的游戲。 5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲。 教師活動(dòng)： 6、 請(qǐng)學(xué)生協(xié)助講解第二個(gè)游戲：踏石過河，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考。 7、 指導(dǎo)學(xué)生嘗試游戲。 8、 用一張報(bào)紙講解示范第三個(gè)游戲的準(zhǔn)備工作。 9、 觀察和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。 10、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 大 膽 體 驗(yàn) 合 作 組織：分組練習(xí)、分散練習(xí) **** **** **** **** **** 游 戲 課后隨記： 場(chǎng)地器材：每人一張報(bào)紙。