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2019-2020年高考歷史 6年高考母題精解精析專題01 中國古代的政治制度 【xx高考試題】 （xx高考文綜全國新課標卷28）清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看?！边@反映出當時 A．內(nèi)閣職權(quán)下降導致官員無所事事 B．政治體制僵化官員拘泥規(guī)制 C．內(nèi)閣機要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D．皇帝個人獨裁官員惟命是從 （xx高考文綜全國新課標卷29）梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是 A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 B．分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提 C．專制程度隨著歷史進程而不斷加強 D．武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ) （xx高考文綜天津卷歷史2）清雍正年間，軍機處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機大臣上行走”或“在軍機大臣上學習行走”。材料中未能體現(xiàn)出 A．在軍機處辦理要務(wù)易于保密 B．軍機處官員便于皇帝宣召 C．軍機處官員按才德標準遴選 D．軍機大臣多為臨時差遣性質(zhì) （xx高考文綜北京卷13）圖6是中國某一朝代都城內(nèi)中樞機構(gòu)的分布示意圖。該都城是 A．唐長安 B．宋開封 C．元大都 D．明北京 （xx高考文綜山東卷10）唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是 A．重用人才，推行科舉取士 B．分割相權(quán)，加強君主專制 C．分工協(xié)作，提高行政效率 D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭 【答案】：B 【解析】：題中，唐高宗時宰相資歷門檻更低、數(shù)量更多，這是弱化相權(quán)、強化君權(quán)的反映。 【考點定位】：必修一中國古代的政治制度君主專制政體的強化之中央官制變化。 （xx高考文綜安徽卷13）唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣。”這句話意在強調(diào) A．應(yīng)嚴刑處罰失職官員 B．選官須注重才學 C．官員失職會危害民生 D．選官應(yīng)注重品行 （xx高考文綜浙江卷13）中國古代講究“同姓不婚”。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學關(guān)于“西周分封制”的知識，能夠判斷 ①晉國是姬姓封國 ②晉燕兩國可以通婚 ③晉宋兩國可以通婚 ④秦燕兩國可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （xx高考文綜四川卷12）合理的制度是實現(xiàn)社會公平的重要力量。下列制度促進了社會公平的是 A．世襲制 B．分封制 C．科舉制 D．行省制 【答案】：C 【解析】：AB兩項是貴族制、等級制，D項是元代以來的中國地方行政制度，只有C項以考試選官，一定程度上促進了社會公平。 【考點定位】：（舊人教）高三選修中國古代史隋唐的制度革新。 （新課標）必修一中國古代的政治制度君主專制的強化之選官制度變化。 （xx高考文綜重慶卷13）《史記?陳涉世家》記載，陳勝在發(fā)動起義時說：“天下苦秦久矣?！?其表現(xiàn)有 ①戰(zhàn)亂頻仍 ②民族矛盾尖銳 ③刑罰嚴酷 ④土地兼并嚴重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （xx高考文綜廣東A卷13）“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象發(fā)映了 A．君主專制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集權(quán)的加強 D．分封制的鞏固 （xx高考文綜廣東A卷14）有人這樣評論當時的政治制度：如果宰相制尚未廢除，宰相就會用古代圣人賢君的德行來勸諫君主，君主就不會肆無忌憚。據(jù)此可知，他主張 A．限制君權(quán) B．削弱相權(quán) C．實行君主立憲制 D．廢除三省六部制 （xx高考山東基本能力8）唐朝時形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子恥不言文墨焉”的社會風尚，他的形成主要得益于 A．社會經(jīng)濟的繁榮 B．科舉制度的推行 C．學校體系的完備 D．三省六部制的確立 【答案】：B 【解析】：本題材料表明，唐朝時重視讀書的風尚很濃厚，這是科舉制推行的結(jié)果。 【考點定位】：必修一中國古代的政治制度中國古代選官制度。 （xx高考歷史江蘇卷4）明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機務(wù)。閣臣之預(yù)機務(wù)自此始。然其時，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”據(jù)此，對明代內(nèi)閣的說法正確的是 A．開辟了入仕做官的新途徑 B．自設(shè)立起即為法定決策機構(gòu) C．六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機構(gòu) D．地位雖有變化但職能基本未變 （xx高考歷史海南卷3）秦滅六國后，秦王贏政兼采古史及傳說中的“三皇”、“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是 A．宣揚托古改制 B．承襲華夏傳統(tǒng) C．突出個人功業(yè) D．標榜君權(quán)神授 （xx高考歷史海南卷5）北宋初期，行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時很少涉及宰相。至北宋中期，御史則與宰相“分為敵壘，以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反映了 A．官僚內(nèi)部斗爭集中于相位之爭 B．宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開始改變 C．專制權(quán)力得到進一步強化 D．監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對等 （xx高考歷史海南卷7）明初規(guī)定，生員須穿玉色衣服，加飾青黑色邊條。明后期江南讀書人則崇尚“婦人紅紫之服”，有人作詩云：“昨日到城郭，歸來淚滿襟。遍身女衣者，盡是讀書人?！边@一變化直接反映了 A．理學思想的影響 B．專制制度的松弛 C．市民階層的興起 D．社會風尚的變化 （xx高考歷史上海卷4）公元前217年，某商人在宛（今河南南陽）交易時使用蟻鼻錢（楚國貨幣），被當?shù)毓俑罁?jù)《金布律》處罰。這表明 A．秦半兩錢過重使用不便 B．蟻鼻錢比秦半兩錢值錢 C．蟻鼻錢非當時頒定貨幣 D．秦半兩錢未在楚地流通 【答案】：C 【解析】：注意題中時間（前217年），此時秦朝已完成統(tǒng)一，實行統(tǒng)一的法定貨幣（圓形方孔銅錢），即C項為正確答案。 【考點定位】：（華東師大版）第二分冊大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成中央集權(quán)制（統(tǒng)一貨幣）。 （其它版本新課標）必修一中國古代的政治制度走向大一統(tǒng)的秦漢政治。 （xx高考歷史上海卷5）①在公元前44年的羅馬牧神節(jié)上，執(zhí)政官安東尼兩次把王冠戴在愷撒的頭上，都遭到了人群的抗議。②于是愷撒取下王冠，把它存放在朱庇特神廟。③在那一天，他沒有獲得皇帝稱號。④事實上自公元前49年起，愷撒己成為羅馬的最高統(tǒng)治者，共和制名存實亡。以上文字中屬于歷史解釋的是 A．① B．② C．③ D．④ （xx高考歷史上海卷6）有一位歷史學家這樣描述道：“這座城市位于博斯普魯斯海峽南端陡峭的岬角上，……這座城市由兩扇海上大門保護著，可以禁止無論從愛琴海還是從黑海來的敵船的通行?！薄斑@座城市”是 A．君士坦丁堡 B．雅典 C．威尼斯 D．麥加 （xx高考歷史上海卷9）元朝時右丞相鐵木迭兒掌管宣政院，他的兒子也為宣政院使?！对?奸臣傳》記載了時人的批評，稱其“無功于國，盡居貴顯?！毙旱摹百F顯”在于 A．向各省宣達政令 B．負責中央官員選拔 C．管理佛教事務(wù)和吐蕃地區(qū) D．掌管蒙古兵馬征發(fā) 【答案】：C 【解析】：熟悉元朝宣政院的職能即可選出C項。 【考點定位】：（華東師大版）第三分冊元朝的統(tǒng)一元朝對遼闊疆域的統(tǒng)治。 （其它版本新課標）必修一中國古代的政治制度漢到元政治制度的演變。 二．非選擇題 （xx高考文綜全國大綱卷39）（20分）閱讀圖文材料，完成下列各題。 20世紀80年代以來，考古工作者在廣州等地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了南越王墓等重要歷史遺跡。這些發(fā)現(xiàn)對研究嶺南歷史有重要的價值。 材料一 秦始皇兼并六國后，開鑿靈渠，攻打百越，設(shè)置南海、桂林、象郡三郡。秦漢之際，中原戰(zhàn)亂，秦南?？埓h令趙佗舉兵兼并三郡，自稱南越武王，定都番禺（今廣州市），于通向內(nèi)地的各關(guān)口屯兵，“絕道聚兵自守”。 劉邦稱帝之后，民生凋敝，無力南征，遂封趙佗為南越王，“與剖符通使”，命其“和集百越，毋為南邊患害”，開通關(guān)市。南越國乘機發(fā)展，廣泛使用鐵器工具，海內(nèi)外貿(mào)易也相當活躍。呂后執(zhí)政，漢朝“禁南越國關(guān)市鐵器”，趙佗遂自稱南越武帝，舉兵北犯，戰(zhàn)爭持續(xù)了一年多。呂后去世后，雙方罷兵休戰(zhàn)。趙佗又以財物 收買附屬于漢朝的閩越等部族，勢力所及，“東西萬余里”，“以兵威邊”。趙佗以皇帝自居，“與中國侔（對等）”。漢文帝實行休養(yǎng)生息政策，遣使對趙佗“自立為帝”的行為予以譴責。趙佗迫于壓力，表示“去帝制”，繼續(xù)“為藩臣，奉貢職”。但在內(nèi)部，“竊如故號名”。 漢武帝決心徹底解決南越國問題，要求南越王趙興入朝，“用漢法，比內(nèi)諸侯”。南越國相呂嘉等殺漢朝使者及主張“內(nèi)屬”的南越王、王太后，“發(fā)兵守要害處”。公元前111年，漢軍十萬分數(shù)路越嶺，平定南越并將其地分設(shè)為九郡，實行與內(nèi)地統(tǒng)一的制度法令。 ——據(jù)《史記》等 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出漢朝對嶺南地區(qū)政策的變化及其原因。（12分） （2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明西漢平定南越的歷史意義。（8分） （xx高考文綜廣東A卷39）（27分）詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識問答問題。 材料一 在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學“的用詞變化。中國古代本有“科學”一詞。如宋人文集中有“處科學之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為“從事科學，講求政藝。”民國初，學界還將science音譯為“賽因斯”，意在強調(diào)科學的理性精神。 ——據(jù)《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等 材料二 隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實踐中的不斷擴展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個人惟一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主。 ——據(jù)《美國革命時期民主概念的演變》等 （1）材料一中的中國古代“科學”一詞與何種選官制度相關(guān)？程朱理學中“格物致知”的目的是什么？（4分） （2）19世紀中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學習的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？并分析變化的原因。（12分） （3）結(jié)合材料二和所學知識，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分） （4）從“經(jīng)濟”、“中學”、“粉絲”3個詞語中任選1 個，說明其含義或用法的歷史變化。（3分） （xx高考歷史江蘇卷21）著名學者余英時指出：科舉不是一個單純的考試制度，它將社會結(jié)構(gòu)緊 密地聯(lián)系了起來，形成一個多面互動的整體，一直發(fā)揮著無形的統(tǒng)合功能。閱讀下列材料： 材料一 科舉之善，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權(quán)在舉之之人，士有應(yīng)舉之才，而舉不之及，夫固無如之何。既可（科舉），……不能應(yīng)試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應(yīng)試，終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。 ——呂思勉《中國制度史》 材料二 漸漸地，這些考試（指科舉）開始集中于文學體裁和儒家正統(tǒng)觀念，最后的結(jié)果是形成一種制度，為中國提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理?！灰袊韵鄬Φ毓铝⒃跂|亞，它就會繼續(xù)提供穩(wěn)定性和連續(xù)性。 ——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三 作為一種上千年的文化存在，科舉顯然有其客觀的歷史合理性，否則我們就無法解釋其存在的持久性?！婆e的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。 ——薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》 請回答： （1）據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，指出漢晉時期的選 官制度，并通過與上述選官制度的比較，說明科舉制的歷史進步性。（7分） （2）據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，說明科舉制所具有的政治、思想以及整體的統(tǒng)合功能。（3分） （3）據(jù)材料三，說明科舉制對于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價值。（3分） （xx高考歷史上海卷37）開國議政（14分） 假設(shè)你是宋初的決策者，需要做出一項重要的決定——是否大力推行科舉制。決策之前，你需要考慮的因素如下： （1）請你在文本框內(nèi)的A、B兩處填上恰當?shù)奈淖?。?分） （2）綜合以上因素，你會做出怎樣的決策?理由是什么?（6分） 【xx高考試題】 1．（xx年新課標卷文綜24）董仲舒認為孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”，以此為漢武帝加強中央集權(quán)服務(wù)，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于 A．構(gòu)建了中央有效控制地方的制度 B．確立了君主大權(quán)獨攬的集權(quán)意識 C．形成了天下一家的文化心理認同 D．實現(xiàn)了國家對土地與人口的控制 【答案】：C 【解析】：孔子著《春秋》和董仲舒改造儒家學說，應(yīng)結(jié)合漢武帝時代強化“大一統(tǒng)”的時代背景突出這兩個文化貢獻的價值。從而先排除A（郡縣、行?。（均田制）兩項，再排除B（法家）。 2．（xx年北京卷文綜13）中國古代常常通過分割和削弱相權(quán)來加強皇權(quán)。下列表述正確的是 A．西漢通過削弱周后勢力分化相權(quán) B．北魏施行三長制分割丞相的行政權(quán) C．宋代設(shè)立三司來分割丞相的財權(quán) D．清設(shè)軍機處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾 3．（xx年天津卷文綜歷史1）下列各組古今地名對應(yīng)正確的是 ①大都－北京　　?、阢炅海_封　　?、叟R安－蘇州　　?、芤嬷荩啥? A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】：B 【解析】：本題考查古今地名對照，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。可用排除法，臨安是今天的浙江杭州，故排除③即可。 4．（xx年福建省文綜16）《唐律疏議》記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也。”這表明 A．德禮是刑罰的本體 B．刑罰是德禮的體現(xiàn) C．德禮相較于刑罰無足輕重 D．德禮和刑罰對政教皆不可缺失 5．（xx年廣東省文綜13）隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門第。此后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是 A．宗法制的終結(jié) B．察舉制的完善 C．三省六部制的設(shè)立 D．科舉制的推行 【答案】：D 【解析】：A項宗法制在春秋戰(zhàn)國時崩潰，但其影響深遠，故排除；B項察舉制主要在漢朝實施，時間不符；C項三省六部制是中央官制與官爵、門第沒有必然聯(lián)系，故選D項。 6．（xx年山東省文綜9）錢穆在評論中國古代某制度時說，“它可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國中地域于一個中央之統(tǒng)治?！边@一制度是 A．郡縣制 B．察舉制 C．科舉制 D．行省制 7．（xx年江蘇省單科歷史2）右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制 A．為選撥士族子弟而設(shè)立 B．仍然是九品中正制翻版 C．縮小了人才選撥的范圍 D．兼顧多個階層但不完善 【答案】：D 【解析】：《唐書》所載的830名進士出身于士族、寒族以及小姓，說明唐代科舉制兼顧多個階層但不完善。科舉制選拔的不僅僅是士族子弟；科舉制以考試成績作為選官標準，不是九品中正制的翻版；人才選拔的范圍非但沒有縮小，反而擴大；故A、B、C表述錯誤。 8．（xx年上海市文綜9）如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖，該朝代是 A．秦朝 B．漢朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】：C 【解析】：此題很簡單，圖中所示的三省六部制主要盛行于隋唐時期，選C。 9．（xx年海南省單科歷史4）《馬可?波羅行紀》中記述，元朝時“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應(yīng)當是 A．嶺北行省 B．遼陽行省 C．甘肅行省 D．云南行省 【答案】：B 【解析】：識記“契丹”興起和發(fā)展的地方是中國東北地區(qū)，元朝“遼陽行省”即是中國東北地區(qū)和俄羅斯遠東地區(qū)。 10．（xx年海南省單科歷史8）清代地方行政制度大體沿襲明制，主管一省之民政、財政的官員，俗稱“藩臺”。該官職的正式名稱是 A．節(jié)度使 B．樞密使 C．三司使 D．布政使 11．（xx年新課標卷文綜40） （25分）閱讀材料，完成下列各題。 材料一 春秋戰(zhàn)國時期，按“官有能而祿有功”的原則，廢除血緣世襲的貴族制，建立起官僚行政制度。秦至漢初，秉承法家理念，功與能為官吏升遷任免的主要依據(jù)。漢武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏個人品行對于引導、教化百姓的功用日益受到重視。 東漢時，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矯情虛偽而無實際才能成為普遍現(xiàn)象。曹操執(zhí)政，強調(diào)“唯才是舉”。功、能者優(yōu)先，“不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士”。西魏北周選任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材藝者，為其可以治民?！睆娬{(diào)對官員的品行與政績考核；“其志行善者，則舉之；其志行不善者，則去之……凡求賢之路，自非一途。然所以得之審者，必由任而試之，考而察之。 ——摘編自翦伯贊《中國史綱要》 材料二 唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考課官員最重要的內(nèi)容:“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈?！蓖瑫r規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績標準，稱作“最”。每年考核，公開結(jié)果?？己朔譃榫诺龋骸耙蛔钏纳茷樯仙希蛔钊茷樯现?，一最二善為上下……居官飾詐，貪濁有狀，為下下。”“善”是獲得薪酬獎勵與迅速提升的關(guān)鍵。 ——據(jù)《新唐書》 材料三 取士概歸學堂，固以明示天下以作新之基……且設(shè)立學堂者，并非專為儲才，乃以開通民智為主，使人人獲有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于國，下得自謀其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失為合格之國民。 查科場試士，但憑文字之短長，不問人品之賢否。是以暗中摸索，最足為世詬譏。今學堂定章于各項科學外，另立品行一門，用積分法，與各門科學一體核考，同記分數(shù)。其分語言、容止、行動、作事、交際、出游六項，隨處稽查，第其等差。至考試時，亦以該生平日品行分數(shù)，并和計算。 凡算學、地理、財政、兵事、交涉、鐵路、礦務(wù)、警察、外國政法等事，但有一長，皆可保送。俟考時分別去取……其取定者，酌量用為主事、中書、知縣官。 ——摘編自《袁世凱、趙爾巽、張之洞等會委之停科舉推廣學校折暨上諭立停科舉以廣學?！罚?905年） （1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括秦至唐官員選拔所體現(xiàn)的“德”、“才”觀的變化并簡析其原因。（15分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評述清末對“德”、“才”的新認識。（10分） 【解析】： （1）結(jié)合材料一、二，簡要歸納秦漢、曹魏、唐代等不同時期官吏選拔標準中“德”、“才”觀的變化。從統(tǒng)治思想的演變、歷史背景的變化和制度調(diào)整的目的角度思考變化的原因。 （2）認真閱讀歸納材料三中關(guān)于德與才的重要性、德與才的培養(yǎng)方式、德與才的考核方式這三方面的新認識，先述后評。評價時要聯(lián)系傳統(tǒng)人才觀、聯(lián)系時代變化和當時的現(xiàn)實需要。 12．（xx年浙江省文綜38—（1）） 材料一 （中國政制）達臻“文明”一途，實應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制?！髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。 ——王家范《中國歷史通論》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明周秦政治制度的主要差別。（8分） 【xx高考試題】 1．（xx年全國Ⅱ卷文綜16）1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕賓館》詩中說：“苦寒不似東籬下，雪滿西山把菊看?！弊宰ⅲ骸爸潦沁m以重陽，虜重此節(jié)，以其日祭天，伴使把菊斟酒相勸。”從中可以得知 A．南方人不適應(yīng)北方的氣候 B．金朝對南宋使臣極為尊重 C．重陽節(jié)賞菊習俗源于女真 D．女真族吸收了中原的文化 2．（xx年新課標卷文綜25）柳宗元在（封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣說：“其為制，公之大者也……公天下之端自秦始?！笨たh制為“公天下”之開端，主要體現(xiàn)在 A．百姓不再是封君的屬民 B．更有利于皇帝集權(quán) C．制度法令的統(tǒng)一 D．依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮? 【答案】：D 【解析】：依據(jù)郡縣制的突出特點（郡守和縣令由皇帝直接任免）來判斷，其余三項是表象和作用，不選。 3．（xx安徽卷文綜14）柳宗元認為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意 A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系 B．七國之亂因漢初分封而爆發(fā) C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治 D．郡縣制取代分封制是歷史的必然 材料無法體現(xiàn)郡縣取代分封的歷史必然，排除D. 4．（xx年北京卷文綜12）圖6是一幅古代北京地區(qū)的政區(qū)示意圖。圖中反映的地方行政制度實行于 A．西周 圖6 B．秦朝 C．漢朝 D．唐朝 【答案】：C 【解析】：認真識圖，抓住“州”、“國”二字；漢武帝將全國劃分為13個州部，各置刺史一人，代表中央監(jiān)督地方。所以州作為一級地方行政單位應(yīng)該是在漢朝，再加上圖中封國制的存在，選C項。 5．（xx年福建卷文綜14）《朱子語類》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下。或存未當，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！睂Υ死斫庥姓`的是 A．體現(xiàn)三省分權(quán)制 B．完善中央監(jiān)察機制 C．減少行政決策失誤 D．分化相權(quán)加強皇權(quán) 【答案】：B 【解析】：此題考查三省六部制概念的掌握，顯然根據(jù)材料和概念的理解，ABC三項均是正確的。B選項轉(zhuǎn)換了概念，三省六部制屬于中央官制，不屬于監(jiān)察制度的范疇。 6．（xx年廣東卷文綜14）唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明 A. 唐代君主的權(quán)力不受制約 B. 唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力 C. 宋代諫官向宰相和皇帝負責 D. 宋代君主專制的程度高于唐代 7．（xx年山東卷文綜10）宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出 A. 宰相職權(quán)范圍擴大 B. 專制皇權(quán)達到頂峰 C. 君權(quán)對相權(quán)的制約 D. 中央對地方控制加強 【答案】：C 【解析】：為了集中皇權(quán)，分割相權(quán)，宋代設(shè)立中書?。▍⒅拢┓指钤紫嗟男姓?quán)；設(shè)樞密院分割宰相的兵權(quán)；三司使分割宰相的財權(quán)，使宰相的權(quán)力一分為三，從而達到集中皇權(quán)的目的。 8．（xx年浙江卷文綜16）科舉制是中國古代的選官制度。下列各項中，確切反映唐朝科舉制情況的是 A．其形式都是以官舉士 B．要求八股考試方式 C．分進士等科目考試 D．要求應(yīng)試士人熟讀四書五經(jīng) 【答案】：C 【解析】：A項指的是九品中正制，人才由有名望的推薦官薦舉，排除A項。B項采用八股考試方式是在明清時期，排除B項。四書五經(jīng)是南宋以后儒生學子的必讀之書，排除D項。 9．（xx年江蘇卷歷史3）“元起朔方，固已崇尚釋教(佛教)，及得西域，世祖以其地廣而險遠，……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師。"這里的“官”隸屬于 A．宣政院 B．中書省 C．理藩院 D．行中書省 10．（xx年海南卷歷史4）唐代確立三省六部制，三省長官均號稱宰相，共同承擔政務(wù)，其主要目的是 A．提高行政效率 B．強化君主集權(quán) C．分割宰相權(quán)力 D．利于集思廣益 【答案】：B 【解析】：三省長官均為宰相，說明了宰相權(quán)力被分散了，其目的在于為了強化專制皇權(quán)。 11．（xx年天津卷文綜歷史12題第（1）、（2）小題） 材料一 據(jù)《唐律疏議》卷一“十惡”條一曰謀反（謂謀危社稷）；二曰謀大逆（謂謀毀宗廟、山陵及宮闕）；三曰謀叛（謂謀背國從偽）??????“諸謀反及大逆者皆斬”。 ——張晉藩《中國法律的傳統(tǒng)與近代轉(zhuǎn)型》 （1）概括材料的主要內(nèi)容。（2分）并指出中國封建時代法律的本質(zhì)特征。（2分） 材料二 （明初）市場管理立法出具規(guī)模，包括對商品價格的估定、度量衡的規(guī)范、牙商（中間人）的管理、不正當經(jīng)商行為的處置都有專門的法律條文。 洪武三十年（1397年）中禁人民無得擅出海與外國互市。 ——張晉藩《中國法制通史》 （2）材料二反映了明初法律的哪些內(nèi)容？（4分）這些法律對當時的社會經(jīng)濟有何影響？（4分） 【xx高考試題】 1．（xx年北京文綜12）圖6是北京廣安門橋北的；薊城紀念柱?！抖Y記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊?！迸c薊城建立相關(guān)的制度是 A．禪讓制 B．豐田制 C．分封制 D．郡縣制 【答案】：C 【解析】：抓住題干中的“武王克殷反商”、“ 封黃帝之后于薊”等有效信息限定詞。這些信息告訴考生西周時期周武王攻克商朝都城殷，建立諸侯國薊，分封黃帝為國君，C項正確。 2．（xx年遼寧寧夏文綜25）西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是 A．嫡長子繼承制 B．反復(fù)出現(xiàn)的分封制 C．三綱五常的倫理觀 D．傳統(tǒng)的宗族觀念 【答案】：A 【解析】：宗法制的核心是嫡長子繼承制，這在之后的皇位繼承上表現(xiàn)尤為明顯。 3．（xx海南歷史5）“漢承秦制”亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬于西漢創(chuàng)設(shè)的制度是 A．什伍連坐 B．郡縣行政 C．刺史監(jiān)察 D．皇權(quán)獨尊 4．（xx年江蘇歷史2）唐代中樞機構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細分工體現(xiàn)了 A．施政觀念上的民主追求 B．剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計 C．行政運作程序的有效制衡 D．弱化君權(quán)的重要進步 【答案】：C 【解析】：唐朝時期的中書省負責定旨出命，門下省掌封駁審議，中書、門下通過的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書省貫徹執(zhí)行，三省職權(quán)有分工也有合作，相互牽制和監(jiān)督，故C項正確。 5．（xx年浙江文綜14）右圖是一副殘缺的中國古代“地方結(jié)構(gòu)示意圖”。請根據(jù)留存信息，判斷該圖反映的朝代是 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 【答案】：B 【解析】：宋代的地方行政機構(gòu)設(shè)置為路、州、縣三級，與題干圖片相符合。另外，由圖片中的“知州”、“通判”也可得出正確答案。 6．（xx年安徽文綜12）下列四圖反映了安徽省在不同歷史時期所屬行政區(qū)劃的沿革狀況，按時間先后順序排列，正確的是 A．③④②① B．②④③① C．④③①② D．①③②④ 【答案】：A 【解析】：通過觀察圖版，并結(jié)合所學的歷史知識可知，①元朝；②唐朝；③西周；④秦朝。 7．（xx年上海歷史5）在宋代的官員中，有三分之一以上來自平民家庭，這是因為當時推行的選官制度是 A．軍功爵制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制 【答案】：D 【解析】：軍功爵制盛行于戰(zhàn)國秦朝，察舉制盛行于兩漢；九品中正制盛行于魏晉南北朝；隋唐到明清盛行科舉制。 8．（xx天津文綜歷史1）下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是 A．唐太宗通過玄武門之變繼位 B．宋太宗繼承兄長宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位 D．清康熙帝死后皇四子繼位 長子繼承，在這一制度下太子亡就應(yīng)該由太子的嫡長子，也就是明太祖的嫡長孫繼承王位。 9．（xx年浙江文綜16）關(guān)于明代內(nèi)閣，下列表述正確的是 A. 明太祖罷除丞相職位，設(shè)內(nèi)閣制 B. 內(nèi)閣成員的權(quán)勢和地位有過提高 C. 內(nèi)閣正式成為統(tǒng)帥六部百司的機構(gòu) D. 司禮監(jiān)最終取代了內(nèi)閣 【答案】：B 【解析】：設(shè)置內(nèi)閣制的是明成祖朱棣，A項錯誤。內(nèi)閣設(shè)立之初以官位較低的官員入午門內(nèi)的文淵閣當值，后來入閣官員的權(quán)勢和地位逐漸提高，B項說法正確。內(nèi)閣不能統(tǒng)率六部百司，C項錯誤。明代以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣，取代之說不符合史實。 10．（xx年廣東歷史5）君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況，能反映這一情況的是 A．戰(zhàn)國時秦國以王為首，統(tǒng)一后秦王稱皇帝 B．漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)，隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制 C．唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離，宋代中央機構(gòu)形成全面的權(quán)利牽制體系 D．明初廢除丞相，清初“軍國政事”由議政王大臣會議決定 11．（xx年四川文綜37題第（1）小題） 正確處理富民與強國的關(guān)系是人類歷史上一個重要主題。閱讀材料，回答問題。 材料一 百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？ （《論語》） 材料二 （唐太宗大歷）十四年七月，令王公百官及天下長吏，無得與人爭利。先于揚州置邱肆貿(mào)易者，罷（取締）之。（《唐會要》卷86） （1）材料一蘊含的治國思想是什么？（2分）材料二反映了當時吏治存在什么問題，政府為此采取了什么措施？（4分）材料二與材料一之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（2分） 【xx年高考試題】 1.（xx廣東單科，1）下圖是明清古建筑中的一幅牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國古代政治制度是 （ ） A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.內(nèi)閣制 答案 B 2.（xx廣東文基，21）明初，朝臣建議建文帝削藩。隨后，建文帝的叔叔燕王朱棣以“清君側(cè)”為名起兵，最后占領(lǐng)南京，奪取帝位。此事說明當時 （ ） A.實行了內(nèi)閣制 B.設(shè)立了軍機處 C.實行了分封制 D.郡縣制受到挑戰(zhàn) 答案 C 3.（xx山東文綜，8）唐朝中央政府具有較高的行政效率，主要原因在于 （ ） A.增設(shè)機構(gòu)，獨立施政 B.分工明確，相互協(xié)調(diào) C.一職多官，互相牽制 D.簡化機構(gòu)，總攬于上 答案 B 4.(xx山東基本能力，11)人生需要永不言敗、永不放棄的頑強精神。下列事例中，憑借堅強意志從失敗走向成功的是 （ ） A.勾踐臥薪嘗膽 B.項羽垓下突圍 C.韓信胯下之辱 D.劉邦約法三章 5.（xx江蘇單科，1） “齊人”“魯人”“楚人”這種表述，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述，造成這一變化的制度因素是 （ ） A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.三省六部制 答案 C 6.（xx江蘇單科，3）唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也?！辈牧媳砻魉鲝? （ ） A.發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán) B.君權(quán)與相權(quán)相互制衡 C.中央權(quán)力重心應(yīng)當下移 D.君主不應(yīng)實現(xiàn)專制統(tǒng)治 答案 A 7.（xx寧夏文綜，25）《舊唐書良吏傳》記載了一名叫王方翼的官員，“（高宗）永徽中累授安定令，誅大姓皇甫氏，盜賊止息，號為善政”。當時此類的記載尚有許多，這說明 （ ） A.官府與大姓的關(guān)系是地方治理的關(guān)鍵 B.朝廷一直壓制門閥士族 C.朝廷對地方缺乏影響力 D.士族大姓勢力膨脹導致割據(jù) 答案 A 8.(xx寧夏文綜，26）中國古代吏治腐敗時會出現(xiàn)以錢買官的現(xiàn)象。“三千索，直秘閣；五百貫，擢通判”，就是對這一現(xiàn)象的揭露。這句話所反映的情況發(fā)生在 （ ） A.秦代 B.漢代 C.唐代 D.宋代 答案 D 9.（xx上海單科，1）“封建親戚，以藩屏周?！边@句話指的是 ( ) A.分封制 B.井田制 C.郡縣制 D.行省制 答案 A 10.（xx上海單科，6）“漁陽鼙鼓動起來，驚破霓裳羽衣曲……馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處?！边@幾句詩所反映的歷史事件是 ( ) A.七國之亂 B.八王之亂 C.安史之亂 D.三藩之亂 答案 C 11.（xx上海單科，7）中國歷史上推行重文輕武、大將不得據(jù)地擁兵政策的朝代是 ( ) A.西漢 B.隋朝 C.宋朝 D.清朝 答案 C 12.（xx上海單科，9）下圖所示的是 ( ) A.秦朝的疆域 B.宋朝的疆域 C.元朝的疆域 D.明朝的疆域 答案 C 13.(xx上海單科，20）中國古代有一個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是 ( ) A.西周 B.秦朝 C.東漢 D.明朝 答案 B 14.（xx海南單科，3）劉邦在位末年與眾臣歃血為盟，特別詔令：“非劉氏而王者，若無功，上所不置而侯者，天下共誅之。”其目的在于 （ ） A.加強朝廷對地方的控制 B.禁止分封異姓王侯 C.鼓勵臣民建立軍功 D.安撫漢初以來的功臣 答案 A 15.（xx海南單科，6）下列各項中，分割宰相軍權(quán)的官職是 （ ） A.秦朝的御史大夫 B.漢朝的刺史 C.唐朝的節(jié)度使 D.宋朝的樞密使 16.（xx天津，13）我國古代中央機構(gòu)不斷變革，曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化 ( ) A.專制皇權(quán) B.中央集權(quán)  C.監(jiān)察權(quán)力 D.對農(nóng)民的控制 答案 A 【xx高考試題】 17.（xx山東文綜，9）服飾是一個時代政治、經(jīng)濟和思想文化的具體體現(xiàn)。圖一到圖三是明太祖命制并頒行全國的三種男子帽式，你從中得到的確切信息是 （ ） A．朱元璋關(guān)心民眾生活 B．朱元璋鼓勵發(fā)展紡織業(yè) C．明朝極力加強專制皇權(quán) D．明朝百姓服飾都有統(tǒng)一規(guī)范 答案 C 18.（xx廣東，3）20世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥（密封信件文書時加蓋了印章的泥塊），上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝 （ ） A.政治上四分五裂的事實 B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實 C.實行了郡縣制度的事實 D.用泥制陶的事實 19.（xx廣東，4）下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有 （ ） ①西周實行分封制 ②西漢設(shè)置刺史 ③唐朝實行三省制④宋朝設(shè)立參知政事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案 D 20.（xx江蘇單科，2）平滅六國后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。車同軌，書同文字。”其中“書同文字”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體 （ ） 答案 A 21.（xx寧夏文綜，26）中國古代有避諱制度，要避免使用本朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。下列各項中屬于這種情況的是 （ ） A.漢初改“相邦”為“相國” B.唐初改“內(nèi)史省”為“中書省” C.北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)” D.明初改“大都”為“北平” 答案 A 22.（xx寧夏文綜，27）秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是 （ ） A.輔佐皇帝處理全國政務(wù) B.對重大軍政事務(wù)作出決定 C.處理朝廷各種日常軍政事務(wù) D.代表皇帝監(jiān)督百官 答案 A 23.（xx寧夏文綜，28）北宋前期繼續(xù)設(shè)置三省六部,但其職能發(fā)生了很大變化,其中仍與唐代相同的是 （ ） A.三省長官均為宰相 B.設(shè)置“中書門下”為宰相的辦公機構(gòu) C.由中書省草擬詔令，門下省審議 D.尚書省統(tǒng)領(lǐng)六部，為全國最高的政務(wù)部門 答案 B 24.（xx寧夏文綜，29）明代內(nèi)閣和清代軍機處的共同之處是 （ ） A.統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù) B.參與決策，并負責朝廷日常事務(wù) C.參與機要政務(wù)，但沒有決策權(quán) D.負責各地的軍政事務(wù)25.（xx上海單科A，4）隋王朝國祚短促，但在制度建設(shè)上卻多有建樹，既有繼承發(fā)展，又有開拓創(chuàng)新。其中，由隋開創(chuàng)并為唐所繼承的制度有 （ ） A.府兵制、三省六部制 B.府兵制、科舉制 C.三省六部制、科舉制 D.科舉制、均田制 答案 C 26.（xx上海單科B，1）商鞅一人多姓。史書上說：秦封于商，故號商君。衛(wèi)之諸庶孽公子也，人稱衛(wèi)鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓來源于 （ ） A.自然的崇拜 B.所在地方的地名 C.母親的族姓 D.因功得到的封地 答案 D 27.（xx上海單科B，4）我國歷代王朝為加強中央對地方的管轄，先后推行了各種地方行政管理制度。按照時序排列，以下選項正確的是 （ ） ①行省制 ②州郡縣制 ③郡縣制 ④道州縣制 A.①②③④ B.③②④① C.③④②① D.②④①③ 答案 B 28.（xx江蘇，4）下圖為《元朝疆域圖》，其中宣政院管轄的地區(qū)是 （ ） A.① B.② C.③ D.④ 答案 D 29.（xx全國文綜Ⅰ，12）帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而議定。下列各項中屬于謚號的是 （ ） A.秦始皇 B.漢武帝  C.唐太宗 D.清康熙帝 答案 B 30.（xx全國文綜Ⅱ，14）隋唐實行三省六部制。唐初三省的職能是 （ ） A.尚書省和中書省決策，門下省執(zhí)行 B.中書省決策，門下省和尚書省執(zhí)行 C.門下省決策，中書省和尚書省執(zhí)行 D.中書省和門下省決策，尚書省執(zhí)行 答案 D 31.（xx廣東，5）反映我國君主專制制度發(fā)展趨勢的排列是 （ ） ①參知政事的設(shè)置 ②丞相制度的廢除 ③軍機處的設(shè)立 ④三省六部制的創(chuàng)立 A.①②③④ B.④②③① C.②④①③ D.④①②③ 答案 D 32.（xx上海，3）《荀子儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們 （ ） A.封號和耕牛 B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和鐵犁 答案 C 33.（xx天津文綜，12）西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗”的認識出發(fā)，采取的措施是 （ ） A.實行郡、國并行制度 B.頒布“推恩令” C.實行編戶齊民制度 D.頒布“附益之法” 答案 A 34.（xx天津文綜，13）削弱相權(quán)是中國古代加強皇權(quán)的重要手段。與此相關(guān)的措施是 （ ） A.秦朝設(shè)立御史大夫和太尉 B.隋唐實行三省六部制 C.北宋設(shè)立樞密使和通判 D.元朝設(shè)立中書省 答案 B 35.（xx天津文綜，14）中國古代用封建官制代替世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因為 （ ） A.拓寬了官吏選拔途徑 B.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.君主控制了用人權(quán) D.實現(xiàn)了選賢任能 37.（xx全國Ⅰ，39）（節(jié)選）根據(jù)圖文資料，結(jié)合所學知識，回答下列問題。 一位西方史學家說，土爾扈特人回歸的悲壯之舉，“是值得我們傳誦的一篇偉大的敘事史詩”。 土爾扈特回歸祖國大事年表 1629年 漠西蒙古土爾扈特部首領(lǐng)和鄂爾勒克率部徙牧伏爾加河 1632年 俄國政府派使者前往土爾扈特部活動。 1640年 和鄂爾勒克返回準噶爾參加東西蒙古各部王公會盟，制定《蒙古—衛(wèi)拉特法典》，該法典成為各部蒙古共同遵守的根本大法。 1644年 土爾扈特部與俄國軍隊發(fā)生沖突，傷亡慘重，和鄂爾勒克陣亡。 1645年 俄國要求土爾扈特部臣服，遭到拒絕。雙方商定土爾扈特游牧區(qū)域。此后十余年間，土爾扈特汗國逐漸形成。 1655年 土爾扈特汗國與俄國談判，同意聽命于俄國沙皇。 1657年 土爾扈特向清朝“貢駝馬二百余”。 1672年 俄國指令土爾扈特汗國派兵參加克里木戰(zhàn)爭。此后數(shù)十年間，俄國多次向土爾扈特征兵 1696年 土爾扈特汗國阿玉奇汗派人向清朝入貢，慶賀清軍擊敗噶爾丹。 1712年 土爾扈特汗國使團抵達北京?？滴醯叟汕彩箞F出訪土爾扈特，途中為俄國所阻。 1714年 清朝使團抵達土爾扈特汗國。阿玉奇表示“滿洲、蒙古，大率相類，想起初必系 同源”;蒙古“衣服帽式,略與中國同,其俄羅斯乃衣服、語言不同之國，難以相比”。 1731年 雍正帝派使團抵達土爾扈特汗國。 1756年 土爾扈特汗國使團到熱河行宮覲見乾隆帝。 1765年 土爾扈特汗國渥巴錫汗抗議俄國人對土爾扈特的侵擾和掠奪。 1770年 1770年[]俄國征調(diào)土爾扈特汗國2萬余人參加對土耳其的戰(zhàn)爭。秋，渥巴錫從前線歸來，秘密召開會議，決定東歸祖國。 1771年 1771年[]1月17日，渥巴錫率領(lǐng)近17萬人踏上東歸征程。2月7日，沙皇命令堵截東歸的土爾扈特人。7月8日，土爾扈特前鋒抵達伊犁河流域。16日，清軍總管會見渥巴錫等人。此時東歸的土爾扈特部僅剩6萬余人。10月15日，渥巴錫在木蘭圍場覲見乾隆帝。10月27日，乾隆帝立《土爾扈特全部歸順記》和《優(yōu)恤土爾扈特部眾記》兩碑，以資紀念。 ——摘編自馬汝珩、馬大正《漂落異域的民族》等 （1）分析土爾扈特回歸祖國的原因。 （2）如何理解土爾扈特的回歸是“值得我們傳誦的一篇偉大的敘事史詩”？ 答案 （1）土爾扈特與其他蒙古各部聯(lián)系密切，遵守本民族的法典，保持其文化傳統(tǒng)，與清朝政府保持往來，眷戀故土，對祖國有認同感；沙皇俄國壓迫和奴役土爾扈特人，讓其充當炮灰，土爾扈特游牧區(qū)屢受侵擾和掠奪。（2）土爾扈特克服艱難險阻、回歸祖國，表現(xiàn)了不畏強暴、心向祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)；為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了重要貢獻；體現(xiàn)了中華民族強大的凝聚力和向心力。 38.（xx全國Ⅱ，37）閱讀材料，回答下列問題。 材料一 1792年，英國以給乾隆皇帝祝壽為由，派馬戛爾尼使團前往中國，并致函兩廣總督，通報此事。英方在信函中說，英國國王為了“與中國皇帝發(fā)生友誼，并增進兩國之邦交，擴充兩國人民之商業(yè)”， 決定派遣馬戛爾尼使團來華。使團攜帶有英國國王贈送給中國皇帝的許多精美禮物，以表達英國國王的真誠心意，從而“發(fā)揚兩國之利益，建立兩國永久之協(xié)和”。兩廣總督向朝廷上呈的信函譯文稱，英國國王命“馬戛爾尼前來，帶有貴重貢物進呈天朝大皇帝，以表其慕順之心。惟愿大皇帝施恩遠夷，準其永遠通好，俾中國百姓與外國遠夷同沾樂利”。 ——摘編自《清史編年》等 材