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2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 國(guó)旗國(guó)旗真美麗 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容： 1.欣賞《國(guó)歌》； 2.學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》； 3.創(chuàng)編與活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道國(guó)歌、國(guó)旗的象征意義； 2.能以崇敬的心情聆聽(tīng)《國(guó)歌》，能用自然親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》； 3.能夠從聆聽(tīng)《國(guó)歌》和背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》中流露出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并感受歌曲的情緒。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 二、引入新課： 欣賞《國(guó)歌》 1.放音樂(lè)欣賞，再以提問(wèn)的方式來(lái)啟發(fā)學(xué)生。 （同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)的是什么音樂(lè)呀，你知道它的名字嗎？） （你知道在什么場(chǎng)合下要唱或者是奏國(guó)歌嗎？） 2.組織學(xué)生觀看升旗儀式的畫(huà)面，并說(shuō)一說(shuō)這時(shí)你會(huì)怎么做，再談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受。 （引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專(zhuān)注而莊重） 3.（同學(xué)們，除了咱們自己學(xué)校的周一升旗外，你還在什么時(shí)候、什么地方看過(guò)升國(guó)旗）。 天安門(mén)每天升一次旗 節(jié)日升旗 重大比賽中運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)牌時(shí)升旗 4.播放升國(guó)旗、奏國(guó)歌的情景錄相，讓學(xué)生間接感受到升國(guó)旗、奏國(guó)歌的莊嚴(yán)與自豪感。 （香港回歸、澳門(mén)回歸，我國(guó)奧運(yùn)健兒獲金牌升國(guó)旗、奏國(guó)歌的畫(huà)面剪切） 5.再一次欣賞《國(guó)歌》 三、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 1.以提問(wèn)、啟發(fā)的方式來(lái)了解國(guó)旗的含義。 （同學(xué)們，當(dāng)我們的國(guó)旗在空中高高飄揚(yáng)時(shí)，我們都覺(jué)得它很美，那你們知不知道它美 在哪里？） 2.欣賞歌曲。 3.請(qǐng)已會(huì)唱的學(xué)生來(lái)當(dāng)小教師進(jìn)行教唱。 4.處理歌曲，音量適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要更為親切、自然。 5.歌表演。 四、創(chuàng)編與活動(dòng) 《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》 （分組進(jìn)行，可自由選擇一種形式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)） 改編歌詞 演唱其它的歌曲（贊美國(guó)旗、歌頌祖國(guó)的歌曲） 再一次鞏固今天所學(xué)的歌曲。 五、課后作業(yè)： 附送： 2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案 人教版 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲；模唱小段旋律。 技能目標(biāo)：通過(guò)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。 情意目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一 、組織教學(xué)： 1.師生問(wèn)好： 2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G —— 1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （師） 輪 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車(chē) 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。 3.模唱練習(xí)： a． 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1|| b． 53 3 | 53 56| 5 —— || 要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。 二 、 展示目標(biāo)： 欣賞歌曲錄音，觀看教師表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 三 、 導(dǎo)達(dá)目標(biāo)： 1.請(qǐng)學(xué)生觀看書(shū)站書(shū)中圖片， 并提問(wèn)：請(qǐng)你描繪春雨和她帶來(lái)的景象；春雨的聲音是怎樣的？ 2.教師帶讀歌詞2—3遍。 3.用聽(tīng)唱法熟悉歌譜。教師用琴演奏，學(xué)生模唱2—3遍。 4.學(xué)生集體跟琴模唱歌譜，注意保持良好的姿勢(shì)。 5.教唱歌詞，比一比誰(shuí)學(xué)得快。 6.集體演唱歌曲，并進(jìn)行單個(gè)檢查。 7.分析討論：這首歌怎么唱最好聽(tīng)？（請(qǐng)學(xué)生看歌詞，看圖片） 第一 、二樂(lè)句要運(yùn)用輕柔、甜美、富有彈性的聲音演唱，仿佛探聽(tīng)種子在小雨沙沙中的秘密；第三、四樂(lè)句聲音要明亮、飽滿、充滿喜悅的情感，以表現(xiàn)種子在雨水中就要破土發(fā)芽。 8.有感情的演唱全歌。 9.男女同學(xué)演唱比賽，并進(jìn)行自評(píng)。 四 、 檢查反饋：小結(jié)課堂紀(jì)律，表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。 第一課（第二課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容：歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 技能目標(biāo)： 通過(guò)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。 情意目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一 、組織教學(xué)： 1.師生問(wèn)好： 2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G ——1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （師） 輪 船 叫，（生）都 都 都。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車(chē) 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。 3.律動(dòng)游戲： 　　　學(xué)習(xí)踵趾步，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)踵趾步的分解動(dòng)作，待全班同學(xué)基本上都掌握物步的要領(lǐng)后，在進(jìn)行和樂(lè)的練習(xí)（即學(xué)生和著教師彈奏的旋律進(jìn)行訓(xùn)練）?；拘扇缦拢? 1=F　　2/4　 1 ３　｜５?。啊。薄。场。怠。啊。担? ５４｜ ３４ 5 | 6 4 | 5 —— | 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54 | 3 2 | 1 3 27| 1—— || 二 、展示目標(biāo)： 欣賞歌曲錄音，觀看教師表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 三 、導(dǎo)達(dá)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)行演唱。 2.進(jìn)行歌表演： 教師講解并示范,注意表情和動(dòng)作 。 3.集體表演唱。 4.男女同學(xué)分別扮演不同的角色，進(jìn)行歌表演。 5.個(gè)別抽查，并請(qǐng)大家提出不足之處或值得學(xué)習(xí)的地方。 提示：要做到聲音明亮、悅耳，且舞蹈優(yōu)美，有表情地表演。 6.教師彈琴，全班歌表演。 四 、檢查反饋： 表?yè)P(yáng)能遵守紀(jì)律的小朋友及能積極學(xué)習(xí)參與的小朋友，希望每一位同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 國(guó)旗國(guó)旗真美麗 第一課（第三課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲；模唱小段旋律。 技能目標(biāo)： 通過(guò)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。 情意目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固音樂(lè)課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂(lè)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 歌曲錄音帶 鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一 、組織教學(xué)： 1.師生問(wèn)好： 1 2 3 4 | 5 — | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 —|| （師）同學(xué)們 好（生）您好， 您好， 老師您 好。 2.發(fā)聲練習(xí)： 1=G —— 1=D 2/4 1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— || （師） 輪 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 車(chē) 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。 3.模唱練習(xí)： a． 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|| b． 53 3 | 53 56| 5 —— || 要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。 二 、 展示目標(biāo)： 復(fù)習(xí)踵趾步，歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 三 、 導(dǎo)達(dá)目標(biāo)： 1.請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 2.進(jìn)行歌表演。 3.小組進(jìn)行比賽。 4.復(fù)習(xí)踵趾步，慢速練習(xí)。 5.配合音樂(lè)，進(jìn)行踵趾步的練習(xí)。 6.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行表演，大家向他模仿、學(xué)習(xí)。 四 、檢查反饋： 小結(jié)課堂紀(jì)律，表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。 五、 教學(xué)后記：