2018-2019學年高中生物 第四章 種群和群落 專題4.2 種群數(shù)量的變化測試(基礎版)新人教版必修3.doc
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專題4.2 種群數(shù)量的變化 (滿分60分,40分鐘完成) 班級 姓名 總分 一、單選題(30分,每題3分) 1.當種群數(shù)量達到K值時,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A. 種內(nèi)斗爭加劇 B. 種群的增長率為零 C. 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D. 出生率等于死亡率 【答案】C 2.N0表示某種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,如圖表示該種群Nt/N0的值與時間之間的關系,下列相關說法正確的是( ) A. 該種群的增長方式為“J”型 B. 在10年時間內(nèi)種群的數(shù)量一直在增加 C. a表示種群的起始數(shù)量N0 D. 第5年時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型 【答案】B 【解析】由分析可知,該種群的增長方式為“S”型,A錯誤;在10年時間內(nèi)Nt/N0的值一直在增加,說明種群的數(shù)量也一直在增加,B正確;據(jù)圖可知,圖中縱坐標表示Nt/N0,因此圖中a表示Nt/N0,而不是種群的起始數(shù)量N0,C錯誤;第5年后Nt/N0的值大于第5年的,第五年后種群數(shù)量仍在增加,因此第5年時該種群的年齡組成為增長型,D錯誤。 3.下列有關環(huán)境容納量的說法,正確的是( ) 試管號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌數(shù)(103個) 10 5 5 10 A. 在探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗時,設計了如表所示的幾組實驗,第Ⅰ組和第Ⅲ組到達K值所需時間相同 B. “J”型曲線的K值比“S”型曲線的K值大 C. 在一個生態(tài)系統(tǒng)中引入某生物的天敵,會降低該種生物的K值 D. 種內(nèi)斗爭會降低生物的K值 【答案】C 4.種群數(shù)量變化敘述錯誤的是( ) A. 種群數(shù)量特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率及年齡組成和性別比例 B. 描述、預測種群數(shù)量變化常常需要建立數(shù)學模型,其中曲線圖更能直觀反映種群數(shù)量變化趨勢 C. S型數(shù)量增長也可用Nt=N0λt公式進行描述,公式比曲線圖更準確 D. 對家鼠的控制,可能通過減少食物來源或減少生存空間等措施來盡量降低其K值 【答案】C 【解析】種群數(shù)量特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率及年齡組成和性別比例,A正確。描述、預測種群數(shù)量變化常常需要建立數(shù)學模型,其中曲線圖更能直觀反映種群數(shù)量變化趨勢,B正確。J型數(shù)量增長也可用Nt=N0λt公式進行描述,C錯誤。對家鼠的控制,可能通過減少食物來源或減少生存空間等措施來盡量降低其K值,D正確。 5.下列關于種群的敘述,正確的有幾項( ) ①某池塘中全部的魚是一個種群 ②在種群內(nèi)常因爭奪食物而形成競爭關系 ③標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 ④年齡組成是預測種群密度變化的重要因素 ⑤性別比例主要通過影響死亡率來影響種群密度 ⑥在種群“S”型增長曲線中,K/2時種群增長速率最大 A. 3項 B. 4項 C. 5項 D. 6項 【答案】A 6.將相等數(shù)量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢,實線表示硝化細菌的生長趨勢,則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是( ) A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】大腸桿菌為異養(yǎng)生物,在含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中無法生存,硝化細菌為自養(yǎng)生物,可利用培養(yǎng)液中的銨鹽合成有機物,呈“S”型增長,C正確。 7.如圖所示為自然環(huán)境中的生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關敘述正確的是( ) A. 圖中b點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快 B. 若圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到c點后,種群中幼年個體將逐漸減少 C. 若圖表示酵母菌種群增長曲線,通過鏡檢觀量察統(tǒng)計的結(jié)果比實際值低,因為其中有死亡的酵母菌個體 D. 種群數(shù)量達K值以后,若環(huán)境條件改變,則K值也會發(fā)生改變 【答案】D 8.如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關敘述錯誤的是( ) A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是線粒體 B. 酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗 C. 某同學在T3時取樣,統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點對應的數(shù)量,原因可能是取樣時培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣 D. 在T1-T2時段,單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數(shù)量增多 【答案】A 【解析】據(jù)圖可知,曲線AB段沒有酒精產(chǎn)生,酵母菌只進行有氧呼吸,細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A項錯誤;由于葡萄糖大量消耗,營養(yǎng)物質(zhì)不足,從C點開始,酵母菌種群數(shù)量下降,B項正確;培養(yǎng)過程中酵母菌多集中于試管底部,取樣時未搖勻,且從底部取樣,會導致統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量偏高,C項正確;在T1-T2時段,有酒精迅速產(chǎn)生,說明酵母菌進行無氧呼吸,由于無氧呼吸有機物分解不徹底,導致單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D項正確。 9.如圖是某實驗小組測得一定體積培養(yǎng)液中小球藻種群增長率隨時間變化的曲線。則在0~T0時間段內(nèi),小球藻種群密度的變化為( ) A. 減小 B. 增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小 【答案】B 【解析】題圖顯示:在0~T0時間段內(nèi),小球藻種群增長率均大于零,說明小球藻的數(shù)量一直在增加,因此種群密度在增大, B項正確,A、C、D三項均錯誤。 10.假設某一定面積的草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈成S型增長,該種群的增長速率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。相關敘述正確的是( ) A. A點時和C點時種群年齡組成不同 B. 維持在B點可持續(xù)提供最大捕獲量 C. 從B→D該種群密度呈下降趨勢 D. N代表環(huán)境容納量,始終保持不變 【答案】B 二、非選擇題(30分,每格2分) 11.(16分)下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題: (1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_____________。 (2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會_____ (填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi),數(shù)量增長模型為_______,乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。 (3)若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時該生物種群數(shù)量達到_____ 值,對應在乙圖上的時間點為__________。 (4)若該生物為某種經(jīng)濟魚類,種群增長速率維持在乙圖的_____點可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率,這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應性高低可描述為_________ 。 【答案】(1)遷入率和遷出率(2)增大 J型 ab(3)最大(K c(4)b ①種群的適應性高于②的種群 12.(14分)下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題. (1)A曲線呈“J”型,表示種群在____________________________的增長. (2)B曲線呈“S”型,表示種群在_____________________的增長,陰影部分表示_______.這是 __________________的結(jié)果. (3)如果“S”型曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,那么,K點以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是________________ (4)根據(jù)種群變動的曲線,解釋投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災泛濫的原因__ _ ,對此,應采取那些有效措失?_________________ 【答案】(1)無環(huán)境阻力下 (2)有環(huán)境阻力情況下(3)環(huán)境阻力導致的種群個體數(shù)實際增長與理倫值的差異生存斗爭(自然選擇)受食物短缺等因素的限制,種群數(shù)量在達到環(huán)境容納量以后,在一段時間內(nèi)不再增加(4)老鼠抗群抗藥性增強毒殺一部分個體,剩余的個體數(shù)目在環(huán)鏡容納量以下,種群數(shù)量會快速增長,很快恢復到原來數(shù)量,原則上是降低環(huán)境負載能力,無污染,具可行性如嚴密封儲糧食、清除生活垃圾、保護老鼠天敵、硬化地面等- 配套講稿:
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