《（貴陽(yáng)專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)7 酸和堿（精練）習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)7 酸和堿（精練）習(xí)題.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)7　酸和堿 一、選擇題 1．(xx玉林中考)下列物質(zhì)具有揮發(fā)性的是(　B　) A．鋅粒 B．濃鹽酸 C．石灰石 D．二氧化錳 2．(xx梧州中考)某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　B　) A．圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaCl B．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色 C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中 D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) 3．如圖所示，當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí)，會(huì)引起氣球膨脹的是(　D　) A B C D 錐形瓶 MnO2 Zn H2O HCl氣體 膠頭滴管 H2O2 稀H2SO4 濃H2SO4 石灰水 4．(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)滴加的鹽酸是否過(guò)量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，所用的試劑及判斷的方法不合理的是(　C　) 實(shí)驗(yàn)方案 使用的方法或試劑 判斷的方法 A pH試紙 如果pH＜7，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 B 碳酸鈉粉末 如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 C 硝酸銀溶液 如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 D 紫色石蕊溶液 如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 5.(xx青島中考)根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　B　) A．打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) B．滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉，因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀? C．吃松花蛋時(shí)可加入少量食醋，因?yàn)槭炒啄芟爸兴瑝A性物質(zhì)的澀味 D．稀鹽酸能用來(lái)除去鐵制品表面的鐵銹，因?yàn)橄←}酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) 二、非選擇題 6．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景，回答問(wèn)題。 A　　　　　B C (1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__濕潤(rùn)的酚酞試紙變紅色__。 (2)B實(shí)驗(yàn)可能導(dǎo)致的后果是__炸裂集氣瓶__。 (3)C實(shí)驗(yàn)薄銅片上紅磷和水中白磷都沒(méi)有燃燒，則燃燒必須具備的條件是__和氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)__。 7．(xx達(dá)州中考)氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究： (1)小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式：__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。 (2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水__。然后，對(duì)反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究： 【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？ 【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。 【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ__硫酸鈉__。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液 溶液無(wú)明顯變化 猜想__Ⅰ__不成立 ②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液 __產(chǎn)生白色沉淀__ 猜想Ⅱ成立 【反思與評(píng)價(jià)】小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是__CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O____(用化學(xué)方程式表示)。 8．(xx陜西中考)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。 【實(shí)驗(yàn)步驟】 Ⅰ.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。 Ⅱ.打開K1，觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入A，片刻后回流停止。 Ⅲ.打開K2，觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o(wú)色。 同學(xué)們對(duì)相關(guān)問(wèn)題分組展開如下探究。 探究環(huán)節(jié) 甲組的探究 乙組的探究 [提出問(wèn)題] A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么 C中溶液為什么變成無(wú)色 [做出猜想] 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH 猜想一：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酚酞變質(zhì)了 猜想二：溶液中的NaOH反應(yīng)完了 [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，若觀察到__生成白色沉淀，溶液仍為紅色__，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是__向溶液中引入OH－，對(duì)NaOH的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾__ (1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液．溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立 (2)用pH試紙測(cè)定C中溶液的酸堿度，若pH__≤(<或＝)__7，證明猜想二成立 【反思交流】(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。 (2)【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅱ中的現(xiàn)象__不能__(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。 【拓展遷移】對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過(guò)檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)__某種反應(yīng)物消失(或減少)__的方法來(lái)證明反應(yīng)發(fā)生了。 9．(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與。 【方案與實(shí)驗(yàn)】他們?cè)O(shè)計(jì)的方案如圖所示，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)取A溶液少量于試管中，滴入酚酞溶液，現(xiàn)象為__溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色__。 (2)向B中通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象。 【提出問(wèn)題】CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？ 【査閱資料】①過(guò)量的CO2通入NaOH溶液時(shí)，生成NaHCO3；②Ca(HCO3)2可溶于水；③NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O。 【實(shí)驗(yàn)與分析】甲乙同學(xué)都分別取F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 甲同學(xué)：向F中滴入硝酸鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。 乙同學(xué)：向F中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 大家分析后認(rèn)為，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論正確。 ①甲同學(xué)的判斷錯(cuò)誤的原因是__向F中滴入硝酸鈣溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，只能說(shuō)明溶液中沒(méi)有碳酸根離子，但溶液可能有碳酸氫根離子__。 ②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑。 【實(shí)驗(yàn)拓展】③將C和D溶液混合后，得到E溶液，若其中溶質(zhì)只有Na2CO3，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案加以證明。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (一)取少量E溶液于試管中，加入過(guò)量的硝酸鈣溶液 (二)將(一)實(shí)驗(yàn)后混合物過(guò)濾，取濾液于試管中，加入足量稀鹽酸 (三)將(一)實(shí)驗(yàn)后混合物過(guò)濾，取濾液于試管中，加入硫酸銅溶液 (一)有白色沉淀生成Ca(NO3)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaNO3　 (二)無(wú)明顯現(xiàn)象 (三)無(wú)明顯現(xiàn)象　 E溶液中溶質(zhì)只有Na2CO3 【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】(3)由上總結(jié)氫氧化鈉的性質(zhì)：__物理性質(zhì)：白色固體，易溶于水且放熱；化學(xué)性質(zhì)：能與指示劑反應(yīng)；能與一些非金屬氧化物反應(yīng)；能與鹽反應(yīng)__。 10．(xx貴陽(yáng)適應(yīng)性考試)化學(xué)反應(yīng)常伴隨明顯的現(xiàn)象，但有的反應(yīng)也沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)就沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。為了證明該反應(yīng)的發(fā)生，同學(xué)們展開了探究。 【實(shí)驗(yàn)原理】反應(yīng)的化學(xué)方程式為__HCl＋NaOH===NaCl＋H2O__。 【方案設(shè)計(jì)】 方案一：某同學(xué)借助酸堿中和會(huì)放出熱量設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他應(yīng)觀察到紅墨水向__右__(填“左”或“右”)邊移動(dòng)。 方案二：請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的另一種實(shí)驗(yàn)方案填入下表。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 __向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，再滴加稀鹽酸_ __溶液由紅色變成無(wú)色_ 鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 【評(píng)價(jià)反思】有同學(xué)提出方案一不足以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是：__氫氧化鈉固體溶于水放熱，使氣體體積膨脹__。 【實(shí)驗(yàn)拓展】氫氧化鈉溶液與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng)，同學(xué)們查閱資料如下： Ⅰ.NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O Ⅱ.Ca(HCO3)2可溶，CaCO3難溶，Ca(OH)2微溶。 然后他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)向NaHCO3溶液中加入A溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液出現(xiàn)白色沉淀，接著用B試劑進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，證明NaHCO3與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中A、B試劑分別是__氯化鈣、氯化銨__，B試劑的作用是__用來(lái)檢驗(yàn)氫氧根離子是否已經(jīng)反應(yīng)完全__，用B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要操作是：__過(guò)濾，把濾液置于試管中，在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，向?yàn)V液中加入氯化銨，加熱試管__，而乙同學(xué)認(rèn)為用C代替A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)白色沉淀即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。則C為__氫氧化鋇__。 11．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下： 【小資料】 Ⅰ.貝殼的主要成分是CaCO3。 Ⅱ.通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳。 Ⅲ.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3，NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl。 (1)合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣，空氣屬于__混合物__(填“混合物”或“純凈物”)?？諝庵械?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為__78%__。 (2)過(guò)程②中主要操作的名稱是__過(guò)濾__。 (3)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3CaO＋CO2↑__，過(guò)程③中的反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為__分解反應(yīng)__。 (4)為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該先通入__NH3__(填“NH3”或“CO2”)，你的理由是：__因?yàn)榘睔庠谒械娜芙舛却?，先通氨氣?huì)吸收更多的二氧化碳，有利于生成較多的碳酸氫鈉__。 (5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是__CO2和NH3__(填化學(xué)式)。 12．(xx岳陽(yáng)中考)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究： 【提出問(wèn)題】瓶口白色固體的成分是什么？ 【查找資料】(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2)，試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來(lái)。 (2)二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：SiO2＋2NaOH===Na2SiO3＋H2O。 (3)硅酸鈉(Na2SiO3)是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：Na2SiO3＋2HCl===2NaCl＋H2SiO3↓(白色)；硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3＋CaCl2===2NaCl＋CaSiO3↓(白色)。 【作出猜想】白色固體的成分是： Ⅰ.硅酸鈉 Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉 Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉 【實(shí)驗(yàn)探究】取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評(píng)價(jià)： 第 1 組 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與評(píng)價(jià) 有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀 同學(xué)們認(rèn)為猜想__Ⅰ__不成立；寫出生成氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 第 2 組 第 一 步 產(chǎn)生白色沉淀 第1組同學(xué)認(rèn)為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分 第 二 步 酚酞溶液不變色 大家一致認(rèn)為：猜想II成立 　【反思交流】 (1)有同學(xué)認(rèn)為，第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是__氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，影響檢驗(yàn)氫氧化鈉__。 (2)氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。