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2019-2020年二年級音樂下冊 大風車（第一課時）教案 蘇教版 教學內(nèi)容： 學唱歌曲《大風車》。 教學目標： 1.在學習和展示中盡情展現(xiàn)童年生活的幸福，享受音樂的快樂、更加熱愛音樂，熱愛生活。 2.能用輕巧、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識、愛學習、愛科學的情懷。 3.和小朋友們一起按圖形跳集體舞。 教學重點、難點： 這首歌學生比較熟悉，但要唱好還是有難度，要多聽多練。 教學過程： 一、組織教學 師生問好歌。 發(fā)聲練習。 二、學唱歌曲《大風車》 這首歌是中央電視臺少兒節(jié)目《大風車》的主題歌，由喬羽作詞，徐沛東作曲。歌詞通俗易懂，富有童趣，旋律為五聲性音調(diào)，具有鮮明的民族風格，情緒熱烈歡快，頗具動感和號召力。 1.欣賞范唱，看視頻電視節(jié)目的片頭 介紹世界各地的風車，了解風車的知識 2.歌曲難度比較大，教師再用較慢的速度范唱一遍，讓學生靜心聽。 3.有節(jié)奏地朗讀歌詞。 4.聽唱法分樂句學唱歌詞。 注意節(jié)奏與音準。 5.紅綠燈的音樂游戲演唱歌曲，進一步鞏固歌曲。 6.分小組唱一唱，指出不足，及時糾正。 三、節(jié)奏練習 根據(jù)書本上的節(jié)奏練習，再配上模仿風車旋轉(zhuǎn)的動作，激發(fā)學生的興趣和熱情。 附送： 2019-2020年二年級音樂下冊 大風車（第二課時）教案 蘇教版 教學內(nèi)容： 集體舞蹈表演。 教學目標： 1.在學習和展示中盡情展現(xiàn)童年生活的幸福，享受音樂的快樂、更加熱愛音樂，熱愛生活。 2.能用輕巧、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識、愛學習、愛科學的情懷。 3.和小朋友們一起按圖形跳集體舞。 教學重點、難點： 表演時可以鼓勵學生大膽創(chuàng)編。 教學過程： 一、 組織教學 師生問好歌。 二、復(fù)習歌曲《大風車》 1.整體齊唱歌曲。 2.分小組演唱。 3.個別抽查，進行點評。 三、集體舞 請學生按圖形跳集體舞“風車舞”，要求學生齊心協(xié)力、節(jié)奏準確、動作協(xié)調(diào)地隨音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)動起來，培養(yǎng)學生合作、創(chuàng)新能力。 第一段： 1—2小節(jié)：手拉手，隨音樂有節(jié)奏地順時針轉(zhuǎn)圈，第2小節(jié)的第4拍側(cè)身半蹲1次。 3—4小節(jié)：手拉手，隨音樂有節(jié)奏地逆時針轉(zhuǎn)圈。 5—8小節(jié)：手拉手，有節(jié)奏地朝圈內(nèi)走。 第二段： 1—8小節(jié)同第一段。 9—10小節(jié)：兩兩相對，第1拍在自己胸擊掌1次，第2拍伸出左手相互擊掌1次，第3拍在自己胸前擊掌1次，第4拍伸右手相互擊掌1次。 11小節(jié)：同9—10小節(jié)，在“嘿”處變單手為雙手擊掌。 12小節(jié)：兩兩相對，手拉手順時針轉(zhuǎn)圈1次奏練習，再配上模仿風車旋轉(zhuǎn)的動作，激發(fā)學生的興趣和熱情。