《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計 課題 中學(xué)序曲 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立中學(xué)生角色意識；感受并悅納成長帶來的禮物 能力、過程與方法目標(biāo)：提高學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生在新環(huán)境中處理新問題的能力 知識目標(biāo)：理解中學(xué)對個人成長的重要性；知道成長帶來的禮物 重點 理解中學(xué)對個人成長的重要性；知道成長帶來的禮物 難點 樹立中學(xué)生角色意識；感受并悅納成長帶來的禮物 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 生活觀察：你在中學(xué)生活中有哪些新期待？ 小結(jié)導(dǎo)入語：進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢？你對中學(xué)生活又有哪些期待呢？今天我們就一起走進(jìn)——《中學(xué)序曲》（板書）。 學(xué)生談中學(xué)生新期待 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們中學(xué)生活已經(jīng)拉開序幕 講授新課 （一）新的起點 1.圖片展，你說我說：用最貼近的詞，分享你目前體驗到的初中生活感受。 2、老師小結(jié)：中學(xué)生活的別樣天地：富有挑戰(zhàn)的課程、 新奇的實驗器材、豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新老師、新同學(xué)…… 3、 探究分享：錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！?從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他人道路上的重要性。 結(jié)合錢學(xué)森求學(xué)的經(jīng)歷，思考：為什么中學(xué)階段在生命中如此重要？ 4、 教師歸納：中學(xué)階段的重要性：①身心得到發(fā)展；②自我意識逐步覺醒；③思維水平和理解能力不斷提高；④生活體驗日漸豐富…… （二）成長的禮物 1、生活反思：小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？ 2、探究分享：①怎樣理解“成長的禮物“？②如何面對這份“成長的禮物”？ 3、教師小結(jié)： A成長的禮物 —— 機(jī)會 發(fā)展自我的機(jī)會： 在集體生活中，涵養(yǎng)涵養(yǎng)我們的品格； 新的課程，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域； 豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺； 各種各樣的社會實踐幫我們打開社會的大門； …… B成長的禮物 —— 激發(fā)潛能 新目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越?！捌埲招拢杖招?，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。 4、合作探究：①你讀過哪些有益的課外書？你有信心在實踐階段讀完這些書嗎？②分享你讀過的有意義的書，請給同學(xué)們講一講你推薦這本書的原因。 5、教師小結(jié)： C 成長的禮物 —— 改變 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個”我“：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。 6、閱讀感悟：1996年，國際委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育：財富蘊(yùn)藏其中》指出：在21世紀(jì)，學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)生生存等四種學(xué)習(xí)將是每個人一生中的知識支柱。 xx年，聯(lián)合國教科文組織提出，我們應(yīng)該支持并增強(qiáng)三個新支柱，以便反映現(xiàn)代社會的持續(xù)流動與前進(jìn)勢頭。第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。第二，學(xué)會變革。第三，學(xué)會成長。 四、教師總結(jié)： 學(xué)生思考討論問題 學(xué)生看材料思考： 為什么中學(xué)階段在生命中如此重要？ 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 學(xué)生分小組討論完成 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) “千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 板書 中學(xué)序曲 一、新的起點 1、成長中每個階段都有獨特的價值和意義 2、中學(xué)階段的重要性 二、成長禮物 1、機(jī)會 2、激發(fā)潛能 3、改變