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2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第12課 禮儀宣傳演示文稿教學(xué)建議 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解PowerPoint中的模板和版式的作用 技能目標(biāo)：1.能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片 2.會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局 3.合理利用資料制作幻燈片 情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們良好的禮儀習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.給演示文稿選擇合適的模板 2.幻燈片版式的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)知識(shí)的分類 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)建議： 本課主要要求學(xué)生把上節(jié)課查找的資料，按照自己的分類制作一組幻燈片。其中涉及到PowerPoint的新技能主要是應(yīng)用模板和版式來制作幻燈片。 應(yīng)用模板制作幻燈片的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，要求學(xué)生能夠根據(jù)演示文稿的主題和內(nèi)容選擇合適的模板。應(yīng)用版式來制作幻燈片主要是要求學(xué)生在制作幻燈片之前，最好對(duì)要制作的幻燈片的布局做到心中有數(shù)，提高制作幻燈片的效率。學(xué)生在制作第一張幻燈片時(shí)可以讓學(xué)生說說這張幻燈片想怎么來布局，然后再制作。 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板可以在啟動(dòng)PowerPoint的時(shí)候選擇，也可以在創(chuàng)建新幻燈片之后再選擇設(shè)計(jì)模板，如果電腦中沒有完整安裝PowerPoint建議在創(chuàng)建新幻燈片之后再選擇，這樣可供選擇的模板多一些 制作禮儀宣傳演示文稿的第一張幻燈片時(shí)比較關(guān)健，規(guī)劃好了第一張幻燈片的主題與分類，后面幾張的幻燈片的制作相對(duì)方便多了。對(duì)于資料的應(yīng)用，教師引導(dǎo)學(xué)生要經(jīng)過整理，不要簡(jiǎn)單從網(wǎng)上復(fù)制、粘貼。 在制作第一張幻燈片時(shí)，如果應(yīng)用的不是空白版式，在新幻燈片上有各個(gè)文本框及對(duì)象框，學(xué)生只要修改其中的內(nèi)容即可。 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第12課 禮儀宣傳演示文稿教案1 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 了解PowerPoint中的模板和版式的作用； 技能目標(biāo)： 1.能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片； 2.會(huì)規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局； 3.合理利用資料制作幻燈片； 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)生禮儀習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.給演示文稿選擇合適的模板 2.幻燈片版式的應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)禮儀知識(shí)的分類； 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引入 一、激趣引入： 上節(jié)課，同學(xué)們確定了制作學(xué)生禮儀宣傳的內(nèi)容。 是否想馬上制作一組幻燈片呀？不要急，老師今天教你們一種新的制作幻燈片方法。 今天我們就來學(xué)習(xí)利用設(shè)計(jì)模板來創(chuàng)建幻燈片。 師生互動(dòng)，談話引入 激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 知識(shí)構(gòu)建 二、制作禮儀宣傳演示文稿： ①教師通過范例，講解設(shè)計(jì)的選擇方法；②我們不僅在制作演示文稿的時(shí)候要做規(guī)劃，我們?cè)谥谱饕粡埢脽羝瑫r(shí)也要對(duì)這張幻燈片的布局做到心中有數(shù)。（如：播放范例）因此我們還可以選擇一種合適的版式。 ③學(xué)生根據(jù)需要確定主題幻燈片的版式。 ④練習(xí)：制作主題幻燈片。 ⑤教師巡視，個(gè)別適當(dāng)指導(dǎo)。 ⑥學(xué)生交流主題幻燈片：上傳作品 ⑦播放范例，進(jìn)行對(duì)比，說說各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)做怎樣處理，進(jìn)一步完善作品。 學(xué)生嘗試選擇設(shè)計(jì)模板，討論哪一種模板適合制作學(xué)生禮儀演示文稿的內(nèi)容。 學(xué)生根據(jù)主題，選擇合適的模板。 三、制作分類幻燈片： ①再一次播放范例，問，你還能用剛才的方法制作另外的幻燈片嗎？ ②教師巡視。鞏固設(shè)計(jì)模板的選擇與版式的合理選擇。 學(xué)生嘗試 提高學(xué)生的操作能力，關(guān)鍵要求我們學(xué)生在制作幻燈片之前對(duì)幻燈片的布局做到心中有數(shù)，從而提高制作幻燈片的效率。 四、作品交流： 1、請(qǐng)學(xué)生把作品上傳到。 2、交流作品，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示自己的作品，說說自己設(shè)計(jì)的意圖、為什么選擇這種模板和版式等等。 3、集體討論： 討論演示作品的設(shè)計(jì)模板與主題內(nèi)容是否匹配，內(nèi)容的分布是否合理？ 4、完善作品。 學(xué)生講解，互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 總結(jié) 五、小結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)會(huì)選擇合適的模板與應(yīng)用版式，這關(guān)鍵要求我們學(xué)生在制作幻燈片之前對(duì)幻燈片的布局做到心中有數(shù)，從而提高制作幻燈片的效率。 教后錄： 在上節(jié)課請(qǐng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)搜索了很多有關(guān)禮儀的資料，有文字的，有圖片的、有聲音的，有影片等類型。在這節(jié)課將讓學(xué)生利用這些資料制作成演示文稿。在制作幻燈片時(shí)，軟件本身提供的模板功能，可以讓我們的制作變得快捷，而且都做得很精美。 在制作中有一點(diǎn)要讓學(xué)生注意，把我們的保存的文字資料復(fù)制到幻燈片中時(shí)，一定要先畫個(gè)文本框，再進(jìn)行粘貼，不然的話會(huì)發(fā)生文字的格式錯(cuò)位。