河南省永城市七年級語文下冊 第四單元 16 短文兩篇《愛蓮說》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc
《河南省永城市七年級語文下冊 第四單元 16 短文兩篇《愛蓮說》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省永城市七年級語文下冊 第四單元 16 短文兩篇《愛蓮說》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《愛蓮說》預(yù)習(xí)檢測 一、單項選擇題(共5題,共15分) 1.下列句中加線詞意思相同的一項是（ ） A．陶后鮮有聞 芳草鮮美 B．香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂 C．中通外直 指通豫南 D．陶后鮮有聞 此人一一為具言所聞 2.“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”翻譯最符合課文原意的是（ ） A．香氣遠(yuǎn)播，更加清新，筆直潔凈地種植（在水里）。 B．香氣散播到遠(yuǎn)處，越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里。 C．香氣傳得越遠(yuǎn)越清香，美麗清潔地種在那里。 D．香氣傳播得很遠(yuǎn)，很清新，高高地潔凈地直立著。 3.選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項（ ） A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風(fēng)范，作了淋漓盡致的渲染。B．在第二段中，作者由評花進(jìn)而對人作出評價，發(fā)出感慨；當(dāng)今之世趨炎附勢的小人比比皆是，和自己志同道合的人少??！C．作者通過對蓮花的愛慕與禮贊，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態(tài)的憎惡。D．作者以牡丹為陪襯，以菊為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅貞不渝的理想和潔身自愛的君子情操。 4.作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品質(zhì)，其目的是（ ?。? A．借蓮的高潔抒發(fā)了追慕古代賢人之情。 B．以蓮自況委婉地批評當(dāng)時趨炎附勢、追求富貴的世風(fēng)。 C．借蓮之高潔表明自己氣節(jié)和不慕富貴、潔身自好、保持堅貞和高尚品德的生活態(tài)度。 D．以蓮自況，婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。 5.下面分析不準(zhǔn)確的一項是 （ ） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。 B．“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。 C．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 愛蓮說 河南省永城市七年級語文下冊 第四單元 16 短文兩篇愛蓮說預(yù)習(xí)檢測 新人教版 河南省 永城市 年級 語文 下冊 第四 單元 短文 預(yù)習(xí) 檢測 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-5511505.html