《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第三章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)15 常見的鹽和化肥優(yōu)化訓(xùn)練.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)15　常見的鹽和化肥 基礎(chǔ)強(qiáng)化 1．(xx丹東)下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說(shuō)法中，完全正確的一組是(　　) 選項(xiàng) 俗稱 化學(xué)式 類別 常見用途 A 消石灰 Ca(OH)2 堿 用作建筑材料 B 石灰石 CaO 氧化物 用作食品干燥劑 C 小蘇打 NaHCO3 酸 用于焙制糕點(diǎn) D 純堿 Na2CO3 堿 用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn) 2.(xx南京)在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是(　　) A．稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì) B．溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解 C．稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上 D．蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺 3．(xx天津改編)下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的敘述中不正確的是(　　) A．農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 B．草木灰(有效成分為K2CO3)不能與銨態(tài)氮肥混合施用 C．氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]都屬于復(fù)合肥料 D．為了減小污染，應(yīng)根據(jù)作物生長(zhǎng)狀況、蟲害的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用化肥和農(nóng)藥 4．(xx福建)《四川鹽法志》記載，“敞鍋熬鹽”的主要步驟為：①將黃鹵和黑鹵按比例混合；②放入敞口鍋中加熱濃縮，析出粗鹽；③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。 (1)步驟①中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。 (2)步驟②中，析出粗鹽的過(guò)程稱為________________。 (3)步驟③用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl。則“花水”應(yīng)當(dāng)是__________(填字母)。 A．蒸餾水 B．飽和NaCl溶液 C．飽和NaOH溶液 D．飽和BaCl2溶液 (4)將60 kg含10% NaCl的黃鹵和40 kg含15% NaCl的黑鹵混合，經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為__________kg。 能力提升 5．(xx龍東地區(qū))小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖稈細(xì)弱容易倒伏，他應(yīng)該施用下列哪種化肥(　　) A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2 6．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是(　　) A．碳酸鈣固體和稀鹽酸 B．硫酸銅溶液和氫氧化鉀溶液 C．碳酸鉀溶液和氯化鈉溶液 D．鹽酸和燒堿溶液 7．實(shí)驗(yàn)室測(cè)得某溶液中含有Mg2＋、Al3＋、Cl－、SO四種離子，其中Mg2＋、Al3＋、Cl－的離子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1，則該溶液中Al3＋、SO的離子個(gè)數(shù)比為(　　) A．1∶1 B．1∶2 C．2∶3 D．1∶3 8．(xx邵陽(yáng))用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)不能區(qū)分的一組是(　　) A．NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體(水) B．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液(稀硫酸) C．鐵粉、碳粉、氧化銅粉末(稀鹽酸) D．NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液(酚酞溶液) 9．(xx泰安)下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(　　) A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。(“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)) (1)請(qǐng)以表中序號(hào)Ⅰ為示例，填寫序號(hào)Ⅱ、Ⅲ中的空格： 　　 　項(xiàng)目 序號(hào)　　　 舉例 物質(zhì)類別間的 相互反應(yīng) 物質(zhì)類別間的轉(zhuǎn)化 Ⅰ CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl 鹽1—鹽2 鹽→新鹽 Ⅱ 寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①________________________________ 酸—鹽 酸→②___________ Ⅲ 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N堿的化學(xué)方程式：③________________ 堿— ④______ 堿→新堿 (2)室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是__________(填標(biāo)號(hào))。 A．MgCl2—AgNO3 B．KNO3→MgCl2 C．MgCl2—HCl D．Mg(OH)2→MgCl2 11．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案： (1)在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是________________________________________________________________________。 (2)在第④步操作中，加入過(guò)量碳酸鈉溶液的作用是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。 (3)若第⑤步過(guò)濾操作之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其原因可能是__________________(寫一種)。 (4)第⑥步操作的目的是除去濾液中的__________________(填化學(xué)式)；若加入的鹽酸略過(guò)量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響？______________(填“有影響”或“無(wú)影響”)，原因是________________________________________。 12．小東同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A，其殘損標(biāo)簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分，便取了少許固體A先進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有明顯變化，然后繼續(xù)進(jìn)行如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng)；圖中部分產(chǎn)物省略未呈現(xiàn)) 根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______________，B____________。 (2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。 (3)溶液D中，肯定含有的陽(yáng)離子為__________________(寫離子符號(hào))。 (4)寫出步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________________。 (5)根據(jù)步驟⑤中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小東同學(xué)分析并推斷出溶液A中還混有NaCl。你同意他的觀點(diǎn)嗎？____________。你的理由是________________________________________。 13．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。 【實(shí)驗(yàn)探究一】小組同學(xué)對(duì)碳酸氫銨、硫酸鉀、過(guò)磷酸鈣三種化肥進(jìn)行了如下探究：取上述三種化肥各少量分別放入試管觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來(lái)的是________________。 【實(shí)驗(yàn)探究二】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一包無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方肥，可能含有碳酸鉀、硫酸銨、氯化銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)： (1)取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變__________色，寫出可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。 (2)另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①白色沉淀E是______________。 ②小明認(rèn)為由上述實(shí)驗(yàn)可以確定該配方肥中一定含有氯化銨和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸鉀。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由是____________________________________________。為了驗(yàn)證小明的結(jié)論是否正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是______________。 拓展創(chuàng)新(新考法) 14．如圖是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E都含有同一種元素，且A、B、C、D屬于同類別的化合物，A在生活中可用作調(diào)味品，C、E的水溶液能使酚酞溶液變紅。部分反應(yīng)物與生成物及反應(yīng)條件已省略。 (1)寫出A、E的化學(xué)式：A__________；E__________。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出滿足條件的一個(gè)即可)。 E→D：__________________________________________________________。 C→D：__________________________________________________________。 (3)圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可以逆向轉(zhuǎn)化的有(填物質(zhì)的化學(xué)式)：____________→ ____________，______________→______________。 15．復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)基本類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，初步學(xué)習(xí)其簡(jiǎn)單的應(yīng)用，形成較完整的知識(shí)體系。 (1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合：____________________________________________。 ②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：________________________________________________。 ③氫氧化鉀溶液與稀硝酸混合：______________________________________________。 (2)你想過(guò)上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba2＋和SO，而Cl－和Na＋則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析，上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________________；上述反應(yīng)③中沒(méi)有參加反應(yīng)的離子是________________。 (3)請(qǐng)根據(jù)你的想象，在圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)上述反應(yīng)③反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。 (4)化學(xué)上還常用離子方程式(用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示有離子參加的化學(xué)反應(yīng)的式子)來(lái)表示上述反應(yīng)。如上述反應(yīng)①的離子方程式為Ba2＋＋SO=== BaSO4↓，請(qǐng)分別寫出上述反應(yīng)②和③的離子方程式：______________________、____________________。 (5)下列各組離子在水溶液中能大量共存的是__________(填字母)。 A．H＋、Cu2＋、OH－、SO B．H＋、Ca2＋、Cl－、HCO　 C．Ag＋、Mg2＋、NO、Cl－ D．Al3＋、Fe3＋、Cl－、NO　　 E．Na＋、NH、SO、OH－　　 F．Zn2＋、NH、NO、SO (6)請(qǐng)選用合適的試劑來(lái)完成下列物質(zhì)的鑒別、除雜或轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)，且要求每小題中所填兩種溶液的溶質(zhì)(寫化學(xué)式)屬于不同的物質(zhì)類別。 ①常用__________溶液或____________溶液來(lái)鑒別Na2SO4和NaNO3兩種無(wú)色溶液。 ②常加入適量的____________溶液或__________溶液來(lái)除去NaCl溶液中少量的Na2CO3。 ③可加入適量的____________溶液將MgCl2溶液轉(zhuǎn)化為KCl溶液。 16．A～G為實(shí)驗(yàn)室中未貼標(biāo)簽的7種溶液。已知7種溶液分別為：澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液。 (1)G為藍(lán)色溶液，則G中溶質(zhì)為________________(寫化學(xué)式)。 (2)用pH試紙檢測(cè)其余溶液的pH，測(cè)得E的pH＝7，E為__________溶液。 (3)將A、B、C、D、F溶液兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象記錄如圖3所示(圖中“—”代表無(wú)明顯現(xiàn)象)。圖中所發(fā)生的反應(yīng)共有__________個(gè)。寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________。 (4)取未鑒別出的兩種溶液各20 g，分別加入燒杯中，再向燒杯中分別加入C溶液，加入C溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知P、Q兩點(diǎn)溶液呈中性)。圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；圖2中R點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)為____________________(寫化學(xué)式)。 參考答案 1．A　2.A　3.C 4．(1)BaCl2＋MgSO4=== MgCl2＋BaSO4↓ (2)蒸發(fā)結(jié)晶　(3)B　(4)12 5．A　6.D　7.B　8.D　9.A 10．(1)①H2SO4＋BaCl2=== 2HCl＋BaSO4↓ ②新酸(合理均可)?、跜uSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理均可)?、茺}　(2)AD 11．(1)防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀　(2)Na2CO3＋BaCl2=== 2NaCl＋BaCO3↓、Na2CO3＋CaCl2=== 2NaCl＋CaCO3↓ (3)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等) (4)NaOH、Na2CO3　無(wú)影響　蒸發(fā)時(shí)氯化氫氣體會(huì)全部揮發(fā)掉 12．(1)Na2CO3　CO2 (2)CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O　(3)Na＋、Ca2＋ (4)NaCl＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3[或CaCl2＋2AgNO3=== 2AgCl↓＋Ca(NO3)2] (5)不同意　第④步反應(yīng)有生成氯化鈉，要想分析推斷出溶液A中是否還混有NaCl，需要定量計(jì)算 13．【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)磷酸鈣 【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)藍(lán)　2NH4Cl＋Ca(OH)2=== CaCl2＋2NH3↑＋2H2O[或(NH4)2SO4＋Ca(OH)2=== CaSO4＋2NH3↑＋2H2O] (2)①硫酸鋇?、诓襟EⅠ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化銨的檢驗(yàn)　將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸 14．(1)NaCl　NaOH (2)CuSO4＋2NaOH=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理即可) Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑(合理即可) (3)Na2CO3　NaOH　Na2SO4　NaOH 15．(1)①Na2SO4＋BaCl2=== BaSO4↓＋2NaCl ②K2CO3＋2HCl=== 2KCl＋H2O＋CO2↑ ③HNO3＋KOH=== KNO3＋H2O (2)CO、H＋　K＋、NO (3)如圖 (4)CO＋2H＋=== H2O＋CO2↑　OH－＋H＋=== H2O (5)DF　(6)①BaCl2　Ba(OH)2?、贑aCl2　HCl　③KOH 16．(1)CuSO4　(2)NaCl (3)5　Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH (4)HCl＋KOH=== KCl＋H2O　NaCl、NaOH