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8.1力 彈力（第1課時(shí)） 【基礎(chǔ)部分】完成時(shí)間 1、 力的概念： 。 2、 叫施力物體； 叫受力物體。 3、_______________________________叫形變； 叫彈性形變；_______________________________ 叫彈力。 4、 彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法 ① ② ③ ④ 5、發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做 。 【要點(diǎn)部分】 一 、認(rèn)識(shí)力的概念 很多人認(rèn)為，力是有肌肉緊張引起的，課本第44頁(yè)圖(a) (b) (c) (d)分別是人對(duì)物體的作用；我們結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知，人對(duì)物體的作用可以用 對(duì)物體的作用來(lái)代替。 力的概念： 。 注意：施加力的物體叫施力物體；受到力的物體叫受力物體 請(qǐng)你分別指出課本第44頁(yè)圖(a) (b) (c) (d)的施力物體和受力物體 施力物體 受力物體 (a) (b) (c) (d) 二、知道形變和彈力 1._______________________________叫形變， 2.形變可分為 和 。（閱讀P60信息庫(kù)） 3._______________________________ 叫彈力， 、 屬于彈力。 例1.用手拉橡皮筋，橡皮筋被拉長(zhǎng)了；用手把泥團(tuán)捏成泥人，橡皮筋和泥團(tuán)都發(fā)生了形變。請(qǐng)你思考：哪種形變是彈性形變，哪種是范性形變？ 答：手拉橡皮筋，橡皮筋被拉長(zhǎng)了是__________形變，橡皮筋_________彈性（選填：具有、不具有）；把泥團(tuán)捏成泥人，泥團(tuán)發(fā)生的是__________形變，形變的泥團(tuán) 彈性（選填：具有、不具有） 結(jié)論：只有發(fā)生_____________的物體才產(chǎn)生彈力。 三、物體形變的大小與外力大小的關(guān)系 觀察書(shū)45頁(yè)的圖8-3和圖8-4請(qǐng)同學(xué)們自己做一做你發(fā)現(xiàn)了什么？ （1）壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越 （大或?。? （2）拉彈簧用的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越 （長(zhǎng)或短） 結(jié)論：①物體發(fā)生彈性形變時(shí)，物體所受的外力越大，形變?cè)絖____。 ②發(fā)生彈性形變的物體的形變程度與__________________成正比。 ③力的單位是牛頓，符號(hào)為N (手托兩個(gè)雞蛋的力為1N) 四、彈簧測(cè)力計(jì)的使用 1.彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：_______________，_________________________ 2.彈簧測(cè)力計(jì)主要由 、 、指針和秤鉤組 3.力的單位是牛頓，符號(hào)為N(手托兩個(gè)雞蛋的力為1N) 4.如何使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力 閱讀并背誦課文P46頁(yè)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法,默寫(xiě)在下面的橫線上 ① ② ③ ④ 5.【問(wèn)題討論】課文P46頁(yè)圖8-6所示情形，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小的方法中，哪個(gè)是正確的？若正確，讀出其所測(cè)力的大??；若錯(cuò)誤，指出錯(cuò)在那里？ 答： a b c 五、認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能 發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做 。 例2.下列物體中具有彈性勢(shì)能的是( ) A、海綿 B、彈簧測(cè)力計(jì) C、蹦床 D、上緊發(fā)條的鬧鐘 你還能舉出哪些物體具有彈性勢(shì)能的例子，請(qǐng)寫(xiě)在下邊： ① ② 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1. 稱(chēng)為力; 在國(guó)際單位制中，力得單位是__________，符號(hào)為_(kāi)________。 2.物體的___________________改變叫做形變。物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力叫_________。 3.下圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是（ ） 4.測(cè)力計(jì)是根據(jù)作用在物體上的外力越 ,物體的形變就越 的特性制成的.常用的測(cè)力計(jì)是 。 5.發(fā)生彈性形變的物體具有的能量，叫做 ．撐桿跳高中彎曲的撐桿和跳水時(shí)的彎曲跳板都具有 能． 6.下列幾種工具中，能直接測(cè)量力的是 （ ） A．天平 B.測(cè)力計(jì) C.桿秤 D.磅秤 7.觀察如圖1的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍為 ，分度值為 ，所測(cè)拉力的大小為 。 【拓展部分】完成時(shí)間 1.彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量 的儀器，它是利用 的道理制成的，若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如右下圖所示。圖中物體重為 。 2.測(cè)一個(gè)6.2N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（ ） A、量程15N，分度值0.5N B、量程5N，分度值0.1N C、量程10N，分度值0.2N D、上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均可用 3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ） A． 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)記錄要包括數(shù)值和單位 B． 加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大刻度 C． 超過(guò)測(cè)量范圍，會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì) D． 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候，彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直放置 4.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，如果指針指在零刻度線上方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)的力的大小與真實(shí)值相比較 （ ） A．相同 B.偏大 C.偏小 D.不能確定 5.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中不正確的是 （ ） A． 彈簧測(cè)力計(jì)是常用的測(cè)力計(jì) B. 彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度就是它的量程 C. 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的 D.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是上大下小 6．某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1的位置上，為了使測(cè)量準(zhǔn)確，他提出了以下調(diào)整方法，其中最可取的方法是（ ） A.將指針撥到“0”刻度線 B. 直接測(cè)出拉力，然后再加上0.1N C. 直接讀數(shù)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)誤差不可避免 D.換一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 7．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ） A. 被測(cè)力的大小不允許超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程 B. 彈簧測(cè)力計(jì)不僅能測(cè)豎直方向的力，也能測(cè)其他方向上的力 C.被測(cè)力應(yīng)作用在測(cè)力計(jì)外殼上 D.測(cè)量時(shí)指針不要與外殼接觸 8.xx年5月，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍．設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（　?。? 　 A． 天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N 　 B． 天平示數(shù)為100g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N 　 C． 天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N 　 D． 天平示數(shù)為200g，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N 【自備部分】