本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 手推式剪草機指 導(dǎo) 教 師 職 稱 教授學(xué)生具備條件 熟練做圖的能力、演算的能力，以及獨立分析問題的能力選題完成形式 畢業(yè)設(shè)計說明書和圖紙內(nèi) 容 簡 要：手推式剪草機主要利用滾動的輪子帶動機械運動。手推式剪草機結(jié)構(gòu)簡單，連接平穩(wěn)，噪音極小，并且操作十分容易，既給使用人帶來方便，也給周圍的人帶來舒適，安靜的環(huán)境。目前市面上的剪草機大多需動力引擎，這會產(chǎn)生較大的噪音，帶來環(huán)境污染，在辦公和學(xué)習(xí)的地方，這種需動力引擎的剪草機就顯得非常不受歡迎。由于動力引擎剪草機有動力裝置，保養(yǎng)，維護費用較高；同時動力引擎剪草機主要依靠刀片的高速旋轉(zhuǎn)把草排出，因此，對整機的安全性要求較高，操作時也會給工作人員帶來強烈的震動，使操作很不舒適。雖然，動力引擎草坪剪草機剪草效率較高，剪草效果較好，但是，其價格也較昂貴，就目前來說，一般的用戶難以接受。通過市場調(diào)研，我們決定設(shè)計一種無引擎驅(qū)動，無噪音污染，剪草高度可調(diào)節(jié)，輕便簡潔，操作方便和美觀實用適用于一般用戶的草坪剪草機。該產(chǎn)品主要用于家用，及面積不大的草坪修剪。無需引擎，可謂綠色環(huán)保的剪草機。對提倡環(huán)保的地域，是理想的剪草工具。系主任簽字：年 月 日 院長簽字：年 月 日7本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告題 目 __手推式剪草機的設(shè)計__ 學(xué)院名稱專業(yè)名稱年 級學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師職 稱7選題的依據(jù)及意義（包括課題的理論價值和實踐價值；國內(nèi)外的研究概況等）：剪草機械至今已有 100 多年的歷史，目前人們普遍使用的是電動剪草機械。由于剪草機械多在人口稠密的地區(qū)作業(yè)，流動性大，對機械的震動、噪音、廢氣排放、質(zhì)量等指標(biāo)要求較高。現(xiàn)在的剪草機多使用內(nèi)燃機作動力，排氣污染量相對于汽車的較少，但其噪聲危害卻很大。美國 EPA(美國環(huán)境保護局 )及歐盟對割草機等用發(fā)動機的排放均有相應(yīng)的法規(guī)；德國還出臺了控制噪聲污染的《蘭色天使》法規(guī)；歐洲一些城市推出過引導(dǎo)性計劃，通過稅收優(yōu)惠及獎勵等措施鼓勵“綠色經(jīng)營者” 以加速環(huán)保技術(shù)的發(fā)展 。l9 世紀(jì)中葉，大部分的草坪還在使用鐮刀來割草或放牧牛羊來保持草地的整齊性。隨著高爾夫球、網(wǎng)球及足球等運動的興起，保持完善的草地做運動場便成為當(dāng)務(wù)之急。英國人 Edwin Budding 利用旋轉(zhuǎn)式機械工作的原理發(fā)明了滾刀式剪草機，該產(chǎn)品的問世在英國受到了廣泛的歡迎，隨后傳人美國。1868 年，美國第一臺剪草機取得專利，美國的草坪業(yè)也由此起步。不過幾年，便有 37 項有關(guān)剪草機的發(fā)明獲得專利。到 1881年，總共有 4 萬多臺剪草機被生產(chǎn)和銷售 。最初的剪草機均為人力驅(qū)動；1890 年，在英國開始設(shè)計有動力驅(qū)動的剪草機。從最初的蒸汽動力驅(qū)動發(fā)展到小型內(nèi)燃機動力驅(qū)動；1909 年，美國科學(xué)家 Leoni 取得了動力型機械式剪草機專利，盡管剪草機由汽油機驅(qū)動，但整個裝置仍由馬拉行走。在草坪修剪機械發(fā)展的歷史上，第二次世界大戰(zhàn)是一個轉(zhuǎn)折點。戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟得到復(fù)興，允許現(xiàn)役軍人低價買房不付現(xiàn)金，大批建設(shè)房屋并出售，促使草坪修剪機械得到迅速發(fā)展，生產(chǎn)量急劇上升，1947 年達 36 萬臺，1974 年達 700 萬臺。20 世紀(jì) 70 年代后期開始，剪草機的市場銷售量逐漸趨向飽和，但每年仍保持在 500 萬—600 萬臺的銷量 。剪草機在數(shù)量增加的同時，其性能也在不斷改進。1950 年，美國第一臺無線電操縱的剪草機誕生；1978 年，C1arence Noke 研制出了一種可進行草坪修剪編程的剪草機“ ；20 世紀(jì) 80 年代，一些新的草坪設(shè)備又投放市場，如 Mulching mower，Shredder，Lawndethatcher，String trimmer 等，以及清潔草坪用的Blower，Lawn vacuum，Lawn sweeper 。到了 80 年代后期，string trimmer 被認為是一件普通的家庭用具。我國生產(chǎn)剪草機起步較晚，生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模普遍較小，產(chǎn)品用途單一，品種數(shù)量少，遠不能滿足要求，而且質(zhì)量與發(fā)達國家的相比也有很大差距。所以長期以來，草坪剪草機多以進口為主，主要來自日本、美國、意大利和瑞典等國。每年草坪機械的銷售總額大約為 1．2 億～1．3 億元人民幣，其中從國外進口的機械占 85％，國內(nèi)自行生產(chǎn)的產(chǎn)品占 15％左右，其合計銷量約在 1 萬臺左右 。7本課題研究內(nèi)容本次設(shè)計的手推式剪草機主要利用輪子運動傳動變速箱中的齒輪實現(xiàn)刀具的往復(fù)運動的功能。手推式剪草機由變速齒輪、端面齒輪、撥桿和剪刀等構(gòu)件組成，端面齒輪和撥桿是一對工作組合。端面齒輪通過自身的轉(zhuǎn)動將旋轉(zhuǎn)方向的力傳動給撥桿，引起水平方向的往復(fù)運動，從而使刀具自身往復(fù)運動。剪草機工作時由人推動機器行走，從而使剪草機的后輪傳動，帶動與其同在一根軸上的大齒輪傳動，通過大齒輪與小齒輪組成的增速機構(gòu)使速度得以提升，并帶動端面凸輪（為了實現(xiàn)幾何形狀封閉和便于調(diào)整，采取兩個端面凸輪以背靠背形式裝配）回轉(zhuǎn)，端面凸輪帶動撥桿運動，通過端面凸輪與撥桿組成的轉(zhuǎn)換機構(gòu)將回轉(zhuǎn)運動變?yōu)橹本€往復(fù)運動，使固定其上的活動刀片與固定在機架上的固定刀片形成相對交錯運動，完成剪草動作。本課題研究方案我所設(shè)計的手推式草坪剪草機首先要通過一個傳力構(gòu)件將人力傳遞出去。為了讓操作者在正常行走速度下操作，傳遞出去的力應(yīng)通過增速機構(gòu)繼續(xù)傳遞。因執(zhí)行修剪草動作刀片的相對運動方向與人行進的方向垂直，經(jīng)前面增速機構(gòu)傳遞過來的運動都需要再經(jīng)過一級轉(zhuǎn)換機構(gòu)傳遞到執(zhí)行構(gòu)件。用刀將草剪斷，用兩個刀片作相對運動的原理較易將草剪斷，且不需要很高的速度。手動的形式又用手搖動和用手推動兩種。機械容易實現(xiàn)的是簡單的轉(zhuǎn)動和往復(fù)直線運動，如果用手搖動手柄實現(xiàn)執(zhí)行構(gòu)件的往復(fù)移動，由于剪草機還要靠人力推著向前行進，操作者要完成的動作過多，操作不方便。要使操作者只通過簡單的操作即可完成剪草動作，可以用手推剪草機向前行駛，靠剪草機輪子的轉(zhuǎn)動將轉(zhuǎn)動運動轉(zhuǎn)變成往復(fù)移動而輸出到執(zhí)行構(gòu)件。7研究的創(chuàng)新之處該機采用固定刀片與活動刀片相對錯動的剪切原理，結(jié)構(gòu)緊湊，體積小，質(zhì)量輕，噪音小、無污染，使用方便、靈活，適合小面積草坪的剪草處理；無需引擎驅(qū)動，使用安全、可靠，便于維護；剪草的高度可在 1—20mm 之間調(diào)整，割幅 240mm；前輪采用萬向輪，具有良好的導(dǎo)向性，后輪的一個輪子裝上壽命長的球軸承，使剪草機轉(zhuǎn)彎時易于推動；金屬手柄易于折疊，以減少包裝尺寸，手柄長度可伸縮，對于不同身高的操作者同樣適用；底盤獨特的設(shè)計可防止草堵塞出口通道；外觀造型美觀，更適合家庭用戶的審美要求；剪草的效果較理想，且成本低，是小面積草坪修剪的首選產(chǎn)品。研究過程(含完成期限)第 5 周——查閱相關(guān)剪草機械的設(shè)計資料，并進行概述和文獻綜合。第 6 周——完成手推式剪草機械傳動原理圖。第 7-9 周——完成傳動部分的機械設(shè)計并繪制裝配圖。第 10-12 周——完成刀具及端面齒輪的機械設(shè)計并繪制裝配圖和部分零件圖。第 13 周——完成所有的圖紙并進一步修改。第 14-15 周——在以上基礎(chǔ)上完成畢業(yè)論文一篇。第 16 周——翻譯一篇與論文相關(guān)的外文資料。第 17 周——答辯。指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：年 月 日7教研室意見教研室主任簽名：年 月 日院系意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：年 月 日14山 西 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）成績單院系 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)入學(xué)時間 05 年 9 月 15 號學(xué)號 17 學(xué)生姓名 翟亞斌 班級 機制信 052 班周數(shù) 13 起止日期 6.17 指導(dǎo)教師 張淑娟 職稱 教授論文（設(shè)計）題目手推式剪草機的設(shè)計指導(dǎo)教師評語 建議成績 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日評閱人評語 建議成績 評閱人簽名 年 月 日答辯與評分綜合成績答辯小組負責(zé)人簽名年 月 日14本成績單一式二份，一份裝訂在畢業(yè)論文（設(shè)計）中，一份入學(xué)生學(xué)籍檔案。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表論文題目 手推式剪草機的設(shè)計 學(xué)生姓名 翟亞斌 學(xué) 號 17 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué) 院 工程技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)教師 張淑娟 審稿說明：1.對論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平（含文字、圖表、公式）的評價。2.對論文具體說明推薦的理由。3.推薦的論文稿件是否符合編寫規(guī)范要求。推薦人意見：推薦人簽字： 年 月 日院長簽字： 年 月 日14