《高中數(shù)學(xué) 2.1第1課時(shí) 正弦定理講課課件 北師大版必修5.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2.1第1課時(shí) 正弦定理講課課件 北師大版必修5.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

正弦定理 解三角形 A B C D A B C D 20m 一般地 把三角形的三個(gè)角A B C和它們的對(duì)邊a b c叫做三角形的元素 已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過程叫解三角形 直角三角形的邊與角之間有什么數(shù)量關(guān)系 證明 合作學(xué)習(xí) 正弦定理在一個(gè)三角形中 各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等 即 含三角形的三邊及三內(nèi)角 定理結(jié)構(gòu)特征 已知三角形中的哪些元素 可以利用正弦定理解三角形 已知兩角和一邊 求其他角和邊 已知兩邊和其中一邊的對(duì)角 求另一邊的對(duì)角 進(jìn)而可求其他的邊和角 例1已知 定理的應(yīng)用舉例 CD 20m 求AB 例2 變式 B 60 或120 B 30 B 90 無解 1 A B C 2 大角對(duì)大邊 大邊對(duì)大角 3 A為三角形的內(nèi)角 則 正弦定理主要應(yīng)用 1 已知兩角及任意一邊 可以求出其他兩邊和另一角 2 已知兩邊和其中一邊的對(duì)角 可以求出三角形的其他的邊和角 小結(jié) 課后探究 那么這個(gè)k值是什么呢 你能用一個(gè)和三角形有關(guān)的量來表示嗎 1 解三角形什么時(shí)候一解 兩解 無解 2 臺(tái)風(fēng)中心位于某沿海城市正東方向km處 正以60km h的速度向北偏西60度方向移動(dòng) 距離臺(tái)風(fēng)中心240km范圍內(nèi)將會(huì)受其影響 如果臺(tái)風(fēng)風(fēng)速不變 那么該市從何時(shí)起要遭受臺(tái)風(fēng)影響 A B C 已知 求BC 臺(tái)風(fēng)中心位于某沿海城市正東方向km處 正以60km h的速度向北偏西60度方向移動(dòng) 距離臺(tái)風(fēng)中心240km范圍內(nèi)將會(huì)受其影響 如果臺(tái)風(fēng)風(fēng)速不變 那么該市從何時(shí)起要遭受臺(tái)風(fēng)影響 這種影響持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間 A B C A B A B 下圖中CD為三角形ABC的高 用向量怎么表示呢 C B A D 定理證明 當(dāng)是鈍角三角形時(shí) 以上等式是否仍然成立 D 當(dāng)是銳角三角形時(shí) 結(jié)論是否還成立呢 D 如圖 作AB上的高是CD 根椐三角形的定義 得到 E