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2019-2020年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 北京喜訊到邊寨 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容： 1.欣賞《北京喜訊到邊寨》 2.復(fù)習(xí)唱好《拉薩謠》 3.聆聽(tīng)《東北秧歌》 4.練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生感情豐富唱好《拉薩謠》。 2.通過(guò)聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂(lè)，體會(huì)苗族、彝族音樂(lè)風(fēng)格。 3.學(xué)跳秧歌的基本舞步，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入。 1.師：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首藏族歌曲《拉薩謠》，今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，要唱得更好一點(diǎn)?！? 2.學(xué)生齊唱。 （二）開(kāi)始上課。 1.跟錄音演唱。 2.難點(diǎn)指導(dǎo)，跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。 3.過(guò)渡聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》。 師：“演唱完畬族歌曲，接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首以苗族、彝族音調(diào)改編的曲子《北京喜訊到邊寨》?！? 4.讓孩子看著簡(jiǎn)譜聆聽(tīng)，感受三部分七個(gè)主題的音樂(lè)旋律。 5.讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)后感，教師總結(jié)。 6.完成聽(tīng)聽(tīng)想想問(wèn)題。 7.聆聽(tīng)《東北秧歌》，讓學(xué)生猜猜此音樂(lè)的舞種。 8.引出“秧歌舞”。 9.教師示范跳“秧歌舞”，學(xué)生喊口令。 10.動(dòng)作分解教學(xué)…… 11.結(jié)束。 教學(xué)隨筆： 學(xué)生能夠感受樂(lè)曲中苗族和藏族的音樂(lè)風(fēng)格。 附送： 2019-2020年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 古詩(shī)新唱 梅花教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1.用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)浮點(diǎn)音符的唱法。 2.有感情地背唱歌曲。 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)會(huì)歌曲《靜夜思》，能有氣息支持、有感情地唱歌。 2.能唱好歌曲中的圓滑音。 3.學(xué)習(xí)4/4拍節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)會(huì)4/4拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。 教學(xué)過(guò)程： 一、發(fā)聲練習(xí)： １＝Ｃ－Ｆ?。玻? ▼▼▼▼　▼▼▼▼　╭——╮ ５５５５┃６５３１┃３ ２┃１　—║ lalalala lalalala la　 二、學(xué)唱新歌 1.問(wèn)：內(nèi)容情緒是什么？此歌適合在何重情況下唱？ 2.學(xué)唱曲譜 3.看譜，并聽(tīng)琴音 4.找出旋律特點(diǎn)。 5.聽(tīng)琴音，學(xué)唱歌曲。 6.“開(kāi)小火車(chē)”將全曲分為１１個(gè)樂(lè)句，每個(gè)學(xué)生唱一句，先聽(tīng)后唱，不妥之處其余同學(xué)補(bǔ)充。 7.分段唱：第一樂(lè)段——男生。第二樂(lè)段——女生，副歌——男女生齊唱 8.練習(xí)齊唱歌曲。 9.學(xué)習(xí)了解4/4拍節(jié)奏特點(diǎn)，“強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱”。 10.學(xué)習(xí)4/4拍指揮式。 11.練習(xí)邊做指揮式，邊唱歌曲。 12.小結(jié)。