《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章 三角形 4.2 圖形的全等同步檢測(cè) （新版）北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章 三角形 4.2 圖形的全等同步檢測(cè) （新版）北師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4.2圖形的全等同步檢測(cè) 一、選擇題： 1.下列說法正確的個(gè)數(shù)為（ ） （1）用一張像底片沖出來的10張一寸照片是全等形 （2）我國(guó)國(guó)旗商店四顆小五角星是全等形 （3）所有的正六邊形是全等形 （4）面積相等的兩個(gè)正方形是全等形 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 2.下列命題： （1）只有兩個(gè)三角形才能完全重合； （2）如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀和大小一定都相同； （3）兩個(gè)正方形一定是全等形； （4）邊數(shù)相同的圖形一定能互相重合. 其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是（ ） A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè) 3.一個(gè)正方形的側(cè)面展開圖有（ ）個(gè)全等的正方形. A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.6個(gè) 二、填空題： 4.兩個(gè)能夠完全重合的圖形稱為 . 5.全等圖形的 和 完全相同. 6.由同一張底片沖洗出來的兩張五寸照片的圖案 全等圖形，而由同一張底片沖洗出來的五寸照片和七寸照片 全等圖形（填“是”或“不是”）. 三、作圖與解答： 7．觀察如圖所示的各個(gè)圖形，指出其中的全等圖形． 8．如圖所示，判斷各組中的兩個(gè)圖形是否是全等圖形． 9．如圖5—36所示，試判斷圖中的兩個(gè)圖形是否全等；若不全等，請(qǐng)說明理由；若全等，請(qǐng)說明怎樣做才能使它們重合， 10．畫一個(gè)三角形，再畫一個(gè)與其全等的圖形． 11．畫一個(gè)長(zhǎng)方形，再用尺規(guī)作一個(gè)圖形，使它們成為全等圖形． 12．在一個(gè)梯形上畫出你喜愛的圖形，然后復(fù)制6個(gè)并拼成一個(gè)較大的圖案． 13．用相同的長(zhǎng)方形(長(zhǎng)與寬的比為2：1)盡量拼成幾種不同的圖案． 14．如圖所示，把梯形分割成兩對(duì)全等的圖形． 15．按下列步驟設(shè)計(jì)圖案． ①畫一個(gè)ΔABC，其中AB=AC； ②去掉兩個(gè)全等的等邊三角形l，2，并且BD＝CD′； ③將三角形1，2分別放在3，4的位置，其中AE＝BD＝AE′． 參考答案 1.C 2.B 3.C 4.全等圖形 5.形狀 大小 6.是 不是 7．解：①和⑥，②和⑤，③和⑧分別為全等的圖形． 8．解：甲不是，乙是． 9．解：兩個(gè)圖形全等；折疊能使它們重合． 10．略． 11．略． 12．略． 13．略． 14．解；如圖所示． 15．解：如圖所示．