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2019-2020年三年級數學下冊 美麗的街景 信息窗4 第二課時教案 青島版 教學目標： 1、復習鞏固整十數乘整十數，整十數乘兩位數的口算，鞏固兩位數乘兩位數（不進位乘法）的筆算和兩位數乘兩位數（進位乘法）的筆算。 2、復習鞏固復雜的兩位數乘兩位數的筆算及乘除混合運算。 教學重難點：綜合運用兩位數乘兩位數和乘除混合運算解決實際問題。 教學課型：復習課。 教學方法：自主探究法，練習法。 教具學具準備：口算卡片，掛圖。 教學過程： 一、導入： 出示掛圖，學生觀看畫面,找出圖中的數學信息,說一說從圖中看到了什么。你能提出什么數學問題? 二、新課：學生交流自己的問題,教師選擇有價值的問題板書。 學生可能提出的問題有: 1、這條街上同樣的廣告燈有29個,一個廣告燈一天的租金是45元。29個廣告燈4天的租金是多少? 2、48根燈條,每根燈條上有71個燈泡,一共有多少個燈泡? 3、5棵圣誕樹用了75米彩線,用400米彩線裝飾剩下的25棵 圣誕樹,夠嗎? 4、甲種車限乘25人,乙種車限乘8人。租4輛甲種車正好,如果租乙種車,需要幾輛? 學生根據問題獨立思考列式解答,然后學生在小組內交流自己的想法,最后全班集體交流,總結。 解決第一個問題:重點讓學生說出要求29個廣告燈4天的租金是多少,先求29個廣告燈1天的租金是多少,列出算式。 解決第二個問題，讓學生自己完成，集體訂正。 解決第三個問題:先求出一棵圣誕樹用了多少米彩線,然后求出25棵圣誕樹需要多少米彩線,最后與400米比較。 解決第四個問題:先求出4輛甲種車可以做多少人,然后在求出同樣的人數租用 乙種車需要幾輛車? 三、課堂練習： 1、完成自主練習1，教師看時間,讓學生在最短的時間內完成,訓練口算能力,看誰做的又快又對。 2、完成自主練習2，先用豎式計算,然后連線。 四、布置作業(yè)：完成基礎訓練上的題目。 課后反思： 附送： 2019-2020年三年級數學下冊 美麗的街景 信息窗4 第四課時教案 青島版 教學目標： 1、鞏固兩位數乘兩位數的計算方法及運用乘除混合運算解決實際問題的相關知識。 2、培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生根據圖中的信息運用所學知識，自己提出問題，進而解決問題。 教學重難點：培養(yǎng)學生的問題意識，讓學生學會自己解決問題。 教學課型：復習課 教學方法：練習法。 教學過程： 完成自主練習的題目。 1、完成11題，這是一道應用所學知識解決實際問題的題目，讓學生自己讀題，自己解決，集體訂正。 2、完成12題，這道題滲透了乘法的交換律，練習時讓學生獨立計算，然后組織學生交流，說說是怎樣算的。 3、完成13題，讓學生回憶路程、時間、速度三者之間的關系，然后獨立完成表格。 4、完成14題，這是一道解決實際問題的題目，讓學生明白要想求出問題需要先知道什么，這是混合運算的題目。 5、完成15題，引導學生自己讀題自己解決，注意做題的準確性。 6、完成16題，是比較簡單的混合運算，讓學生明白先算什么后算什么，然后自己完成。 7、完成17題，是一道培養(yǎng)學生思維靈活性的思考題，讓學生先結合實際說說自己教師的樓層數與樓梯層數的關系，然后解決。 8、完成“我學會了嗎”練習時，讓學生獨立完成，然后再小組和班內進行交流并進行集體評價，在此基礎上引導學生通過回顧與反思，總結自己學習本單元的表現和主要收獲。 9、作業(yè)： 課后反思：