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2019-2020年三年級上冊第6單元《長方形和正方形 的周長》（室外測量）教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷小組合作，用不同的測量T具和方法進(jìn)行室外實(shí)際測量的過程。 2、能估計(jì)物體或物體表面的周長，并用不同的方法測量周長。 3、使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)熱愛生活、保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)公物的意識。 教學(xué)建議： ◆測量樹干 在學(xué)校院里或者附近選擇一棵較粗的大樹。讓同學(xué)們抱一抱大樹，估一估周長。再用不同的方式測量樹干周長。如，用柞量、用兩臂抱、用軟尺量等等。 ◆測量其他物體 此活動(dòng)要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境，也可以選擇其他物品進(jìn)行測量和計(jì)算。同時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。 1、測量花壇可以測量內(nèi)周長，也可以測量外周長。 2、測量乒乓球臺面、網(wǎng)球場地等周長。注意應(yīng)用長方形、正方形周長公式進(jìn)行計(jì)算。 附送： 2019-2020年三年級上冊第6單元《長方形和正方形 的周長》（練習(xí)）教學(xué)建議 教學(xué)建議： ◆練習(xí) 教師根據(jù)本班實(shí)際可補(bǔ)充練習(xí)。 第1題，先讓學(xué)生指出每個(gè)圖形的周長，說一說怎樣計(jì)算，再獨(dú)立完成。 第2題，指導(dǎo)學(xué)生理解求籬笆的長就是求長方形菜地的周長，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。 第3題，先讓學(xué)生了解兩種雞舍的樣子，再計(jì)算。 第4題，先讓學(xué)生理解題意：（1）題是計(jì)算2根19分米和1根9分米木條的長度；（2）題是根據(jù)實(shí)際情況求5扇門用多少根長1米的木條。答案： （1） 47分米 （2） 25根 ◆問題討論 先讓學(xué)生實(shí)際拼一拼，再討論。拼成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，形狀如下圖： 必要時(shí)可以通過實(shí)際計(jì)算來驗(yàn)證討論的結(jié)果是否正確。