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第三單元測(cè)試卷 (滿分：150分，考試時(shí)間：150分鐘) 題號(hào) 一 二 三 四 總分 合分人 復(fù)分人 得分 溫馨提示： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。 2．答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。 一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分) 1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(10分) (1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)古詩(shī)文名句。(任選其中6, 句，不得多選)(6分) ①牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》) ②征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》) ③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》) ④冰霜正慘凄，終歲常端正。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》] ⑤山隨平野盡，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) ⑥騰蛇乘霧，終為土灰。(曹操《龜雖壽》) ⑦西部有大美。羅布泊戈壁浩瀚無(wú)邊，荒涼蒼茫，夕陽(yáng)像勒勒車(chē)的輪子，燦爛熱烈，那種“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(王維《使至塞上》)的壯美景象，讓我們驚嘆不已。 (共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的該句不得分) (2)默寫(xiě)崔顥《黃鶴樓》后四句。(4分) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) 2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。(5分) xī(曦)月　　素tuān(湍)　　絕 (yǎn) 軒邈(miǎo) 鳶飛戾天(l) 3．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(8分) (1)鳶飛戾天　　戾：至、到達(dá) (2)東皋薄暮望 薄：接近 (3)望峰息心 息心：平息名利之心 (4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng) (5)泉水激石 激：沖擊，撞擊 (6)來(lái)從楚國(guó)游 從：往 (7)念無(wú)與為樂(lè)者 念：考慮，想到 (8)水面初平云腳低 初：剛剛 4．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( B )(3分) A．其間千二百里　　　B．未復(fù)有能與其奇者 C．猿則百叫無(wú)絕 D．相與步于中庭 (解析：B項(xiàng)應(yīng)為“未復(fù)有能與其奇者”。) 5．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( C )(3分) A．略無(wú)闕處 B．窺谷忘反 C．遂至承天寺 D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 6．下列句子中加點(diǎn)詞沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( B )(3分) A．雖乘奔御風(fēng) B．絕多生怪柏 C．負(fù)勢(shì)競(jìng)上 D．互相軒邈 7．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( A )(3分) A．《三峽》作者酈道元，字善長(zhǎng)，北宋地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，具有較高的文學(xué)價(jià)值。 B．《答謝中書(shū)書(shū)》作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝齊梁時(shí)道教思想家，隱居山中時(shí)，梁武帝仍問(wèn)其國(guó)事，故人稱(chēng)“山中宰相”。 C．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，宋代文學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧? D．“記”和“書(shū)”都屬于古代“散文”的范疇，大多以記敘為主，兼有議論、抒情。 二、閱讀(55分) 閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。 【一】(5分) 使至塞上 王　維 單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 8．本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析。(2分) 【示例一】“直”“圓”兩字精練傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫(huà)面開(kāi)闊、意境雄渾，生動(dòng)形象地描繪出大漠特有的壯美景象。 【示例二】把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞的蒼涼之美，“孤”字烘托出了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂心情。(2分。意思相近即可) 9．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3分) 通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光(1分)，流露出詩(shī)人對(duì)都護(hù)以及守邊將士的贊嘆(1分)，表達(dá)了詩(shī)人的抑郁、憤懣、孤獨(dú)、寂寞之情(1分)。 【二】(15分) 與朱元思書(shū) 吳　均 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 10．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分) (1)從流飄蕩　　 從：跟、隨 (2)急湍甚箭 甚：超過(guò) (3)泉水激石 激：沖擊，撞擊 (4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn)：同“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴 (5)經(jīng)綸世務(wù)者 經(jīng)綸：籌劃、治理 11．翻譯下列句子。(4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (那)湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔騰的駿馬。 (2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 高山憑借(高峻的)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著往高處遠(yuǎn)處伸展。 12．本文從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？(2分) 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，更能突出山奇水異的特點(diǎn)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。(2分，意近即可) 13．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？表達(dá)了作者怎樣的情感？(4分) 作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨(2分)。流露出作者對(duì)追名逐利之徒的蔑視，含蓄地傳達(dá)出作者愛(ài)慕美好自然，避世隱退的高潔志趣(2分)。 【三】(18分) 【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 (陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》) 【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》) 14．用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。(2分) 解衣欲睡/月色入戶/欣然起行/念無(wú)與為樂(lè)者/遂至承天寺尋張懷民。(2分。斷一處0.5分) 15．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(6分) (1)五色交輝　交輝：交相輝映 (2)曉霧將歇 歇：消散 (3)夕日欲頹 頹：墜落 (4)未復(fù)有能與其奇者 與：參與，這里指置身其中 (5)懷民亦未寢 寢：睡覺(jué) (6)但少閑人如吾兩人者耳 但：只是 16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。 (2)相與步于中庭。 我們一起在庭院中散步。 17．填空。(6分) (1)【甲】文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)對(duì)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景致增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“猿鳥(niǎo)亂鳴”和“沉鱗競(jìng)躍”?！疽摇课闹袑?xiě)景的名句是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。(2分) (2)【甲】【乙】?jī)晌亩济鑼?xiě)了自然景物，【甲】文描繪了“山川之美”，【乙】文描寫(xiě)了“月色之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，【甲】文表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，沉醉山水(意思對(duì)即可)的思想感情；【乙】文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳”的語(yǔ)句中。(4分) 【四】(17分) 【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！? (選自《三峽》) 【乙】江水又東，逕①西陵峽?！兑硕加洝吩唬骸白渣S牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲②，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見(jiàn)日月。絕壁或千許丈，其石彩色形容③，多所像類(lèi)。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。崧④言：“常聞峽中水疾，書(shū)記及口傳悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也。及余來(lái)踐躋⑤此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣。” (選自《水經(jīng)注江水》) 【注釋】?、俎?jng)：取道，經(jīng)過(guò)。②紆曲：迂回曲折。③形容：形態(tài)。④崧：指晉朝著名文人袁崧。⑤踐躋：登臨。 18．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分) (1)略無(wú)闕處　略無(wú)：完全沒(méi)有 (2)不見(jiàn)曦月 曦：日光，這里指太陽(yáng) (3)回清倒影 清：清波 (4)素湍綠潭 湍：急流 (5)山谷傳響 響：回聲 19．翻譯下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 如果不是正午，就看不見(jiàn)太陽(yáng)；如果不是半夜，就看不見(jiàn)月亮。 (2)林木高茂，略盡冬春。 樹(shù)木高大茂密，到了春冬之交稍顯凋零。 20．【甲】文第三段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫(xiě)了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。(4分) 21．【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)到猿的叫聲，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)兩個(gè)語(yǔ)段中猿的叫聲具有哪些共同特點(diǎn)。(4分) 猿的叫聲都非常凄清，并且接連不斷，(2分)讓人聽(tīng)了心里感到傷感。(2分) 附【乙】文參考譯文： 江水又向東流去，經(jīng)過(guò)西陵峽?！兑硕加洝防镎f(shuō)：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵峽，到西陵峽的出口一百里左右，山水迂回曲折，兩岸山脈高峻、重重疊疊，不是正午，就看不見(jiàn)太陽(yáng)；不是半夜，就看不見(jiàn)月亮。絕壁有的有千丈左右，那石頭是彩色的，大多像一些東西。樹(shù)木高大茂密，到了春冬之交稍顯凋零，猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音傳送不絕?！彼f(shuō)的三峽，這就是其中之一。袁崧說(shuō)：“常常聽(tīng)說(shuō)峽中的水流很快，書(shū)本記載以及口頭相傳都用登臨此境令人恐懼相勸告，還沒(méi)有人稱(chēng)贊山水美麗。等到我來(lái)實(shí)地登臨這地方，一到那里，感到特別欣喜，才相信耳聞不如親眼所見(jiàn)?！? 三、寫(xiě)作(55分) 22．請(qǐng)以“你是我________的人”為題寫(xiě)一篇文章。 【提示與要求】 (1)請(qǐng)你從“感激”“牽掛”“欣賞”“佩服”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 (2)除詩(shī)歌外，可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 (4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 (5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。 作文略 四、卷面書(shū)寫(xiě)(5分) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)xx年安徽省中考卷面書(shū)寫(xiě)要求及得分標(biāo)準(zhǔn)。