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專題訓練(三)　語法 1.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 我們現(xiàn)在可以得出的結論是:更新的事物將會層出不窮,一些今天不容易夢想到的東西不久將會變成事實,人類的生產(chǎn)力將會大大提高,自然科學將會更蓬勃地發(fā)展;科學、工業(yè)、經(jīng)濟的連鎖發(fā)展將會持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話。 在這種情形之下,對于每一個人、每一所學校、每一個國家,都會產(chǎn)生這樣一個問題,你是多用“科”,還是多用“技”?我們知道,全世界每一個國家都有“科技部”,科技部(　　)管“科”,(　　)管“技”,問題是對“科”多注進一點資源,還是對“技”多注進一點資源。這是一個非常復雜的問題。對個人、學校、國家,都會是一個非常撓頭的問題。 A.“一些今天不容易夢想到的東西不久將會變成事實,人類的生產(chǎn)力將會大大提高,自然科學將會更蓬勃地發(fā)展?！痹摼渲小笆聦崱薄疤岣摺薄鞍l(fā)展”詞性都一樣。 B.“科學、工業(yè)、經(jīng)濟的連鎖發(fā)展將會持續(xù)下去。我想這些都是我們今天可以很自信地講的話?！边@兩句中的“持續(xù)下去”“自信地講”短語結構分別為動補短語、偏正短語。 C.“你是多用‘科’,還是多用‘技’?”該句屬于一般疑問句,引起讀者的思考。 D.文中括號內填入的關聯(lián)詞語依次是“既要”“也要”。 2.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 　　雪雖然下得不很大,可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊含著蠕動:漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫,它在向大地炫耀的同時,也一步一步地澆滅了人們內心的煩躁和不安;還有路上三三兩兩的車仍在穿梭,與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚;偶爾還有幾個行人匆匆趕路,游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少,我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關,生怕太多的行走玷污了這幅渾然天成的山水畫,倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊,(　　)嗑著瓜子,(　　)不停調侃,享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話,映雪讀書也是一種不錯的選擇。 A.“雪雖然下得不很大,可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多?！痹摼渲小跋碌貌缓艽蟆薄吧n茫的大地”兩個短語結構不同。 B.“偶爾還有幾個行人匆匆趕路,游離在這寂寥的雪國中。”句中“在這寂寥的雪國中”作補語。 C.文中括號內應填入的關聯(lián)詞語,依次是“雖然”“但是”。 D.“漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫,它在向大地炫耀的同時,也一步一步地澆滅了人們內心的煩躁和不安?！痹摼洳捎帽扔?、擬人的修辭方法,寫出飛雪給人帶來的影響。 3.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 在山頂西側的邊緣上,一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫,好像只叫了半聲,也許忽然想起了作息紀律,怕影響大家的睡眠,就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧,它們在天空上見過多大的世面啊。它們俯瞰過,超越過多么多么多的事物,它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進林子,看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖,發(fā)現(xiàn)這是一個空巢,幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料。它(　　)是這個世界最簡單的居所了,(　　)就是它庇護了注定要飛上天空的羽毛;那云端里傾灑的歌聲,也是在這里反復排練。而此時它空著,空著的鳥巢盛滿夜光,這使它看上去更像是一個微型天堂。 A.“偶爾傳來一聲鳥的啼叫,好像只叫了半聲,也許忽然想起了作息紀律?！痹摼洳捎帽扔餍揶o方法,點明啼叫的清脆。 B.文中括號內應填入的關聯(lián)詞語,依次是“雖然”“但是”。 C.“在山頂西側的邊緣上,一片樹林寂靜地守著月色?！薄霸谏巾斘鱾鹊倪吘壣稀睂儆跔钫Z。 D.“而此時它空著,空著的鳥巢盛滿夜光,這使它看上去更像是一個微型天堂?！薄笆M夜光”“微型天堂”短語結構不一致。 4.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 籬笆不挑地不挑人,在哪兒安家,就在哪兒站成長城?；h笆邀來陽光和清風,也邀來了各種青蔥的植物。(　　)有了可攀援之處,(　　)牽?；ā⒙端苟荚缭绲刳s了來,在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆;家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉?；ㄩ_時節(jié),籬笆內外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣紅,繽紛絢麗,令人流連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花,朝著四面八方吹著歡快的民樂,像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩,沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來……一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍相間的蕓豆花,構成了丹青妙手靈性的水彩,把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫,油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃旺盛的生命,那洋溢著繽紛色彩的生命簡直天下無敵、無可阻擋!人們徜徉于這風景秀麗的田園里,沉醉的鄉(xiāng)心,濃釅的鄉(xiāng)思,融化在這枝疏葉柔的嬋娟風姿里。 A.“花開時節(jié),籬笆內外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣紅,繽紛絢麗,令人流連忘返。”這句話運用短句,節(jié)奏明快,洋溢著絢爛的色彩。 B.文中括號內填入的關聯(lián)詞語,依次是“因為”“故而”。 C.“各種鮮艷欲滴的喇叭花,朝著四面八方吹著歡快的民樂,像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩,沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來……”這句話采用比喻、夸張的修辭方法,形象寫出喇叭花盛開的繁盛場面。 D.“在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆?！薄坝腿蛔屓擞X得大自然中充滿了蓬勃旺盛的生命?！薄芭噬匣h笆”屬于動賓短語,“蓬勃旺盛”屬于并列短語。 5.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。 那樣嬌,那樣敏感,(　　)又那樣混沌無涯。一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不明、聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣的不講理、不邏輯,(　　)仍可以好得讓人心平氣和。 A.“一聲雷,可以無端地惹哭滿天的云?！痹摼洳捎脭M人的修辭方法,寫出春雷下盎然春意的景象。 B.“噗嗤一聲”“一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓”,“噗嗤”“澌澌然”屬于擬聲詞,形象而生動,使景物活靈活現(xiàn)。 C.文中括號內填入的關聯(lián)詞語依次是“因為”“所以”。 D.“軟溶溶的春泥”“心平氣和”兩個短語結構不一致。 6.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 只要在鄉(xiāng)村生活過,有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?裊裊的炊煙在房屋的脊梁上盤旋,在樹梢的鳥巢旁飄蕩,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。在那裊裊的炊煙里,有母親的目光,也有父親洪鐘般的聲音。 有多久沒有看到過炊煙了?城市里沒有炊煙,城市里用的是煤氣液化氣,(　　)有了些許的炊煙,(　　)是有害的氣體,是不會讓人留戀的。況且,城市里的人們,也沒有時間留意炊煙,大家都匆匆忙忙,誰會有時間在意稍縱即逝的炊煙?炊煙只屬于寧靜的鄉(xiāng)村,只屬于渾厚的黃土地。 只有當停下匆匆步履的時候,只有當心靈歸于一份淡雅安靜的時候,那裊裊炊煙才會從久遠的記憶中升起來,瞬間就彌漫了你整個的心靈,它像一幅美麗的水墨畫,讓人有不盡的遐想。 A.“只要在鄉(xiāng)村生活過,有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?”該句屬于反問句,表達肯定的語氣。 B.文中括號內填入的關聯(lián)詞語依次是“即使”“也”。 C.“它像一幅美麗的水墨畫,讓人有不盡的遐想?！痹摼鋵儆诒扔骶?形象地寫出炊煙形成的美好畫面。 D.“只有當停下匆匆步履的時候,只有當心靈歸于一份淡雅安靜的時候,那裊裊炊煙才會從久遠的記憶中升起來。”該句中“匆匆步履”“淡雅安靜”,短語結構類型相同。 7.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 凡是經(jīng)歷過遠洋航行的人都知道,(　　)海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子,寂寞已久的心(　　)會跳得歡快。如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們,無邊無際的大海豈不令我們絕望?在人生的航行中,我們需要冒險,也需要休憩,家就是供我們休憩的溫暖的港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴肅以后,家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。 不要說“赤條條來去無牽掛”。至少,我們來到這個世界,是有一個家讓我們登上岸的。當我們離去時,我們也不愿意舉目無親,沒有可以向之告別的親人。倦鳥思巢,落葉歸根,我們回到故鄉(xiāng)故土,猶如回到從前靠岸的地方,從這里啟程,駛向永恒。我相信,如果靈魂不死,我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。 A.“如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們,無邊無際的大海豈不令我們絕望?”該句屬于反問句,表達的肯定意味更加濃厚。 B.文中括號內填入的關聯(lián)詞語依次是“一旦”“就”。 C.“家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲?！痹摼涞闹鞲墒恰艾嵭际菢非薄? D.“我們回到故鄉(xiāng)故土,猶如回到從前靠岸的地方,從這里啟程,駛向永恒。”句中的“啟程”“靠岸”均為動詞。 8.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 春天,密密匝匝的蘆筍從水中鉆出,遠遠望去,宛如一團團綠色云霧飄落河灘。 我家就住在蘆蕩邊上,出門不遠就能看到清澈、明凈的泉水汩汩流淌。蘆葦長長的影子在水中顫動著,像是在婆娑起舞,許多說不出名的小鳥在葦中穿梭…… 佇立蕩畔,我癡癡地望著,往往有種異樣的情絲牽動心靈,于是便使勁想:這清靈靈的水流向何處去了呢?會流干流盡嗎?葦蕩里的鳥兒從哪兒來,又要飛往哪里去呢?這蕩外面的世界是個啥樣子的? 時常和小伙伴們躲過大人的監(jiān)視,像掙破籠子的小鳥,撲啦啦鉆進葦林。葦林曲折、幽深,令人膽寒卻又令人興奮。我常常按捺不住神秘、好奇的心,用手撥開蘆葦,只顧往里鉆。一邊鉆一邊搜尋鳥窩,或許能掏到幾個圓圓的花鳥蛋呢!間或也能捉住一只毛茸茸的小鳥。倘若剛下過雨,必定叫水珠兒滴得渾身濕漉漉的,遭呵斥是免不了的,(　　)仍樂得手舞足蹈。 A.“遠遠望去,宛如一團團綠色云霧飄落河灘?！痹摼溥\用比喻修辭方法,形象寫出蘆筍的形狀。 B.“我常常按捺不住神秘、好奇的心,用手撥開蘆葦,只顧往里鉆?！薄昂闷娴男摹薄皳荛_蘆葦”短語結構不同。 C.“這清靈靈的水流向何處去了呢?會流干流盡嗎?葦蕩里的鳥兒從哪兒來,又要飛往哪里去呢?這蕩外面的世界是個啥樣子的?”這些句子屬于一般疑問句,用孩子的思維進行思考,富有童趣,充滿想象。 D.文中括號內填入的關聯(lián)詞語是“所以”。 9.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 黃山全是石峰。裸露的巨石側立千仞,光禿禿沒有土壤,尤其那些極高的地方,天寒風疾,草木不生,蒼鷹也不去那里,一棵棵松樹卻破石而出,伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂,顯示其獨具的氣質。世人贊嘆它們獨絕的姿容,很少去想在終年的烈日下或寒飆中,它們是怎樣存活和生長的? 一位本地人告訴我,這些生長在石縫里的松樹,根部能夠分泌一種酸性的物質,腐蝕石頭的表面,使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機,也為了牢牢抓住絕壁,以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折,它們的根日日夜夜與石頭搏斗著,最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到,這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力? A.“一棵棵松樹卻破石而出,伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂,顯示其獨具的氣質?！痹摼洳捎脭M人修辭方法,形象寫出松樹優(yōu)美的姿態(tài)。 B.“還有什么樹木有如此頑強的生命力?”該句屬于設問句,寫出樹木具有的生命力。 C.“裸露的巨石側立千仞,光禿禿沒有土壤,尤其那些極高的地方,天寒風疾,草木不生?！薄疤旌L疾”“裸露的巨石”短語結構不同。 D.“它們的根日日夜夜與石頭搏斗著,最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。”“日日夜夜”疊詞的使用,表現(xiàn)出時間的漫長。 10.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 我喜歡鄉(xiāng)下那些被風吹皺的夏夜,月亮,星河,蛙鳴,螢舞,晚風酥酥,禾香飄飄,我們一幫不諳世事的小孩,在星光流瀉的大地上無憂無慮地撒歡奔跑,笑聲氤氳,不經(jīng)意間,輕輕墜落在草尖棲息的露珠上。 月亮和星星最親近鄉(xiāng)村和泥土,它們總是最早灑滿鄉(xiāng)村的天空,最早照亮鄉(xiāng)村的田野和院落。夜上濃妝,三兩只歸巢的麻雀打著飽嗝,穿過悄悄逝去的酷熱,棲息在屋前的刺槐樹上。這個時候,月光,像巨幅的白色綢緞輕柔地鋪展在溫熱的大地上。星星,密密匝匝,晃晃悠悠地倒懸在水波間,像一群蕩著秋千的孩子。 晴朗的夏夜當是數(shù)星星的季節(jié),眨著眼睛的星星是每個孩子的童話。小伙伴們像約好了似的坐在草地上數(shù)星星,一顆,兩顆,三顆……二十顆……星星似乎總喜歡跟我們開玩笑,擠弄著眉眼,鬼鬼地笑,迅速地出現(xiàn)又迅速地隱藏再又探出腦袋,調皮得不得了。 A.“月亮和星星最親近鄉(xiāng)村和泥土,它們總是最早灑滿鄉(xiāng)村的天空?！痹摼溥\用擬人的手法,渲染靜謐的氛圍。 B.“在星光流瀉的大地上無憂無慮地撒歡奔跑,笑聲氤氳,不經(jīng)意間,輕輕墜落在草尖棲息的露珠上?！本渲小拜p輕墜落”“星光流瀉”依次是偏正短語、動賓短語。 C.“星星,密密匝匝,晃晃悠悠地倒懸在水波間。”“密密匝匝”寫出星星之多,“晃晃悠悠”寫出星光隨著河水的波動。 D.“月亮,星河,蛙鳴,螢舞,晚風酥酥,禾香飄飄”這句話采用短句,勾勒出一幅夏夜美景圖。 11.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善,它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,涂改自己靈動的線條,更不會讓自己美麗的底色染上塵污。(　　)用烈火將其燃為灰燼,使之化為塵埃,否則,美麗的生命就像一條清澈的小溪,永遠百折不回、樂觀堅強地奔向大海,直到最后一滴。 有時,它也許會被冷酷地阻斷;有時,它也許會被無情地擱淺;有時,它也許會被意想不到的庸俗與險惡一下子毀得千瘡百孔,奄奄一息…… 生命之所以美麗,正在于它有血有肉的過程中,始終高揚著一個美麗的主題:美麗之所以永恒,正在于生命的底蘊中,始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。 A.文中括號內填入的關聯(lián)詞語是“除非”。 B.“有時,它也許會被冷酷地阻斷;有時,它也許會被無情地擱淺;有時,它也許會被意想不到的庸俗與險惡一下子毀得千瘡百孔,奄奄一息……”該句為排比句,說明生命遭遇的種種挫折。 C.“樂觀堅強”“美麗的主題”這幾個短語的類型依次是并列短語、偏正短語。 D.“它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,涂改自己靈動的線條?！薄芭で笔切稳菰~,“涂改”是動詞。 12.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 冬天的寒潮到來的時候,南方霧狀的天空上變得寒冷而明麗?？瓷先?藍得不認識。陽光像銳利的箭一樣,冰涼地射過來,在路上走一圈,覺得前額已經(jīng)被凍得昏起來了。這才是真正的冬天。 我想,我喜歡四季鮮明,熱就是熱,冷就是冷。有一年冬天在廣州,我看著那里的樹千辛萬苦地支撐著綠,所有的葉子卻綠得又舊又累,心里真正是驚異與遺憾,為它們覺得累,四季如春。我想,春天是一定太黑太乏味。所以,天雖然冷下來,大家走在路上(　　)縮手縮腳,(　　)還是可以感覺到季節(jié)的生動。 隨之而來的春天,才會被人在這寒風中千百次地幻想。人生也是這樣,有大起大落,才襯托出一種美麗與背景。 A.“陽光像銳利的箭一樣,冰涼地射過來?！痹摼溥\用比喻的修辭方法,形象地賦予陽光冰冷的溫度。 B.“四季鮮明”“千辛萬苦”“冷下來”這幾個短語的類型依次是主謂短語、并列短語、動補短語。 C.文中括號內填入的關聯(lián)詞語是“不僅”“而且”。 D.“有一年冬天在廣州,我看著那里的樹千辛萬苦地支撐著綠”,句中“冬天在廣州”屬于狀語。 13.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 享受冬天,坐在田園的籬笆上,領略那片靜謐的輕松。享受冬天,坐在大都市的立交橋上,欣賞穿梭人群中寫滿滄桑的面孔。享受冬天,坐在火爐旁,傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天,坐在山巔,感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜,拋開心中的憂慮,便會走進抒情詩的意境。站在白皚皚的雪地上,享受紛紛揚揚的柔性,做個兒時的快樂的夢。走在呼嘯的山風里,去與冬天較量,去與冬天摔打,去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春,讓挫折鑄造你剛毅的靈魂,讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風吹亂你的黑發(fā),讓酷霜降臨你的肩頭,然后去譜寫青春的雄渾。冬天為勇者喝彩,把怯懦者擊得粉碎。 A.“站在白皚皚的雪地上,享受紛紛揚揚的柔性?！薄鞍装}皚”“紛紛揚揚”疊詞的使用,富有音韻美,讓我們領略到雪花的飄揚。 B.“享受冬天,坐在火爐旁,傾聽一個個娓娓道來的故事?！薄皟A聽”是動詞,“故事”是名詞。 C.“走在呼嘯的山風里,去與冬天較量,去與冬天摔打,去與冬天擁抱?！痹摼錇榉磸?寫出自己與冬天的親密關系。 D.“粗獷與曠達”“剛毅的靈魂”“擊得粉碎”這幾個短語的類型依次是并列短語、偏正短語、動補短語。 14.讀語段,下列表述有誤的一項是 (　　) 打開堅冰的閘門,“哇”地一聲,春水哭了——為了一冬監(jiān)禁的委屈,也為著春來自由的釋放。春水,義無反顧地向前,以它新生的無比活力向前沖刺,撞擊。它把一塊塊巨大的冰凌舉起來,摔下去,再舉起,再摔下,直至摔成粉末,融在自己的懷抱里。 春水勝利了,(　　)它并不排斥異己,它偕同將融未融的冰塊一道向前流去!我看見,它泛起歡快的浪花,幸福地哭了,仿佛告訴沿路的每一棵樹,每一株草,每一個匆匆的行路人:“快來分享斗爭與團結的歡樂吧!”是的,歡樂的奔流是無敵的,任何力量都無法把它阻擋!春水,我愿隨你同去…… A.“‘哇’地一聲”句中“哇”屬于擬聲詞,讓人警醒。 B.文中括號內填入的關聯(lián)詞語是“但”。 C.“仿佛告訴沿路的每一棵樹,每一株草,每一個匆匆的行路人”該句采用比喻的修辭方法。 D.“快來分享斗爭與團結的歡樂吧!”該句屬于感嘆句,表達強烈的情感。 15.[xx懷化]閱讀下面的文字,下列表述有誤的一項是 (　　) 我脫了上衣、皮鞋和襪子,穿著牛皮背心走下海去。這時離滿潮大約還有半個鐘頭,我趕緊涉水而過。不到半個鐘頭,我就到了艦隊停泊的地方,敵人見了我都嚇壞了,就從艦上跳到海里去,向岸邊泅水逃命,一時跳下水的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子,把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里,接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來,扎在一起……我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上。因為我有了這種防御,所以就繼續(xù)大膽地工作起來。 A.“半個鐘頭”是偏正短語。 B.“因為我有了這種防御,所以就繼續(xù)大膽地工作起來?！笔沁f進關系復句。 C.“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞。 D.“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。 16.[xx沈陽]下列各項中分析正確的一項是 (　　) 青春,就應該像春天里的蒲公英,即使力氣單薄,借著風力也要飛向遠方。這樣,你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,才會看見眼前不再只是一道堵心的墻。飛翔,會讓他見識到你未曾見過的東西,讓你的人生半徑像水一樣漫延到更寬更遠。 A.“青春”是形容詞,“才”是副詞,“力氣單薄”是偏正短語。 B.“即使力氣單薄,借著風力也要飛向遠方。”這個句子是遞進關系復句。 C.“你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充當此句謂語成分。 D.畫線句子有語病,修改方法之一是:在“更寬更遠”后添加“的地方”。 17.下列對語法知識分析正確的一項是 (　　) 　　夏天,我想青城山應當算作最理想的地方。在那里,雖然我只住過十天,可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中,只有這里沒有使我失望。到處都是綠,目之所及,那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動,仿佛要流入空中與心中似的。這綠色像音樂,滌清了心中的憂慮。 A.“滌清”“憂慮”都是名詞,“輕輕地顫動”“空中與心中”都是偏正短語。 B.“夏天,我想青城山應當算作最理想的地方。”這個句子中,“夏天”作主語。 C.“雖然我只住過十天,可是它的幽靜已拴住了我的心靈”一句是因果復句。 D.文中畫線的句子的主干是:綠色顫動。 18.閱讀下面文段,表述不正確的一項是 (　　) 　　詩意是什么?詩意是一種無法言說、令人心馳神往、凡夫俗子難以企及的美。大自然給予人類的詩意五彩繽紛:譬如,朝陽就像一顆鮮嫩的草莓,南飛的雁陣就像是一串串激蕩的音符……閱讀經(jīng)典,體驗渺遠的風雅:吟誦陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,會感到隱逸之美;吟誦王摩詰的“深林人不知,明月來相照”,會感到禪意之美;吟誦李白“相看兩不厭,唯有敬亭山”會感到遺世獨立之美……詩意豈是計較蝸角虛名的人,對生活和人生喪失了激情和愛的人所能體會得了的? A.文段中畫線的部分可以改為三個短句:詩意是一種無法言說的美;詩意是一種令人心馳神往的美;詩意是一種凡夫俗子難以企及的美。 B.文段最后一句與“詩意是計較蝸角虛名的人,對生活和人生喪失了激情和愛的人體會不了的”意思相同,但前者的語氣更強烈。 C.文段中“閱讀經(jīng)典”“感到遺世獨立之美”是動賓短語;“鮮嫩的草莓”“激蕩的音符”“隱逸之美”均為偏正短語。 D.“大自然給予人類的詩意五彩繽紛”一句中的主干是“大自然五彩繽紛”,“五彩繽紛”做句子的謂語。  參考答案 1.A　[解析]該句中“事實”是名詞,“提高”“發(fā)展”是動詞。 2.C　[解析]應填入“一邊”“一邊”。 3.A　[解析]該句沒有運用比喻修辭。 4.C　[解析]采用比喻、擬人的修辭方法。 5.C　[解析]文中括號內填入的關聯(lián)詞語依次是“卻”“而”。 6.D　[解析]短語結構類型不同。 7.C　[解析]主干是“噪音是樂曲”。 8.D　[解析]填入的關聯(lián)詞語是“卻”。 9.B　[解析]該句屬于反問句,寫出樹木具有的生命力。 10.B　[解析]句中“輕輕墜落”“星光流瀉”依次是偏正短語、主謂短語。 11.D　[解析]“扭曲”是動詞。 12.C　[解析]文中括號內填入的關聯(lián)詞語是“雖然”“但是”。 13.C　[解析]該句屬于排比。 14.C　[解析]沒有采用比喻。 15.B　[解析]本句是因果關系復句。 16.D 17.D　[解析]　A.“滌清”作動詞,“空中與心中”是并列短語。B.“夏天”作狀語。C.這句是轉折復句。 18.D　[解析]　涉及主干的提取,這就要找出句中主、謂、賓的中心語,句中主語中心語是“詩意”,所以主干是“詩意五彩繽紛”。