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2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)試題 四（配北師版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)　　 1．看拼音，寫漢字。 　 zhl chng f xuěyuān krnchngsh　　　 （　 　 ）（　　　　）　 （　 　 ）　　 （　　 ?。? miǎnhui chnxī tusng rliyngkung （　 　 ）（　　　?。?（　 　 ）　　 （　　 ?。? 2．讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉。 將（jiāng　jing）相（xiāng　xing）和（h　 h）蒼勁（jn　jng） 3．填空 。 “純”，用音序查字法先查字母（　　 ），再查音節(jié)（　　　?。?，用部首查字法先查（　　?。┎?，再查（　　?。┊?。“純”字是（　　　 ）結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A.熟練 B.專一，不雜?！凹兪臁钡摹凹儭睉?yīng)選第（　　 ）種解釋。 4.用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。 〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。（　　?。?（　　　 ） 〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（　　　 ）?。ā　　?） 5.給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號(hào)里。 　　絕：A.特別出色的　　 B.斷　　 C.走不通的，沒有出路的 　　〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（　　　　　　　 ） 　　〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（　　　　　　 ） 　　〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（　　　　　　 ） 6.把下面的詞補(bǔ)充完整。 　 翻天（　　 ）地　　應(yīng)接不（　　 ）　 堪稱（　　 ）模 　刻（　　 ）求劍　　安然無（　　 ）　 精兵（　　 ）政 7.選詞填空。 　　 嚴(yán)肅　　　 嚴(yán)峻　　　嚴(yán)重 　　〈1〉父親保持著他那慣有的（　　　　）的態(tài)度。 　　〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（　　　　），憂慮。 　　因?yàn)椤浴　〖词埂病　o論……都…… 　　〈3〉這歌聲，（　　　　）聽?wèi)T了鳥叫的人，（　　 ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 　　〈4〉這艘貨船，（　　　 ）是逆風(fēng)行駛，（　　　 ）帆沒有張起來。 8.按要求改寫句子。 〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈2〉十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈3〉著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變，意思不變) 〈4〉陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈5〉貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.改正下面的病句。 〈1〉在學(xué)習(xí)上，丁丁熱烈地幫助冬冬。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈2〉一進(jìn)公園，我就看見一座涼亭和一陣爽朗的笑聲。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√”? 〈 1〉我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。 　　A.　講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（　　?。? 　　B.　講我們是認(rèn)真地工作的。（　　　　） 〈2〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（　　　 ） 　　A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細(xì)心考慮。（　　　 ） 　　B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。（　 ） 11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《別董大》是唐詩人 寫的，這是一首 詩，從詩句 ， 可以看出來，你還知道 朝 寫的《 》，詩中 表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。 （2） 呵，雷鋒！ 你，《國際歌》里的一個(gè)音符， 你，紅旗上的一根纖維； 你，花叢中的 ， 你，浪花里 。 二、閱讀 　　〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題。 那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝╠āi　di）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe　zho）急。局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說　不是常對(duì)你說嗎　我是不能輕易離開北京的 　　你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候　這里的工作多么重要　我哪能離開呢　 母親只好不再說什么了 1.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。 2.在文中找出下面詞的反義詞。 　　 清楚（　　　　?。　?yán)肅（　　　　?。? 3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 4.用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。 5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。 6.“局勢(shì)越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面： 　　A.　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　　　　 7.這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打√）。 　　A.李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（　　　?。? 　　B.李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（　　　 ） 〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。 　　　　　　　　　　小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋…… 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 1、大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”大浪說這句話的神態(tài)屬于哪種？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。（2分） （1）虛心（）（2）瞧不起（）（3）高興（ ） 2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分） 堅(jiān)固（）渾身（）依舊（）頓時(shí)（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。 4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、作文 題目：A.校園一角　　　B.美麗的校園　 要求：1.任選一題作文。 2.要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來寫，突出校園的美麗，反映你對(duì)母校的熱愛之情。 3.內(nèi)容要具體，要寫自己的真情實(shí)感，做到有條理，有中心。 4.用詞準(zhǔn)確，句子通順，全文不少于450字。 參考答案 一、3、C chn 纟 左右 A 4、（1）臘（蠟） 炊（吹） （2）哪（那） 渴（竭） 5、（1）B (2)C (3)A 7、（1）嚴(yán)峻 （2）嚴(yán)肅 （3）即使......也...... (4)因?yàn)?.....所以...... 8.〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？ 〈2〉十萬枝箭，三天造不成。 〈3〉在每年的農(nóng)歷八月十八這一天著名的錢塘江潮汐最大。 〈4〉雖然陸地這么大，但是陸地還占不到地球總面積的三分之一?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?〉貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 9.〈1〉在學(xué)習(xí)上，丁丁熱情地幫助冬冬。 〈2〉一進(jìn)公園，我就看見一座涼亭聽到一陣爽朗的笑聲。 〈3〉“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 10.〈 1〉A(chǔ).　（√） 〈2〉B.（√） 11、高適 送別 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 唐 王維 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 12、紅花一瓣 最清的一滴 二、（一） 1、di zhe 2、含糊 慈祥 3、：“？。，，？”。 4、為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。 5、局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。 6、燒掉重要文件 不像平常一樣耐心地給我們講題 工友閻振三被抓走了 7、A （二） 1、（2） 2、堅(jiān)硬 全身 仍然 立即 3．大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！ 4．提示：有志者事竟成。 附送： 2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)題 ____________________________________________________________________ 2、地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 “不加節(jié)制地開采”是怎樣的開采？（2分） ____________________________________________________________________ “枯竭”是什么意思？（1分） ____________________________________________________________________ 3、下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 聯(lián)系課文，請(qǐng)你用自己的語言描述一下當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上的情景。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4、“我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人說話都聽得見?！? 用帶點(diǎn)的詞語寫話（3分）：_________________________________________ ____________________________________________________________________ 七、運(yùn)用這學(xué)期學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（8分） 1、當(dāng)我看到一個(gè)人不遵守紀(jì)律時(shí)，我會(huì)用《 》中_____________________________________的故事來勸導(dǎo)他。 2019-2020年六年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)題 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 總分人 得分 ____________________________________________________________________ 2、地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 “不加節(jié)制地開采”是怎樣的開采？（2分） ____________________________________________________________________ “枯竭”是什么意思？（1分） ____________________________________________________________________ 3、下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 聯(lián)系課文，請(qǐng)你用自己的語言描述一下當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上的情景。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4、“我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人說話都聽得見?！? 用帶點(diǎn)的詞語寫話（3分）：_________________________________________ ____________________________________________________________________ 5、把“戰(zhàn)士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活燒死” 改為不用“不”字的句子：（2分） ____________________________________________________________________ 得 分 評(píng)分人 六、根據(jù)所給的語言環(huán)境，填上合適的歇后語。（6分） 例：麗麗有滿肚子的話要說，可一時(shí)找不到合適的詞兒，竟半句也說不出來，這好比是茶壺里煮餃子——有貨倒不出。真急死人了。 （1）爺爺看著新買的大彩電，笑著說：“現(xiàn)在的日子越過越好嘍，真是 ____________________________________________________________________ （2）媽媽今天打了麻將回家，爸爸問她怎么樣，媽媽說：“唉，別提了，真是_________________?？诖镆环皱X也沒有了，以后堅(jiān)決不去打麻將了！” （3）你給我講了半天，我還是一點(diǎn)也不懂，這叫_________________。怎么辦呢？ 得 分 評(píng)分人 七、運(yùn)用這學(xué)期學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（8分） 1、當(dāng)我看到一個(gè)人不遵守紀(jì)律時(shí)，我會(huì)用《 》中_____________________________________的故事來勸導(dǎo)他。 2、如果讓我勸誡人們要懂得學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意的道理，我會(huì)引用《學(xué)弈》中的句子___________________________________________ 3、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就愛引用《游子吟》中的詩句“_____ _______________________，_______________________?！? 4、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文時(shí)，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“________ ___________________________”來說明選詞要反復(fù)推敲，精益求精。 得 分 評(píng)分人 八、下面一段話中有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處進(jìn)行修改。（5分） 張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)上他認(rèn)真克苦，成績搖搖領(lǐng)先；習(xí)慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文明收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學(xué)們的相信；生活上，他勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)一分錢。因此，張曉同學(xué)年年被評(píng)為《三好學(xué)生》的榮譽(yù)稱號(hào)。 得 分 評(píng)分人 九、按要求寫句子。（5分） 1、改變下面句子的說法，使意思表達(dá)得更生動(dòng)形象。（2分） 天氣真冷??！________________________________________________ 2、仿照前邊的句式，在后邊空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。（3分） 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，__________________，____________ 得 分 評(píng)分人 _______________…… 十、閱讀。（30分） （一） 榕樹正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉、一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。 1、這段話選自我們學(xué)過的課文《 》，作者是________。（2分） 2、這段話表達(dá)了作者怎樣的感情？把最能表達(dá)作者感情的一句話用“____”畫出來。（3分） ____________________________________________________________________ 3、從這段話中找出你認(rèn)為用得最好的一個(gè)詞，并說說好在哪里。（3分） ____________________________________________________________________ （二）聰明的姚明 二米二十幾身高，二十剛出頭的年紀(jì)，集這兩大優(yōu)勢(shì)于一身的姚明，成了東方男籃一寶。何止是東方男籃，對(duì)中國男籃而言，姚明也是一個(gè)寶。 其實(shí)，姚明成寶不止是一看便知的身高和年齡。□你為什么長得那么高□在悉尼奧運(yùn)會(huì)上□一位美國記者問□也許是因?yàn)槲冶瘸Ｈ撕粑嗟男迈r空氣□姚明面帶笑容□脫口而出。去年報(bào)社請(qǐng)姚明來作客，有人問：“有的報(bào)紙說你的身高是二米二三，有的報(bào)紙說你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脫口而出：“要是人能隨著報(bào)紙所說的長高，那就好了?！? 短短一語，透出了姚明的機(jī)智和幽默。小小年紀(jì)，就有這樣的機(jī)智和幽默，可見其的聰明。姚明的聰明在球技上體現(xiàn)得更多。大個(gè)隊(duì)員，是各隊(duì)防守的重點(diǎn)，嚴(yán)防死盯就容易犯規(guī)，所以大個(gè)隊(duì)員罰球的機(jī)會(huì)很多，聰明的姚明在罰球上下了一苦功，現(xiàn)在的技藝雖不是彈無虛發(fā)，但已達(dá)到十之八九的境界。大個(gè)隊(duì)員能投三分球的，在NBA中也是屈指可數(shù)。聰明的姚明日常訓(xùn)練就補(bǔ)三分球這一課，所以比賽時(shí)有三分球的入帳。有一次在主場(chǎng)與八一隊(duì)決戰(zhàn)，姚明拿出了他勾手投籃、扣籃的新招，這一新招雖還未達(dá)到得心應(yīng)手的境界，但熟能生巧，這將會(huì)成為身高臂長的姚明的一個(gè)絕招。 能審時(shí)度勢(shì)，能揚(yáng)長避短，這才是聰明。真聰明者，還能時(shí)常保持清醒的頭腦，不會(huì)為別人的贊揚(yáng)而驕傲。 1、在短文第二自然段的“□”中加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分） 2、據(jù)意從文中摘錄成語。（2分） （1）扳一扳手指就數(shù)得清，形容數(shù)量極少。（ ） （2）心里摸索到規(guī)律，做起來就自然順利。（ ） 3、填空（5分） （1）文中畫線的句子起了____________的作用，它的上文寫姚明的聰明表現(xiàn)在_______________，下文寫他的聰明表現(xiàn)在______________。 （2）“彈無虛發(fā)”在文中是指姚明罰球時(shí)_________________；姚明的絕招是____________________________。 4、讀了本文后，你認(rèn)為怎樣的人才是聰明的人？（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （三）孝 心 一個(gè)13歲的小女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。 一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個(gè)房間去了，沒有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯現(xiàn)得很模糊了，有一個(gè)熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起來，小女孩要留著它讓母親嘗嘗??！ 日子一天天過去了，小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì)，稚嫩的小手鄭重地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個(gè)……” 其實(shí)，月餅早已發(fā)霉……小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心??！ （1）在本文中找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞，寫在下面。（2分） 反義詞：_______________________ 近義詞：_______________________ （2）用“____”畫出第2自然段中小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子。（2分） （3）第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時(shí)應(yīng)讀出__________（急切、喜悅 關(guān)心、愛護(hù) 幼稚、可笑）的語氣。（1分） （4）用“___”在文中勾畫出最讓你感動(dòng)的句子，并寫出你的感受來。(3分) ____________________________________________________________________ （5）說說你是怎么理解“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊！”這句話的。（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 得 分 評(píng)分人 十一、習(xí)作。（30分） 題目：我渴望（ ） 要求：先將題目補(bǔ)充完整，通過具體事例寫出渴望的原因。400字以上。 提示：文題中的“渴望”表示急切地盼望，如渴望得到父母的理解，渴望友誼、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再爭吵等。選取你感受最深的來寫。