高中物理 第1章 第3節(jié) 第1課時 電場 電場強(qiáng)度 點電荷的電場 電場強(qiáng)度的疊加課件 新人教版選修3-1.ppt
《高中物理 第1章 第3節(jié) 第1課時 電場 電場強(qiáng)度 點電荷的電場 電場強(qiáng)度的疊加課件 新人教版選修3-1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第1章 第3節(jié) 第1課時 電場 電場強(qiáng)度 點電荷的電場 電場強(qiáng)度的疊加課件 新人教版選修3-1.ppt(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一章靜電場 第3節(jié)電場強(qiáng)度第1課時電場電場強(qiáng)度點電荷的電場電場強(qiáng)度的疊加 1 知道電荷間的相互作用是通過電場實現(xiàn)的 知道場與實物是物質(zhì)存在的兩種形式 2 體會用比值定義物理量的方法 理解電場強(qiáng)度的定義 公式 單位 方向 3 能推導(dǎo)點電荷的電場強(qiáng)度的公式 并能應(yīng)用公式進(jìn)行有關(guān)的計算 知道電場強(qiáng)度的疊加原理 并能應(yīng)用這一原理進(jìn)行簡單的計算 要點一電場1 電場 電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì) 它是物質(zhì)存在的一種形式 電荷間的相互作用是通過它們的電場發(fā)生的 2 電場的基本性質(zhì) 對放入其中的電荷有力的作用 3 電場力 電場對電荷的作用力 4 靜電場 靜止電荷周圍產(chǎn)生的電場 電場和實物的差別電場是一種不同于實物的另一存在形式 它與實物有許多差別 例如 1 實物所占據(jù)的空間不能再為另一實物所占據(jù) 但幾個場可以同時占據(jù)同一個空間 2 電場雖然看不見 摸不著 但它總能通過一些性質(zhì)而表現(xiàn)其存在 1 試探電荷的電荷量和尺寸必須充分小 放入試探電荷后不引起原電場的明顯變化 2 試探電荷有電荷量 但是要忽略它所產(chǎn)生的電場 負(fù)電荷在電場中某點所受的電場力的方向與該點的電場強(qiáng)度方向相反 3 電場力和電場強(qiáng)度的區(qū)別和聯(lián)系 4 電場強(qiáng)度的疊加 1 疊加原理 電場中某點的電場強(qiáng)度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的矢量和 例如 圖中P點的電場強(qiáng)度 等于 Q1在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度E1與 Q2在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度E2的矢量和 2 比較大的帶電體的電場 可把帶電體分成若干小塊 每小塊看成點電荷 用點電荷電場疊加的方法計算 在真空中O點放一個點電荷Q 1 0 10 9C 直線MN通過O點 OM的距離r 30cm M點放一個試探電荷q 1 0 10 10C 如圖所示 求 1 q在M點受到的作用力 2 M點的電場強(qiáng)度 3 拿走q后M點的電場強(qiáng)度 4 M N兩點的電場強(qiáng)度哪點大 答案 見解析 方法總結(jié) 解決此類問題應(yīng)注意以下兩點 1 電場強(qiáng)度的大小和方向取決于電場本身 2 電場強(qiáng)度的求解方法有兩種 一是用定義式E F q求解 該式適用于任何電場 二是用E kQ r2求解點電荷在某點的電場強(qiáng)度 其方向由場源電荷Q的正負(fù)決定 如 Q時 E的方向沿半徑r向外 Q時 E的方向沿半徑r反向 向內(nèi) 點電荷Q產(chǎn)生的電場中有一A點 現(xiàn)在在A點放上一電荷量為q 2 10 8C的試探電荷 它受到的靜電力為7 2 10 5N 方向水平向左 則 1 點電荷Q在A點產(chǎn)生的場強(qiáng)大小為E 方向 2 若在A點換上另一電荷量為q 4 10 8C的試探電荷 此時點電荷Q在A點產(chǎn)生的場強(qiáng)大小為E 該試探電荷受到的靜電力大小為 方向 變式訓(xùn)練1 1 答案 1 3 6 103N C水平向左 2 3 6 103N C1 44 10 4N水平向右 AB和CD為圓上兩條相互垂直的直徑 圓心為O 將電荷量分別為 q和 q的兩點電荷放在圓周上 其位置關(guān)于AB對稱且距離等于圓的半徑 如圖所示 要使圓心處的電場強(qiáng)度為零 可在圓周上再放一個適當(dāng)?shù)狞c電荷Q 則該點電荷 A 應(yīng)放在A點 Q 2qB 應(yīng)放在B點 Q 2qC 應(yīng)放在C點 Q qD 應(yīng)放在D點 Q q 答案 CD 方法總結(jié) 解決此類問題的基本思路是 1 明確有幾個場源 2 分析各個場源在所考查的位置或空間激發(fā)電場的大小和方向 3 根據(jù)場疊加原理 多個場源激發(fā)電場的合電場強(qiáng)度等于各個電場單獨存在時 在該點產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的矢量和 如圖所示 真空中帶電荷量分別為 Q和 Q的點電荷A B相距r 求 1 兩點電荷連線的中點O處的場強(qiáng) 2 在兩點電荷連線的中垂線上距A B兩點都為r的O 點處的場強(qiáng) 變式訓(xùn)練2 1 如圖所示 一半徑為R的絕緣球殼上均勻地帶有 Q的電荷 球心O上場強(qiáng)為零 現(xiàn)在球殼上M處挖去半徑為r r R 的一個小圓孔 則此時球心O上的場強(qiáng)大小為多少 方向如何 已知靜電力常量為k 答案 見解析 方法總結(jié) 球殼可以被分割成許多小塊 每一小塊都可看成點電荷 并且能找到它關(guān)于球心對稱的另一小塊 它們在球心處產(chǎn)生的合場強(qiáng)為零 則所有小塊對O點的合場強(qiáng)為零 有一塊一旦被挖去 那么它關(guān)于球心對稱的另一塊的電場就能表現(xiàn)出來 變式訓(xùn)練3 1 答案 C 1 下列說法正確的是 A 只要有電荷存在 電荷周圍就一定存在著電場B 電場是一種物質(zhì) 它與其他物質(zhì)一樣 是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的 電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力的作用D 電場是人為設(shè)想出來的 其實并不存在 解析 電場是電荷周圍客觀存在的一種特殊物質(zhì) 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的 不是假想的 故A B C正確 答案 ABC 答案 C 答案 A 答案 D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第1章 第3節(jié) 第1課時 電場 電場強(qiáng)度 點電荷的電場 電場強(qiáng)度的疊加課件 新人教版選修3-1 課時 強(qiáng)度 點電荷 疊加 課件 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5535178.html