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綜合性學習小專題　文學部落 1．七年級(2)班擬開展“走進文學部落”系列活動，請你參加并完成下列任務。 (1)班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名。 班刊名：【示例】詩意長廊、含英咀華 (2)在活動中，老師安排你去邀請本市很有名的作家于下周五下午三點來學校作一場文學報告會，你準備怎么對作家說？請寫下來。(不超過100字) 【示例】尊敬的：您好！您是我市享有盛名的作家，我們都是您的粉絲，我們班正在開展“文學部落”活動，想請您于下周五下午三點到校給同學們作一場文學報告會，可以嗎？ (3)班級文學社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項是(C) A．賓至如歸，少安毋躁。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 C．室雅何須大，書香不在多。 D．藏古今穴處，聚天地精華。 2．為了響應“世界讀書日”“全民閱讀”的號召，某校開展了“我愛文學”讀書活動。請你參加并完成以下任務。 (1)【全民閱讀】如果你是校報小記者，請你根據(jù)以下新聞報道為?？唸髷M寫一句話新聞。(不超過30字) 2018年4月23日，正值“世界讀書日”，為培育“多讀書，讀好書”風尚，在裝扮得美輪美奐的鄭州廣場，鄭州市舉行了“全民閱讀”啟動儀式。據(jù)悉，本次活動的目的是順應人民群眾對閱讀生活的新期待，號召進一步深入開展“全民閱讀”活動，努力改善全社會閱讀條件，大力傳揚“多讀書，讀好書”的文明風尚，讓群眾享受到豐富多彩的文化生活。 【示例】鄭州市舉行了xx年“全民閱讀”啟動儀式。 (2)【開卷有益】如果你是“我愛文學”讀書活動的組織者，你如何從“開卷有益”的角度，呼吁同學們積極參與本次活動？ 【示例】讀書是一個美妙的過程。一本好書，一篇美文，可以使單調(diào)的生活變得豐富，使浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。同學們，讓我們積極參與這次讀書活動，體驗美妙的讀書之旅吧！ (3)【書香傳遞】在央視《朗讀者》欄目里，導演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻給自由奔跑的圣靈，演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻給堅強生活的媽媽，我讀的_______的__________是獻給______________________________________。 【示例一】史鐵生　　《秋天的懷念》　　 漸漸老去的母親 【示例二】海倫凱勒　　《再塑生命的人》　　慈愛育人的老師 3．親近文學，讓我們了解了自然，了解了社會，了解了歷史，了解了人生的意義……每一次讀書，我們的心靈都存有一份感動；每一次讀書，我們的靈魂都得到一次升華。鑒于此，班級開展了一次“我愛文學”的綜合性學習活動，請你參與其中。 (1)【活動一】以“我愛文學”為主題編輯一份“小小文學手抄報”。 ①你給小報起了一個有文采的名字，叫《火花》，以此為名的理由是：寓意手抄報能以星星之火點燃同學們的熱愛文學的燎原大火。 ②你給小報設計了一些欄目，其中“名著簡介”“名家簡介”和“名作欣賞”是你比較喜歡的。 (2)【活動二】以“書香伴我成長”為主題召開一次班會，大家一致推選你做主持人，請從文學對我們的成長的幫助的角度寫一段80字左右的開場白，并至少引用一句有關書籍的名言。 【示例】同學們，烏申斯基曾經(jīng)說過，“書籍是人類思想的寶庫”。的確，書籍給予我們知識與力量，文學給予我們美麗和營養(yǎng)。歡迎大家來到今天的班會——“書香伴我成長”。 (3)【活動三】主題班會上，馬筱珉同學在演講中說出了下面的讀書心語，請你也順著她的句子仿寫一句。 馬筱珉：讀《繁星春水》，如品一杯茶，茶香滿口，回味悠長。 仿句：【示例】讀《聊齋志異》，如看一場戲，世態(tài)炎涼，躍然紙上。 (4)【活動四】針對現(xiàn)在青少年對名著閱讀較為冷淡的現(xiàn)狀，請你向老師提一條旨在糾正忽視名著閱讀現(xiàn)象的建議。 【示例】開展名著閱讀競賽；開設名著閱讀講