遼寧省凌海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 簡(jiǎn)單的幾何圖形 3.7 角的度量與角的換算教案 (新版)北京課改版.doc
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3.7 角的度量與角的換算 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)角度的單位. 2、會(huì)初步進(jìn)行角度的度、分、秒互化運(yùn)算. 3、能運(yùn)用度、分、秒的換算解決實(shí)際問題. 二、課時(shí)安排:1課時(shí). 三、教學(xué)重點(diǎn):角度的度、分、秒互化運(yùn)算. 四、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用度、分、秒的換算解決實(shí)際問題. 五、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 度量角的單位是度、分、秒,它們之間如何進(jìn)行換算呢? 下面我們學(xué)習(xí)角的度量與角的換算. (二)講授新課 度量一個(gè)角的大小的基本單位“度”.把周角分成360等分,每1份叫做1度的角;把1度的角再分成60等份,每1份叫做1分的角;把1分的角再分成60等份,每1份叫做1秒的角. 度、分、秒分別用“”、“′”、“″”來表示.例如,25度42分57秒記作2542′57″. (三)重難點(diǎn)精講 典例: 例1、計(jì)算: (1)把8.32換算成度、分、秒; (2)把2648′換算成度. 解:(1)∵ 60′0.32=19.2′, 60″0.2=12″, ∴ 8.32=819′12″. (2)∵ 48′=(4860)=0.8, ∴ 2648′=26.8. 跟蹤訓(xùn)練: 計(jì)算: (1)把30.22換算成度、分、秒; (2)把6636′換算成度. 解:(1)∵ 60′0.22=13.2′, 60″0.2=12″, ∴ 30.22=3213′12″. (2)∵ 36′=(3660)=0.6, ∴ 6636′=66.6. 典例: 例2、計(jì)算: (1)1530′46″+3845′25″; (2)100-6052′10″; (3)2030′40″2; (4)1254. 解:(1)1530′46″+3845′25″ =5375′71″ =5376′11″ =5416′11″. (2)100-6052′10″ =9959′60″-6052′10″ =397′50″; (3)2030′40″2 =4060′80″ =411′20″; (4)1254 =31.25 =3115′. 思考: 周角等于多少度?平角等于多少度?直角等于多少度?銳角的度數(shù)在什么范圍內(nèi)?鈍角的度數(shù)在什么范圍內(nèi)? 學(xué)生思考并交流. 在本章中,我們所說的角,如果沒有特別說明,同常不包括平角和零度的角. 例3、利用科學(xué)計(jì)算器將2.36換算成度、分、秒. (四)歸納小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?有何感想?學(xué)會(huì)了哪些方法?先想一想,再分享給大家. (五)隨堂檢測(cè) 1、計(jì)算: (1)把25.36換算成度、分、秒; (2)把1518′換算成度. 2、計(jì)算: (1)2235′26″+4535′55″; (2)90-5235′20″; (3)3020′50″2; (4)132. 六、板書設(shè)計(jì) 3.7角的度量與角的換算 角的大小的單位: 各個(gè)單位之間的換算: 例1、 例2、 七、作業(yè)布置:課本P141 習(xí)題 7 八、教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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