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2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 條形統(tǒng)計(jì)圖 3教案 西師大版 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師大版）四年級(jí)（下）第136頁(yè)條形統(tǒng)計(jì)圖和第140頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)對(duì)具體材料的統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生的必要性。 2.進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 3.理解平均數(shù)的意義，能運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。 2.運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 【教具、學(xué)具】 題單一張。 （補(bǔ)充一、補(bǔ)充二） 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì) 1.再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性 出示補(bǔ)充（一）： 四年級(jí)（1）班男女生參加興趣組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表姓別人數(shù)類別合唱組數(shù)學(xué)組文學(xué)組舞蹈組美術(shù)組男同學(xué)481023女同學(xué)59761 請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖。 學(xué)生獨(dú)立完成，同時(shí)抽人板演。 教師：請(qǐng)你介紹一下你是怎樣作圖的？同學(xué)們和他的一樣嗎，還有什么需要補(bǔ)充的嗎？ 教師：在用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)時(shí)，要注意些什么？（圖例、每格表示的單位量） 教師：你能看圖說(shuō)出男女生參加興趣組人數(shù)的情況嗎？體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)越性。 教師：根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算男同學(xué)平均每組多少人？女同學(xué)平均每組多少人？（學(xué)生先獨(dú)自解答，再匯報(bào)交流） 教師：說(shuō)說(shuō)求平均數(shù)的方法。 2.鞏固練習(xí)，加深提高。 第136頁(yè)第10題。 （1）看圖回答收集到的信息。 （2）完成統(tǒng)計(jì)圖。 （3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算兩種品牌的果汁飲料平均每月銷售多少箱？ （4）提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并獨(dú)立解答。 （自己提問(wèn)題并解答）小組交流，全班匯報(bào)，交流。 3.獨(dú)立練習(xí) 第138頁(yè)第8題。 二、綜合練習(xí) 第140頁(yè)第13，14題。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 三、全課小結(jié) 談收獲和體會(huì)。 附送： 2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 條形統(tǒng)計(jì)圖1教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表，體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。 2.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。 3.能解釋統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖（表）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表（圖），同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的分析判斷，并能進(jìn)行交流。 4.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)重點(diǎn) 看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答并填空，同時(shí)完成統(tǒng)計(jì)表。 教學(xué)難點(diǎn) 看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答并填空，同時(shí)完成統(tǒng)計(jì)表。 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)與鋪墊 1.問(wèn)：昨天我們學(xué)習(xí)了什么？ 2.問(wèn)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么好處呢？ 1.認(rèn)識(shí)了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 2.只有一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖就可以統(tǒng)計(jì)多個(gè)對(duì)象。 自主探索 出示例二 帶領(lǐng)學(xué)生先認(rèn)識(shí)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。 問(wèn)：這是個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖嗎？它統(tǒng)計(jì)的是什么？你是怎么看出來(lái)的？ 引導(dǎo)學(xué)生看清圖例和直條上的數(shù)據(jù)。 帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)這道題下面的空進(jìn)行填寫，回答對(duì)好框的問(wèn)題。 你能根據(jù)這個(gè)圖能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？請(qǐng)大家在小組范圍來(lái)進(jìn)行討論，告訴我你們的答案。 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)下面的這個(gè)統(tǒng)計(jì)表。著重要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)表頭體重 并要求學(xué)生結(jié)合剛才的條形統(tǒng)計(jì)圖，獨(dú)立完成。 同學(xué)們更喜歡統(tǒng)計(jì)圖還是更喜歡統(tǒng)計(jì)表呢？大家能說(shuō)說(shuō)嗎？ 總結(jié)今天的內(nèi)容。 思考回答：是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，因?yàn)樗瑫r(shí)統(tǒng)計(jì)四年級(jí)二班男，女生的體重。 認(rèn)清橫軸，縱軸上的坐標(biāo)和單位，分別代表的是什么？ 學(xué)生可以自己獨(dú)立完成，也可以討論完成。說(shuō)說(shuō)你是怎么樣思考的？ 學(xué)生積極思考：根據(jù)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？ 獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)表 喜歡統(tǒng)計(jì)圖的同學(xué)說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)越性，喜歡統(tǒng)計(jì)表的同學(xué)說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性。 課堂活動(dòng) 課堂活動(dòng) 1 課堂活動(dòng) 2 學(xué)生討論完成 學(xué)生可以獨(dú)立完成也可以討論完成。 課堂小結(jié) 今天我們共同學(xué)習(xí)了什么？你有什么想法和收獲？