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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)部分《句子》（配冀教版） 一、選擇正確的答案。 1、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、春天來(lái)了！她在喜鵲、杜鵑里叫，在桃花、杏花枝頭上笑 B、春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天?lái)啦！” C、一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！” D、瞧，“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！? 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 B、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了！ C、清清的水，潑呀，灑呀。周總理和傣族人民笑哇、跳哇、是那么開(kāi)心！ D、夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。 3、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。 B、“巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？” C、“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的‘書(shū)’！” D、打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。 4、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 B、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！ C、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫——張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。 D、醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 5、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！ B、筍芽?jī)好撓乱患路?，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！” C、鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！” D、他們互相約定：“大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！” 6、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的！” B、天邊的星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中！ C、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在葉子底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 D、清清的水，潑呀！灑呀！周總理和人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！ 7、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)誤的一組是（ ） A、煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 B、法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？” C、在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。 D、一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球上突然變得十分寒冷！ 8、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ）。 他撲撲翅膀 向湖邊飛去 忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上 映出一個(gè)漂亮的影子 雪白的羽毛 長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 美麗極了 A、， ， ， ， ， ， 。B、， ， ， ， 、 、 。 C、， 。 ， ， 、 、 。 D、， ， ， ， 、 ， ！ 二、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、她站在山岡上 自豪地喊著 我長(zhǎng)大啦 （， ：“！”） 2、一陣微風(fēng)吹來(lái)說(shuō)小鹿我聞過(guò)你家的玫瑰花可香了我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林 大伙兒都夸我是 玫瑰香風(fēng) 呢（， ：“ ， ， ！ ， ‘ ’“ ！”） 3、他們互相約定 大海里見(jiàn) 大海里見(jiàn)（： ！ ?。? 4、雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里（， ， ？） 5、那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花（。） 6、薩沙又問(wèn) 這就是說(shuō) 我是最弱小的了（：“ ， ？”） 7、誠(chéng)心能叫石頭落淚 實(shí)意能叫枯木發(fā)芽（， 。） 8、天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光 隱隱約約地倒映在湖水中（， 。） 9、要是下起蒙蒙細(xì)雨 日月潭好像披上了輕紗 周圍的景物一片朦朧 就像童話中的仙境（， ， ， 。） 10、到了秋季 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下 有紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了（， ， 、 、 、 、 ， ， 。） 11、清清的水 潑呀 灑呀 周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心（， ， ！ ， ， ！） 12、長(zhǎng)安街華燈高照 川流不息的汽車 燈光閃爍 像銀河從天而降（， ， ， 。） 13、煥然一新的王府井 西單商業(yè)街上 明亮的櫥窗 絢麗多彩的廣告 五光十色的霓虹燈 把繁華的大街裝扮成了比白天更美的 不夜城（、 ， ， ， ， “ ”。） 14、柜臺(tái)前有個(gè)小男孩 只要看到誰(shuí)買小汽車 他就馬上跟過(guò)去 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車 眼里閃著興奮的光芒（， ， ， ， 。） 15、孩子的媽媽嘆了口氣 說(shuō) 他爸爸常年病著 家里生活不富裕 孩子心疼我 什么也不讓我給他買（， ：“ ， 。 ，?！保? 16、你雖然是一個(gè)石頭小姑娘 但你的心早已和我們相通（， 。） 17、養(yǎng)蜂的人看見(jiàn)列寧 驚訝地說(shuō) 您好 列寧同志 是誰(shuí)把您領(lǐng)到我這來(lái)的 列寧笑著說(shuō) 我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這來(lái)的（， ：“ ， ， ？” ：“ ， ?！保? 18、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái) 就剩下一個(gè)特別大的蛋 過(guò)了好幾天 這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi) 鉆出一只又大又丑的鴨子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鴨（， 。 ， ， 。 ， ， ， “ ”。） 19、秋天到了 樹(shù)葉黃了 丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里 悄悄地過(guò)日子 一天傍晚 一群天鵝從空中飛過(guò) 丑小鴨望著潔白美麗的天鵝 又驚奇又羨慕（， ， ， 。 ， 。 ， 。） 20、爺爺停了停 指著北邊的天空 說(shuō) 你看 那七顆星 連起來(lái)像一把勺子 叫北斗七星 勺口對(duì)著的那顆星 就是北極星 北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)（， ， ：“ ， ， ， 。 ， 。 ?！保? 三、指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在句子后面的括號(hào)里選擇，選擇恰當(dāng)語(yǔ)氣的詞打上（√）。 1、她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！”（驚喜、贊嘆、興奮） 2、清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心?。@喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 3、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀?。@喜、贊嘆、愉快） 4、卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 四、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句④感嘆句，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（ ）。 （1）旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（疑問(wèn)句） （2）樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（疑問(wèn)句） （3）她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。ǜ袊@句） （4）丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？（疑問(wèn)句） （5）雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（疑問(wèn)句） （6）薩沙不解的問(wèn)：“媽媽，您和托里亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”（疑問(wèn)句） （7）卡羅爾一直想有一只小貓。（陳述句） （8）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。（陳述句） （9）夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?。ǜ袊@句） (10）伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？”（疑問(wèn)句） （11）小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？（反問(wèn)句） （12）川川走過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“叔叔，你在看什么？”（疑問(wèn)句） （13）你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？（反問(wèn)句） (14)“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？”川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。（疑問(wèn)句） （15）一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣??？”（疑問(wèn)句） （16）“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！保ǚ磫?wèn)句） （17）“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f(shuō)。（陳述句） （18）這難道是自己的影子？（反問(wèn)句） （19）奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”（反問(wèn)句） （20）爺爺說(shuō)的話是真的嗎？（疑問(wèn)句） 五、“把”字句、“被”字句練習(xí)。 （一）、把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、筍芽?jī)罕淮汗媚锝行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、三個(gè)媽媽被他迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，帶回家了。 5、醫(yī)生看好了媽媽的病。 （二）、把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 3、明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、回憶課文，填空。 1．《要是你在野外迷了路》這篇課文給我們介紹了四種天然的“指南針”：（ ）、 （ ）、（ ）和（ ）。 2．小蝴蝶剛從媽媽產(chǎn)的卵里孵出來(lái)的時(shí)候是（ ），后來(lái)就吐絲（ ）， 把自己封在里面，脫去外皮成了（ ）。（ ）在繭里睡上一段時(shí)間，最后脫去蛹皮，變成一只美麗的（ ）。 3．《美麗的公雞》一課告訴我們：美不美不光看（ ），還得看（ ）。 4．《稱象》這篇課文講的是曹操的兒子（ ），在（ ）歲的時(shí)候稱象的事，表現(xiàn)出他的（ ），告訴我們遇事要開(kāi)動(dòng)（ ），多想（ ）。 5．《找駱駝》中的老人因?yàn)榭匆?jiàn)駱駝的腳印，左邊淺，右邊深，所以知道（ ）；又因?yàn)榭匆?jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，所以知道（ ）；還因?yàn)榭匆?jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留下了牙齒印，所以知道（ ）。 6．（ ）掠過(guò)樹(shù)梢，（ ）跳出水面，（ ）交頭接耳，就說(shuō)明快要下雨了。 7．學(xué)習(xí)了《劉胡蘭》一課后我們知道，劉胡蘭犧牲那年才（ ）歲，毛主席為她親筆題詞：“（ ），（ ）！” 二、讀課文中的句子，回答下列問(wèn)題。 1．人們都把白洋淀稱為“華北明珠”。這里每年都吸引了很多中外游人。 為什么人們都把白洋淀稱為“華北明珠”？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2．大家多么想把小露珠留住哇，然而，她還是化做水蒸氣走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。 大家都想把小露珠留下的原因是什么？ _______________________________________________________________________ 3．這天早晨，珍妮忐忑不安地回到了她所熟悉的教室。她站在教室門口，摸了摸頭上的帽子，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。 當(dāng)時(shí)，珍妮為什么遲遲不愿走進(jìn)教室？她心里是怎樣想的？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4．金燦燦的顏色與女孩兒眼里的神采一同消失了，因?yàn)樗齻兿矚g的是掛在墨綠橘樹(shù)上的橘子。 女孩兒們到底喜歡橘子嗎？你是怎樣理解上面這句話的？ _______________________________________________________________________ 5．媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！? 小馬的媽媽說(shuō)的這句話是什么意思？ _______________________________________________________________________ 6．主人聽(tīng)了，開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“吃梨只嚼不咽，倒不難做到?？墒浅詶梼阂侵谎什唤?，那不成了囫圇吞棗了嗎？你的肚子受得了嗎？” 請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)“囫圇吞棗”的原意。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7．“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問(wèn)道。 為什么薩沙說(shuō)自己不是最弱小的？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 專項(xiàng)復(fù)習(xí)答案 第一部分 一、D A A C/ B C D A 三、興奮/ 愉快/ 驚喜 /興奮 四、疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /陳述句 /陳述句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句／陳述句 /反問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 五、（一）把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、春姑娘把筍芽?jī)航行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們把鳳凰花的花瓣灑滿了地上，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、他把三個(gè)媽媽迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，把它帶回家了。 5、醫(yī)生把媽媽的病看好了。 （二）把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、湖水被小島分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像被披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 3、繁華的大街被明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、您被誰(shuí)領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、我是被您的蜜蜂領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、1．太陽(yáng) 北極星 大樹(shù) 積雪 2．毛毛蟲(chóng) 結(jié)繭 蛹 蛹 蝴蝶 3．外表 能不能幫助人們做事 4．曹沖 七 聰明 腦筋 辦法 5．駱駝的左腳有點(diǎn)跛 駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西 駱駝缺了一顆牙齒 6．燕子 魚(yú)兒 螞蟻 7．十五 生的偉大 死的光榮 二、1．因?yàn)榘籽蟮淼木懊?，人美，而且物產(chǎn)豐富。 2．因?yàn)樾÷吨槊利悺⒖蓯?ài)，還美化、滋潤(rùn)了花草樹(shù)木，給他們帶來(lái)許多生機(jī)和活力。 3．珍妮害怕看到同學(xué)們驚異的目光，更害怕受到同學(xué)們的嘲笑和排斥，所以遲遲不愿走進(jìn)教室。 4．女孩兒們喜歡橘子，但并不希望把它們摘下來(lái)。橘子結(jié)在橘樹(shù)上，是一種整體的美，富有生命的美，如果把橘子摘下來(lái)，它們就沒(méi)有了生機(jī)和活力，也就失去了那種自然的美。 5．小馬的媽媽是在教育小馬：遇到事情認(rèn)真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力親自去實(shí)踐，才能找到解決問(wèn)題的辦法。 6．“囫圇吞棗”的原意，就是把棗兒整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味，結(jié)果沒(méi)有一點(diǎn)收獲。 7．因?yàn)樗_沙認(rèn)為自己還可以保護(hù)滂沱大雨下的薔薇花，所以自己就不能算是最弱小的了。 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)部分《句子》（配北師大版） 一、選擇正確的答案。 1、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、春天來(lái)了！她在喜鵲、杜鵑里叫，在桃花、杏花枝頭上笑 B、春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天?lái)啦！” C、一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！” D、瞧，“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！? 2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 B、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了！ C、清清的水，潑呀，灑呀。周總理和傣族人民笑哇、跳哇、是那么開(kāi)心！ D、夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。 3、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。 B、“巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？” C、“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的‘書(shū)’！” D、打開(kāi)信封一看，里面是7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。 4、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 B、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！ C、這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫——張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。 D、醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 5、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！ B、筍芽?jī)好撓乱患路?，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！” C、鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！” D、他們互相約定：“大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！” 6、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ） A、媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的！” B、天邊的星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中！ C、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在葉子底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。 D、清清的水，潑呀！灑呀！周總理和人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心！ 7、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)誤的一組是（ ） A、煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 B、法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？” C、在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。 D、一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球上突然變得十分寒冷！ 8、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（ ）。 他撲撲翅膀 向湖邊飛去 忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上 映出一個(gè)漂亮的影子 雪白的羽毛 長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 美麗極了 A、， ， ， ， ， ， 。B、， ， ， ， 、 、 。 C、， 。 ， ， 、 、 。 D、， ， ， ， 、 ， ！ 二、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、她站在山岡上 自豪地喊著 我長(zhǎng)大啦 （， ：“！”） 2、一陣微風(fēng)吹來(lái)說(shuō)小鹿我聞過(guò)你家的玫瑰花可香了我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林 大伙兒都夸我是 玫瑰香風(fēng) 呢（， ：“ ， ， ！ ， ‘ ’“ ！”） 3、他們互相約定 大海里見(jiàn) 大海里見(jiàn)（： ！ ?。? 4、雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里（， ， ？） 5、那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花（。） 6、薩沙又問(wèn) 這就是說(shuō) 我是最弱小的了（：“ ， ？”） 7、誠(chéng)心能叫石頭落淚 實(shí)意能叫枯木發(fā)芽（， 。） 8、天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光 隱隱約約地倒映在湖水中（， 。） 9、要是下起蒙蒙細(xì)雨 日月潭好像披上了輕紗 周圍的景物一片朦朧 就像童話中的仙境（， ， ， 。） 10、到了秋季 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下 有紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色 美麗極了（， ， 、 、 、 、 ， ， 。） 11、清清的水 潑呀 灑呀 周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心（， ， ！ ， ， ！） 12、長(zhǎng)安街華燈高照 川流不息的汽車 燈光閃爍 像銀河從天而降（， ， ， 。） 13、煥然一新的王府井 西單商業(yè)街上 明亮的櫥窗 絢麗多彩的廣告 五光十色的霓虹燈 把繁華的大街裝扮成了比白天更美的 不夜城（、 ， ， ， ， “ ”。） 14、柜臺(tái)前有個(gè)小男孩 只要看到誰(shuí)買小汽車 他就馬上跟過(guò)去 目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車 眼里閃著興奮的光芒（， ， ， ， 。） 15、孩子的媽媽嘆了口氣 說(shuō) 他爸爸常年病著 家里生活不富裕 孩子心疼我 什么也不讓我給他買（， ：“ ， 。 ，?！保? 16、你雖然是一個(gè)石頭小姑娘 但你的心早已和我們相通（， 。） 17、養(yǎng)蜂的人看見(jiàn)列寧 驚訝地說(shuō) 您好 列寧同志 是誰(shuí)把您領(lǐng)到我這來(lái)的 列寧笑著說(shuō) 我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這來(lái)的（， ：“ ， ， ？” ：“ ， ?！保? 18、一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來(lái) 就剩下一個(gè)特別大的蛋 過(guò)了好幾天 這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi) 鉆出一只又大又丑的鴨子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鴨（， 。 ， ， 。 ， ， ， “ ”。） 19、秋天到了 樹(shù)葉黃了 丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里 悄悄地過(guò)日子 一天傍晚 一群天鵝從空中飛過(guò) 丑小鴨望著潔白美麗的天鵝 又驚奇又羨慕（， ， ， 。 ， 。 ， 。） 20、爺爺停了停 指著北邊的天空 說(shuō) 你看 那七顆星 連起來(lái)像一把勺子 叫北斗七星 勺口對(duì)著的那顆星 就是北極星 北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)（， ， ：“ ， ， ， 。 ， 。 ?！保? 三、指出下面的句子應(yīng)該讀怎樣的語(yǔ)氣，在句子后面的括號(hào)里選擇，選擇恰當(dāng)語(yǔ)氣的詞打上（√）。 1、她站在山岡上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了！”（驚喜、贊嘆、興奮） 2、清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心?。@喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 3、啊，原來(lái)我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀?。@喜、贊嘆、愉快） 4、卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快） 四、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句④感嘆句，選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里（ ）。 （1）旱地的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？（疑問(wèn)句） （2）樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（疑問(wèn)句） （3）她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀?。ǜ袊@句） （4）丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？（疑問(wèn)句） （5）雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（疑問(wèn)句） （6）薩沙不解的問(wèn)：“媽媽，您和托里亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”（疑問(wèn)句） （7）卡羅爾一直想有一只小貓。（陳述句） （8）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。（陳述句） （9）夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?。ǜ袊@句） (10）伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？”（疑問(wèn)句） （11）小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？（反問(wèn)句） （12）川川走過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“叔叔，你在看什么？”（疑問(wèn)句） （13）你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？（反問(wèn)句） (14)“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？”川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。（疑問(wèn)句） （15）一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣??？”（疑問(wèn)句） （16）“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！保ǚ磫?wèn)句） （17）“不，我只看看，不要媽媽買。”男孩搶著說(shuō)。（陳述句） （18）這難道是自己的影子？（反問(wèn)句） （19）奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”（反問(wèn)句） （20）爺爺說(shuō)的話是真的嗎？（疑問(wèn)句） 五、“把”字句、“被”字句練習(xí)。 （一）、把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、筍芽?jī)罕淮汗媚锝行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、三個(gè)媽媽被他迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，帶回家了。 5、醫(yī)生看好了媽媽的病。 （二）、把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 3、明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一、 理解下列句子的含義。 1. 一言既出，駟馬難追。 2. 言必信，行必果。 參考答案 第一部分 一、D A A C/ B C D A 三、興奮/ 愉快/ 驚喜 /興奮 四、疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /陳述句 /陳述句 /感嘆句/疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /疑問(wèn)句 /反問(wèn)句／陳述句 /反問(wèn)句 /反問(wèn)句 /疑問(wèn)句 五、（一）把下面的句子改成用“把”字的句子。 1、春姑娘把筍芽?jī)航行蚜恕? 2、為了歡迎周總理，人們把鳳凰花的花瓣灑滿了地上，好像鋪上了鮮花的地毯。 3、他把三個(gè)媽媽迷住了。 4、丑小鴨趴在冰上凍僵了，農(nóng)夫看見(jiàn)了，把它帶回家了。 5、醫(yī)生把媽媽的病看好了。 （二）把下面的句子改成用“被”字的句子。 1、湖水被小島分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 2、日月潭好像被披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 3、繁華的大街被明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈裝扮成了比白天更美的“不夜城”。 4、您被誰(shuí)領(lǐng)到這兒來(lái)的？ 5、我是被您的蜜蜂領(lǐng)到這兒來(lái)的。 第二部分 一 1.話說(shuō)出去，四匹馬拉的車也追不上。意思是：有德行的人，說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)的事一定做到。 2.說(shuō)話一定要守信用，做事一定要善始善終。