2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)人物教案 蘇少版.doc
2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)人物教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物的方法,能用簡(jiǎn)潔的線條迅速表現(xiàn)出人手的動(dòng)態(tài)特征及神態(tài),畫(huà)出人物形象。
2、通過(guò)速寫(xiě)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察力,瞬間記憶能力、想象力、創(chuàng)造力、提高繪畫(huà)能力。
重點(diǎn):
訓(xùn)練學(xué)生觀察對(duì)象的能力和用簡(jiǎn)單的線條迅速勾勒出對(duì)象主要特征的能力;形象記憶能力、繪畫(huà)能力的培養(yǎng)。
難點(diǎn):畫(huà)人物方法的掌握(堅(jiān)持課后多練)。
準(zhǔn)備:人物動(dòng)態(tài)線條圖(范畫(huà)或黑板演示)。
教學(xué)過(guò)程
1、欣賞課本范畫(huà),出示范畫(huà)(人物動(dòng)態(tài)線條圖),講解人物的動(dòng)態(tài)、比例。
2、講講速寫(xiě)的特點(diǎn),畫(huà)種比較
畫(huà)種藝術(shù)特色作畫(huà)時(shí)間
油畫(huà)形象*真,色彩鮮明可長(zhǎng)數(shù)月,數(shù)年
素描形象*真,明暗豐富數(shù)天~數(shù)周
速寫(xiě)形象概括,線條簡(jiǎn)潔流暢幾分鐘
3、示范、指導(dǎo)速寫(xiě)的方法(把握大形象、大構(gòu)架、大比例)——請(qǐng)一個(gè)學(xué)生擺一個(gè)姿勢(shì),先引導(dǎo)觀察,再示范速寫(xiě)方法、步驟。
4、指導(dǎo)學(xué)生速寫(xiě)練習(xí)——觀察、瞬態(tài)記憶、默畫(huà)(多練幾次)
5、指導(dǎo)學(xué)生自己如何動(dòng)手做一本速寫(xiě)本,進(jìn)行速寫(xiě)練習(xí)。
6、學(xué)生完成速寫(xiě)作業(yè)一幅或二幅,進(jìn)行作品評(píng)析。布置課后觀察勞動(dòng)中的人物動(dòng)態(tài)并試速寫(xiě)一幅人物勞動(dòng)動(dòng)態(tài)圖。
教后感:
同學(xué)們對(duì)自己熟悉的人有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)畫(huà)人物充滿著期待,同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中能夠大膽的表現(xiàn).
附送:
2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)皮影教案 北京版
授課時(shí)間:
教學(xué)目標(biāo):了解皮影的相關(guān)知識(shí)、人物造型手法及美感。能利用皮影人物造型的方法,用線畫(huà)一幅有特點(diǎn)的皮影人物畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)合作、探究意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):皮影的相關(guān)知識(shí)及人物造型手法。
教學(xué)難點(diǎn):如何表現(xiàn)出傳統(tǒng)皮影人物造型的特點(diǎn)
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
課前搜索
布置課前搜索內(nèi)容
皮影相關(guān)的資料
為課做鋪墊培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力
導(dǎo)入新課
提出問(wèn)題:引導(dǎo)學(xué)生討論。你了解到什么是皮影?
布置觀察思考題:皮影戲和我們平時(shí)看到的戲劇有什么不同?
播放一段皮影戲
師生共同分析以上問(wèn)題。
學(xué)生邊看邊思考教師提出的問(wèn)題。
皮影是對(duì)皮影戲和皮影人物制品的統(tǒng)稱。皮影是民間工藝美術(shù)與戲劇巧合結(jié)合而成的獨(dú)立藝術(shù)形式。
了解什么是皮影戲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)
板書(shū)課題問(wèn):
你了解我國(guó)那些地方有皮影戲?他們有什么不同點(diǎn)?小組討論:這些皮影人物造型運(yùn)用了哪些裝飾手法?
課件分析皮影的裝飾手法。
利用課本上的幾幅作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生分析如何利用刮畫(huà)紙表現(xiàn)皮影人物。
教師示范刮畫(huà)方法。
河北、陜西。。。。。。
陜西皮影人物造型特點(diǎn)是精細(xì)秀麗。對(duì)生、旦采用陽(yáng)刻臉。身?xiàng)l纖瘦,高額頭、直鼻梁、點(diǎn)紅小口、細(xì)眉細(xì)眼。。。。。。河北皮影人物為代表中國(guó)東北部地區(qū)的傳統(tǒng)皮影。人物造型淳樸、粗獷。。。。。。
結(jié)合教材、師生提供的資料,小組討論。
了解不同地區(qū)皮影人物的特點(diǎn)。
了解皮影人物的裝飾手法
培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力,了解皮影人物的表現(xiàn)手法。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
布置作業(yè):用刮畫(huà)紙畫(huà)一幅有皮影人物特點(diǎn)的作品。
教師巡視
教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。
學(xué)生作畫(huà)。
同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己小組及他人的作品
解決難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力
課后拓展
利用展示的人物作品,引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)
板書(shū)設(shè)計(jì):
皮影圖片
課后反思:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
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上傳時(shí)間:2019-11-21
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2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
畫(huà)人物教案
蘇少版
2019
2020
六年級(jí)
美術(shù)
上冊(cè)
畫(huà)人
教案
- 資源描述:
-
2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)人物教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物的方法,能用簡(jiǎn)潔的線條迅速表現(xiàn)出人手的動(dòng)態(tài)特征及神態(tài),畫(huà)出人物形象。
2、通過(guò)速寫(xiě)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察力,瞬間記憶能力、想象力、創(chuàng)造力、提高繪畫(huà)能力。
重點(diǎn):
訓(xùn)練學(xué)生觀察對(duì)象的能力和用簡(jiǎn)單的線條迅速勾勒出對(duì)象主要特征的能力;形象記憶能力、繪畫(huà)能力的培養(yǎng)。
難點(diǎn):畫(huà)人物方法的掌握(堅(jiān)持課后多練)。
準(zhǔn)備:人物動(dòng)態(tài)線條圖(范畫(huà)或黑板演示)。
教學(xué)過(guò)程
1、欣賞課本范畫(huà),出示范畫(huà)(人物動(dòng)態(tài)線條圖),講解人物的動(dòng)態(tài)、比例。
2、講講速寫(xiě)的特點(diǎn),畫(huà)種比較
畫(huà)種藝術(shù)特色作畫(huà)時(shí)間
油畫(huà)形象*真,色彩鮮明可長(zhǎng)數(shù)月,數(shù)年
素描形象*真,明暗豐富數(shù)天~數(shù)周
速寫(xiě)形象概括,線條簡(jiǎn)潔流暢幾分鐘
3、示范、指導(dǎo)速寫(xiě)的方法(把握大形象、大構(gòu)架、大比例)——請(qǐng)一個(gè)學(xué)生擺一個(gè)姿勢(shì),先引導(dǎo)觀察,再示范速寫(xiě)方法、步驟。
4、指導(dǎo)學(xué)生速寫(xiě)練習(xí)——觀察、瞬態(tài)記憶、默畫(huà)(多練幾次)
5、指導(dǎo)學(xué)生自己如何動(dòng)手做一本速寫(xiě)本,進(jìn)行速寫(xiě)練習(xí)。
6、學(xué)生完成速寫(xiě)作業(yè)一幅或二幅,進(jìn)行作品評(píng)析。布置課后觀察勞動(dòng)中的人物動(dòng)態(tài)并試速寫(xiě)一幅人物勞動(dòng)動(dòng)態(tài)圖。
教后感:
同學(xué)們對(duì)自己熟悉的人有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)畫(huà)人物充滿著期待,同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作中能夠大膽的表現(xiàn).
附送:
2019-2020年六年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)皮影教案 北京版
授課時(shí)間:
教學(xué)目標(biāo):了解皮影的相關(guān)知識(shí)、人物造型手法及美感。能利用皮影人物造型的方法,用線畫(huà)一幅有特點(diǎn)的皮影人物畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中,相互學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)合作、探究意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):皮影的相關(guān)知識(shí)及人物造型手法。
教學(xué)難點(diǎn):如何表現(xiàn)出傳統(tǒng)皮影人物造型的特點(diǎn)
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
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皮影相關(guān)的資料
為課做鋪墊培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力
導(dǎo)入新課
提出問(wèn)題:引導(dǎo)學(xué)生討論。你了解到什么是皮影?
布置觀察思考題:皮影戲和我們平時(shí)看到的戲劇有什么不同?
播放一段皮影戲
師生共同分析以上問(wèn)題。
學(xué)生邊看邊思考教師提出的問(wèn)題。
皮影是對(duì)皮影戲和皮影人物制品的統(tǒng)稱。皮影是民間工藝美術(shù)與戲劇巧合結(jié)合而成的獨(dú)立藝術(shù)形式。
了解什么是皮影戲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)
板書(shū)課題問(wèn):
你了解我國(guó)那些地方有皮影戲?他們有什么不同點(diǎn)?小組討論:這些皮影人物造型運(yùn)用了哪些裝飾手法?
課件分析皮影的裝飾手法。
利用課本上的幾幅作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生分析如何利用刮畫(huà)紙表現(xiàn)皮影人物。
教師示范刮畫(huà)方法。
河北、陜西。。。。。。
陜西皮影人物造型特點(diǎn)是精細(xì)秀麗。對(duì)生、旦采用陽(yáng)刻臉。身?xiàng)l纖瘦,高額頭、直鼻梁、點(diǎn)紅小口、細(xì)眉細(xì)眼。。。。。。河北皮影人物為代表中國(guó)東北部地區(qū)的傳統(tǒng)皮影。人物造型淳樸、粗獷。。。。。。
結(jié)合教材、師生提供的資料,小組討論。
了解不同地區(qū)皮影人物的特點(diǎn)。
了解皮影人物的裝飾手法
培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力,了解皮影人物的表現(xiàn)手法。
學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
布置作業(yè):用刮畫(huà)紙畫(huà)一幅有皮影人物特點(diǎn)的作品。
教師巡視
教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。
學(xué)生作畫(huà)。
同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己小組及他人的作品
解決難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力
課后拓展
利用展示的人物作品,引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)
板書(shū)設(shè)計(jì):
皮影圖片
課后反思:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
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