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2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第1課 保護(hù)聲帶教案 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。2。認(rèn)識(shí)聲帶的重要性及如何保護(hù)好聲帶？ 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的 教學(xué)難點(diǎn)；如何教育學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的保護(hù)好自己的聲帶 課前準(zhǔn)備：一幅放大的聲帶結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 新一學(xué)期的健康教育課開(kāi)始了，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課 二、學(xué)習(xí)新課： 1． 同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話(huà)、讀書(shū)所發(fā)出的聲音是從什么地方來(lái)的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2． 請(qǐng)大家摸一摸自己的喉部，當(dāng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你的手有什么感覺(jué)？不說(shuō)話(huà)，你的手還有感覺(jué)嗎？大家試一試以后再回答我的問(wèn)題。 學(xué)生回答，討論。教師進(jìn)行糾正。 3． 我們一起來(lái)研究一下：喉部里面為什么會(huì)震動(dòng)？為什么有震動(dòng)就能發(fā)聲？ 人的喉部就是喉頭，喉頭有個(gè)疙瘩叫喉結(jié)，它是由軟骨構(gòu)成的，在它里面，平鋪著兩片薄膜，叫聲帶，俗稱(chēng)嗓子 4． 提問(wèn)：有聲帶就能發(fā)出聲音了嗎？光有聲帶還不能發(fā)聲,因?yàn)槁晭Ю锩孢€有肌肉,平時(shí)不說(shuō)時(shí)肌肉是放松的,聲帶也是放松的,兩條聲帶間的空隙大,就好象是開(kāi)著的大門(mén)一樣,有誰(shuí)知道哪幅圖是開(kāi)著“大門(mén)”的？ 人們?cè)谥v話(huà)、唱歌時(shí)，喉頭的肌肉收縮，拉緊兩條聲帶，中間只留下一條窄窄的縫，就好象是開(kāi)著的小門(mén)一樣，有誰(shuí)知道哪幅圖是開(kāi)著“小門(mén)”的？ 5． 現(xiàn)在我們?cè)倏床鍒D，當(dāng)氣體從小門(mén)從出時(shí)，這時(shí)聲帶會(huì)怎樣？ 6． 教師總結(jié)：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動(dòng)不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當(dāng)然才唱歌也就不好了。同學(xué)們想一想擁有有一幅好嗓子呢？ 從現(xiàn)在起為了嗓子應(yīng)該做些什么？（學(xué)生回答、討論，教師一旁輔導(dǎo)） 三、布置作業(yè)： 1、 你應(yīng)該怎樣保護(hù)嗓子？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1．保護(hù)聲帶 “嗓子”怎樣發(fā)聲：肌肉收縮 縫 振動(dòng)氣 流強(qiáng)弱 怎樣保護(hù)“嗓子”：不要。。。不要。。。。 課后小結(jié)：同學(xué)們對(duì)聲音的產(chǎn)生有了了解。同時(shí)也知道在日常的生活中保護(hù)嗓子的方法 附送： 2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第2課 牙周疾病的預(yù)防教案 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生 知道什么是牙周疾病以及牙周疾病與健康的關(guān)系.2.讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙周疾病? 教學(xué)重點(diǎn)：引起牙齦炎的主要原因及其癥狀上 教學(xué)難點(diǎn)；如何堅(jiān)持牙周疾病的預(yù)防與牙齒的保健 課前準(zhǔn)備：有關(guān)牙齒剖面的教學(xué)掛圖或牙膏模型. 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 1.復(fù)習(xí)上一課的知識(shí).2.揭示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:2.牙周疾病的預(yù)防 二、學(xué)習(xí)新課： 1、 提問(wèn):我們口腔里有哪些主要的幫助消化食物的器官? (有牙齒,嚼碎食物幫助消化) 2、師:我們的牙齒對(duì)我們的一生起著重要的作用.它幫助我們嚼碎食物形成初步的消化.可見(jiàn)牙齒對(duì)我們的多么的重要.萬(wàn)一我們的牙齒生了病對(duì)我們的健康都是一種威脅因此我們要了解一下牙周疾病的情況. 3、什么是牙周疾病? 一種最常見(jiàn)的口腔疾病,在任何年齡都會(huì)發(fā)病的 4.牙周疾病的分類(lèi):牙齦炎和牙周病. 5.牙齦炎的概況 口腔衛(wèi)生不良,口腔內(nèi)細(xì)菌繁殖而導(dǎo)致發(fā)生炎癥.大多發(fā)生在牙齦的淺表部位,主要表現(xiàn)是紅腫和出血,還容易引起牙齒的疼痛,影響健康. 6.牙周病的概況 牙齦炎不及時(shí)的治療炎癥會(huì)從淺表的部位向深層發(fā)展,導(dǎo)致牙周病.這是一種慢性疾病.牙周病除了有紅腫出血,劇烈的疼痛等癥狀之外,還會(huì)引起牙齦的壞死.時(shí)間一長(zhǎng),往往容易造成牙齒的松動(dòng),脫落.造成營(yíng)養(yǎng)的吸收不良. 7.保健的方法. A講究個(gè)人的口腔衛(wèi)生 B剔除殘留在牙縫中的食物.C注意刷牙的方法. D采用一些方法對(duì)牙齒進(jìn)行保健. 三、布置作業(yè)： 2、 引起牙齦炎的主要原因是什么? 3、 怎樣預(yù)防牙周病? 板書(shū)設(shè)計(jì)： 2.牙周疾病的預(yù)防 牙周疾病的危害 牙周疾病的預(yù)防 課后小結(jié)：同學(xué)們知道牙齒的重要性,在日常生活中如何的保護(hù)牙齒的方法