高中語文 3 囚綠記課件 新人教版必修2.ppt
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囚綠記 陸蠡 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 王安石千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 杜牧日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 白居易 綠色入詩 作者簡介 陸蠡 1908 1942 原名陸圣泉 浙江天臺(tái)人 現(xiàn)代散文作家 翻譯家 而且是寧死不屈的抗日烈士 作品有散文詩集 海星 散文集 竹刀 和 囚綠記 譯文有俄國屠格涅夫的 羅亭 煙 等 太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后 日軍進(jìn)駐上海租界 由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位 他于1942年4月13日被捕 不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所 刑審數(shù)月 慘遭殺害 時(shí)年34歲 本文寫于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之后 聽讀課文 蠡嵌瞥涸轍暇莖淅瀝猗郁蕈菌揠苗助長 h pi qi n l xi j ng y x l x n y l 囚綠記 1 文章主要敘述了一件什么事情 作者囚禁一綹常春藤的事 囚綠 釋綠 賞綠 思綠 1 7 12 13 8 11 14 2 朗讀第8段 你如何看待作者的 囚綠 這是作者一種自私之舉 是對(duì)綠的施暴之舉 但另一方面 也表現(xiàn)作者對(duì)那份綠的渴求 表現(xiàn)他對(duì)生活的喜愛 對(duì)光明的向往 囚 8 3 朗讀第9段 如何理解 我好像發(fā)現(xiàn)了一種 生的歡喜 超過了任何種的喜悅 我 把綠色拖進(jìn) 我 的房間 它伸展的更長更快 它頑強(qiáng)執(zhí)著旺盛的生命力 讓我看到了 生的歡喜 隱含了 我 對(duì)自由光明的向往 因此 它超過了任何種的喜悅 對(duì)生命活力的贊美 4 插敘 鄉(xiāng)間往事 有什么意義 表現(xiàn) 我 對(duì)綠的喜愛之情 囚 9 5 被囚的 綠友 尖端總是朝著窗外的方向 你有何感想 常春藤向往自由和光明 具有不折不撓的精神 6 看到長春藤 固執(zhí) 的形象 我 的感受如何 你又作何理解作者的感受 作者感到不快 傷了自尊 囚 責(zé)怪常春藤 表達(dá)作者對(duì)綠愛的執(zhí)著 10 7 怎樣理解 魔念 的內(nèi)涵 既 可憐 又 惱怒 常春藤的矛盾心理 愛之深 惱之切 魔念 是作者對(duì)自私自利的心靈的自省 表現(xiàn)了對(duì) 綠 的摯愛 囚綠 的態(tài)度變化 惱怒 不快 喜悅 祝福 囚 喜愛至極 11 賞 8 陋室 有哪些令人不如意的地方 作者心情如何 狹小 潮濕 炎熱 陋室 心情 喜悅 滿足 圓窗外面長著常春藤 當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉 透到我房里來的時(shí)候 便有一片綠影 我便是歡喜這片綠影才選定這房間的 簡陋 1 4 文段賞析 綠色是多寶貴的啊 它是生命 它是希望 它是慰安 它是快樂 我懷念著綠色把我的心等焦了 我歡喜看水白 我歡喜看草綠 我疲累于灰暗的都市的天空 和黃漠的平原 我懷念著綠色 如同涸轍的魚盼等著雨水 我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶 賞 直抒贊嘆喜愛之情 排比 表達(dá)對(duì)綠色不同尋常的理解和深深的愛意 比喻 突出對(duì)綠色的渴望向往 極具感染力 5 當(dāng)我在這小房中安頓下來 我移徙小臺(tái)子到圓窗下 讓我的面朝墻壁和小窗 門雖是常開著 可沒人來打擾我 因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生 但我并不感到孤獨(dú) 我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶 我望著這小圓洞 綠葉和我對(duì)語 我了解自然無聲的語言 正如它了解我的語言一樣 文段賞析 因?yàn)橛芯G相伴 作者和綠的心靈的相通 表達(dá)了作者對(duì)綠的熱愛 對(duì)這樣一種安寧 平和的環(huán)境的追求 賞 5 賞 我快活地坐在我的窗前 度過了一個(gè)月 兩個(gè)月 我留戀于這片綠色 我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜 我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜 人是在自然中生長的 綠是自然的顏色 文段賞析 類比 6 賞 文段賞析 我天天望著窗口常春藤的生長 看它怎樣伸開柔軟的卷須 攀住一根緣引它的繩索 或一莖枯枝 看它怎樣舒開折疊著的嫩葉 漸漸變青 漸漸變老 我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò) 嫩芽 我以揠苗助長的心情 巴不得它長得快 長得茂綠 下雨的時(shí)候 我愛它淅瀝的聲音 婆娑的擺舞 細(xì)膩的描寫 正是作者對(duì)綠至愛心境的曲折反映 愛 囚 鋪墊 7 釋 9 為什么在我離開的時(shí)候 決定恢復(fù)它的自由 還它以自由 還是源于對(duì)綠真摯的愛 10 哪些語句表現(xiàn)當(dāng)時(shí)形勢緊迫 盧溝橋事件發(fā)生了 烽煙四逼的舊都 火車已經(jīng)斷了數(shù)天 背景 12 13 釋 文段賞析 臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人 我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上 向它致誠意的祝福 愿它繁茂蒼綠 隱含對(duì)頑強(qiáng)精神的敬重 對(duì)光明自由的珍惜向往 綠 不屈服于黑暗 頑強(qiáng)與黑暗作斗爭對(duì)光明自由的向往 13 思 文段賞析 離開北平一年了 我懷念著我的圓窗和綠友 有一天 得重和它們見面的時(shí)候 會(huì)和我面生么 含蓄表達(dá)對(duì)日寇統(tǒng)治下的同胞的惦念與牽掛 14 囚綠 釋綠 賞綠 思綠 線索 對(duì) 綠 的情感 喜愛留戀 無比的喜悅愛憐 尊敬祝福 懷念期盼 結(jié)構(gòu) 主題理解 本文詠物抒情 講述他孤旅生涯一件動(dòng)心往事 借窗前一株常春藤 抒發(fā)了對(duì)自由光明的向往之情 葉子時(shí)期的梅1我找不到那叢梅樹了 因?yàn)槲襾淼牟皇菚r(shí)候 我是在初夏的一個(gè)下午 進(jìn)入這片水邊的花地 如果是寒意未減的早春 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它 那金黃的花色啊 曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情 那時(shí)的花園是沉睡著的 等待復(fù)蘇的廢墟 到處是冰硬光滑的舊年的枝條 而一樹臘梅的開放 正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金 照亮了周圍的一切 可是現(xiàn)在 綠葉掩蓋了世界 我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳 2我在枝枝葉葉間徘徊 我后悔當(dāng)初沒有在梅的枝子上留下刻痕 我忽略了我并不認(rèn)識(shí)它的葉子 我記得 它長在一叢丁香的身帝 但丁香淡紫的碎花也已落盡了 丁香的葉子我同樣分辨不出 我是多么無知 類文賞析 3我不能這樣輕易走掉 因?yàn)槊肪驮谶@里 或者是這一棵 或者那一棵 它一定知曉我的心事 一定用了它的語言向我指示 只是我沒有通曉物語的聰明 不然 我就不必再費(fèi)周折 低頭尋覓 地上沒有落花飄零的蹤影 更不見我當(dāng)日留連佇足的行跡 都被風(fēng)吹去了 都被雨打去了 泥土啊 你什么都知道 可你什么也不告訴我 后來 我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗 雖已干枯 但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香 找到了丁香 也就找到了默然的梅 4可愛的你呀 藏在了自己的葉子里 但我還是找出了你 花朵是你的臉嗎葉子是你的衣裳嗎我不知道 你有太多的神秘 類文賞析 5臘梅的葉子碧綠油亮 并無奇異之處 與花相比 葉是寂寞之物 從深春到晚秋 這叢梅樹將一直寂寞下去 在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時(shí)光 它會(huì)被許多人遺忘 被許多眼睛所忽略 6我凝視著它 凝視著葉子時(shí)期的梅 我想記住它 7對(duì)于梅 人們都喜歡它花時(shí)的鮮艷 雪天的熱烈 梅花 梅 字后總要跟著一個(gè) 花 字 踏雪尋梅的逸致 梅花三弄的韻事 也都是沖著花來的 這樣的愛 短暫而膚淺 花凋謝 人消散 曲終了 燦爛之日 人眾如云 繁華過后 陌不相識(shí) 類文賞析 8今天我來 就是要看看無花的梅 看看它的長久和佳美 而絕非如詩人葉芝的 當(dāng)你老了 中所寫的 多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰 愛慕你的美麗 假意或真心 只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂 愛你衰老的臉上痛苦的皺紋 絕不是這樣 我不懷這樣的心思來看它 青枝交錯(cuò) 碧葉婆娑 這才是梅最年輕最富有的辰景 就像當(dāng)初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞 如今它也不需要誰的所謂記取和安慰 而且我還知道 這也正是梅最純潔最快樂的日子 沒有了那些真真假假的嘴唇 那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目 一棵樹 會(huì)活得更真實(shí) 更自由 更健壯 類文賞析 9如果花是一種顯露 那葉就是一種隱藏我喜歡這種隱藏 10臨走 我摘下兩片梅葉 我要拿回去 向人尋問 你認(rèn)識(shí)它嗎 11但此刻分明一個(gè)聲音提醒我 無所謂顯露 也無所謂隱藏 人或知 或不知 對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢 類文賞析 1 這篇文章的思路 概括起來說是由梅到梅 請(qǐng)?jiān)跈M線上各填一個(gè)字 2 參照下面示例 品析第 段中的畫線句 示例 第 段畫線句把在廢墟中凌寒怒放的梅比作貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金 突出了梅花的光彩奪目 抒發(fā)了作者贊嘆之情 品析 尋 贊 作者采用整齊的句式 四字短語 運(yùn)用對(duì)比的修辭手法 寫出梅花盛開時(shí)的繁華 凋謝時(shí)的寂寞 形成強(qiáng)烈反差 表現(xiàn)了一般人對(duì)梅花的愛是短暫而膚淺的 3 文中第 段說 今天我來 就是要看看無花的梅 看看它的長久和佳美 這里的 長久 和 佳美 分別體現(xiàn)在哪里 請(qǐng)聯(lián)系上下文回答 長久 佳美 長久 體現(xiàn)在從深春到晚秋 第五段中 聯(lián)系上文 明顯表示時(shí)間的詞語 佳美 體現(xiàn)在青枝交錯(cuò) 碧葉婆娑 不需要尋求和贊賞 不需要記取和安慰 第八段 聯(lián)系下文 4 文章結(jié)尾說 無所謂顯露 也無所謂隱藏 人或知 或不知 對(duì)于一叢臘梅又有多少意義呢 對(duì)這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 不管是 顯露 還是 隱藏 梅都不因人們的喜好而活著 B 梅有它自在的生命本性 葉子和花都是梅的生命的自然形態(tài) C 長葉是為了開花 隱藏 是為了 顯露 花是梅最重要的生命價(jià)值 D 當(dāng)開花時(shí)開花 當(dāng)長葉時(shí)長葉 梅的生命過程都循著自己的軌跡運(yùn)行 5 葉子時(shí)期的 梅 具有獨(dú)特的美感 下面表述不符合作者感受的一項(xiàng)是 A 具有樸素美B 具有剛健美C 具有清純美D 具有含蓄美 C B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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