2019-2020年六年級音樂下冊 Do Re Mi 8教案 人音版.doc
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2019-2020年六年級音樂下冊 Do Re Mi 8教案 人音版 教學內容： 聆聽、表演《Do Re Mi》 教學目標： 1.通過音樂活動和學習演唱，感受和唱好“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。 2.在聽賞《哆來咪》和音樂游戲活動“找朋友”中熟悉鞏固七聲音階的唱名及音高。 教學重難點： 1.學習并很好地感受七個音符 2.學會演唱合唱《Do Re Mi》 3.聽賞電影插曲《哆來咪》，體會其情緒。 教學過程： 一、導入 1.向學生們介紹電影《音樂之聲》，簡介歌曲的背景。 2.初聽歌曲《哆來咪》，邊看VCD，邊聽邊讓孩子想：歌曲里說了些什么？孩子們在干什么呢？ 學生自由地發(fā)揮著說，老師引導。 二、學唱歌曲 1.先學唱歌譜。 老師彈唱旋律，學生跟著唱。 注意變化音升fa、升sol、降xi，利用鋼琴聲來學好讓學生先聽沒有升降號時的音高，然后再彈奏有升降號時的音高來對比，再讓學生跟著琴聲來唱準，反復唱，把升fa、升sol、降xi唱好。 2.學唱歌詞 老師彈唱一句譜，學生跟唱一句詞。 反復唱熟，學生唱歌詞，老師鋼琴伴奏，讓學生跟著VCD一邊聽，一邊跟著唱歌。 三、本課小結 附送： 2019-2020年六年級音樂下冊 Do Re Mi 10教案 人音版 1.知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的；樂于通過識譜試著自己學音樂。 2.欣賞并學唱歌曲《DO RE MI》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，尋求使用樂譜的快樂。 3.學習五線譜的相關知識，能將五線譜上的C調單旋律譯成簡譜。 教學重難點： 1.學習五線譜相關知識。 2.了解記譜法，讓學生樂于自己識譜學習音樂。 教學過程： 一、導入： 1.同學們，今天老師要把你們帶到一個音樂的世界里面，請你們先閉起眼睛聽聽下面這首樂曲，邊聽邊想，你們聽過嗎？你知道關于它的什么小故事？ （學生靜聽） 2.指名說 3.師簡介創(chuàng)作背景 二、學習歌曲《DO RE MI》 1.學生再次聽錄音，思考歌曲情緒。 2.自由跟琴演唱樂譜 3.跟伴奏演唱歌曲 4.老師指導演唱情緒 5.學生四人小組練習演唱。 三、音樂活動——表演《DO RE MI》
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