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2019-2020年冀教版品德與社會(huì)四下《革命精神照后人》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、課本內(nèi)容安排的依據(jù) （一）學(xué)生面臨的問(wèn)題 在和平年代出生成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們，遠(yuǎn)離了硝煙戰(zhàn)火，對(duì)于今天的幸福生活沒(méi)有切身的體會(huì)。本主題就是要讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)的革命英雄和他們的事跡，通過(guò)緬懷革命烈士，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈有鮮血換來(lái)的，是來(lái)之不易的，要珍惜今天的幸福生活。 （二）課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 本活動(dòng)是根據(jù)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)中 “讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的歷史、家鄉(xiāng)曾出現(xiàn)的歷史名人和革命英雄的事跡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，是來(lái)之不易的，要珍惜今天的幸福生活”的內(nèi)容要求設(shè)置的。 二、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 （一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 第8頁(yè)是四幅連環(huán)畫(huà)，是根據(jù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“雁翎隊(duì)的故事”設(shè)計(jì)的，學(xué)生可以結(jié)合收集到的資料，看圖講故事。 第9頁(yè)呈現(xiàn)的是中共中央七屆二中全會(huì)會(huì)址、西柏坡紀(jì)念館等幾幅圖片。要讓學(xué)生了解西柏坡是全中國(guó)的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所，新中國(guó)從這里走來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)參觀革命圣地的觀后感。西柏坡廣場(chǎng)上矗立著毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德、任弼時(shí)五位偉人的塑像，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)戴革命領(lǐng)袖。 第10頁(yè)的圖片，是華北軍區(qū)烈士陵園外貌和國(guó)際友人白求恩大夫的漢白玉全身塑像。通過(guò)悼念烈士，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到：新中國(guó)是無(wú)數(shù)的革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，白求恩大夫所表現(xiàn)出的國(guó)際主義、共產(chǎn)主義精神，永遠(yuǎn)留在中國(guó)人民心中。 第11頁(yè)通過(guò)學(xué)生幫助軍烈屬的事例，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)為革命事業(yè)犧牲的先烈，繼承他們的遺志，并愿意為他們的家屬和后代服務(wù)，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。 （二）教學(xué)重難點(diǎn)分析 華北平原曾是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)期間的革命烈士和戰(zhàn)斗英雄層出不窮。教師要通過(guò)學(xué)習(xí)課本知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的英雄故事，通過(guò)參觀紀(jì)念館和瞻仰烈士陵園等活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)的過(guò)程中感受到教育的內(nèi)涵，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命先輩的革命精神。和平年代成長(zhǎng)的孩子可能不容易理解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻含義，教師要運(yùn)用歷史教學(xué)、實(shí)例對(duì)比等方式，讓學(xué)生了解掌握。 三、整體教學(xué)建議 （一）課時(shí)安排 3個(gè)課時(shí)。 （二）課前準(zhǔn)備 1．收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)爭(zhēng)資料，圍繞主題內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)文字、圖片、音響材料等。 2．做好參觀等活動(dòng)計(jì)劃安排，親手制作一朵小白花。 3．拜訪軍烈屬。 （三）教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 （四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議 1．聽(tīng)講革命歷史故事 講故事可以是教師講述，也可以由學(xué)生來(lái)講述，還可以組織學(xué)生觀看有關(guān)的錄像片，學(xué)唱抗日歌曲。 教材中“雁翎隊(duì)的故事”只是展示了四張連環(huán)畫(huà)，通過(guò)看圖引導(dǎo)學(xué)生講講雁翎隊(duì)的故事。教師要引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)雁翎隊(duì)的資料，然后以及資料和教科書(shū)上的配圖看圖講故事、編故事或者寫(xiě)故事。也可以以其他革命題材講故事，但一定要切合學(xué)生的生活實(shí)際。如果所在的學(xué)校有其他革命故事，教師可以不用教材提供的內(nèi)容。要注意結(jié)合家鄉(xiāng)的生活實(shí)際和學(xué)生周邊的生活實(shí)際。除了講故事以外，還可以用多種形式，如評(píng)書(shū)、小品表演、角色扮演等，主要目的是通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 2．參觀西柏坡 建議教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材提供的“感想”，讓學(xué)生說(shuō)出五位偉人的名字。有條件的學(xué)?？梢越M織參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館，或利用家鄉(xiāng)附近的革命傳統(tǒng)教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育。參觀后引導(dǎo)學(xué)生參照教科書(shū)上的提示，寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)歌和感想，讓學(xué)生及時(shí)將自己的收獲記錄下來(lái)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在寫(xiě)作的過(guò)程中，教師要適當(dāng)加以引導(dǎo)，教育學(xué)生要學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)秀品質(zhì)和革命精神。 3．瞻仰烈士陵園 建議教師結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)組織教學(xué)，掃墓活動(dòng)前，可以自己制作一些白花。學(xué)生不可能都去華北烈士陵園進(jìn)行悼念活動(dòng)，建議教師在學(xué)生生活的家鄉(xiāng)，利用家鄉(xiāng)的教育基地來(lái)京星學(xué)習(xí)活動(dòng)。參觀烈士陵園的活動(dòng)，也可以與班會(huì)和大隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)中注意讓學(xué)生了解革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生要向先烈學(xué)習(xí)，繼承先烈的遺志。 4．我們都是您的親孫子 通過(guò)學(xué)生幫助軍烈屬的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心和愛(ài)護(hù)軍烈屬，因?yàn)樗麄兊挠H屬為了革命的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，我們要從心里敬仰他們，同時(shí)要向烈士學(xué)習(xí)。 也可以請(qǐng)一些老革命到學(xué)校講講革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，講講戰(zhàn)斗英雄的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 引導(dǎo)學(xué)生與住家附近的軍烈屬建立友好家庭，或者建立幫助軍烈屬小分隊(duì)，利用假期或者課余時(shí)間幫助他們，為他們做些力所能及的事情，多與他們溝通，多為他們服務(wù)。 附送： 2019-2020年冀教版品德與社會(huì)四下《革命精神照后人》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本主題以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的講故事的形式入手，讓學(xué)生去觀察、去感受。本主題包括三部分內(nèi)容：第一部分“雁翎隊(duì)的故事”，讓學(xué)生看圖講講故事。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，講講發(fā)生在家鄉(xiāng)的歷史故事。第二部分“參觀西柏坡”和第三部分“瞻仰烈士陵園”都是學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。太行山是革命老根據(jù)地，西柏坡曾是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的政治、軍事中心，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下了光輝的篇章。通過(guò)參觀、緬懷、悼念等活動(dòng)，使學(xué)生知道新中國(guó)來(lái)之不易，要崇敬革命先烈，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 了解家鄉(xiāng)的革命歷史，直到新中國(guó)來(lái)之不易，懂得愛(ài)戴老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。 （二）過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)事物初步的觀察能力、體驗(yàn)?zāi)芰?，獲取社會(huì)信息的能力、閱讀和收集資料的能力和表達(dá)能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道新中國(guó)來(lái)之不易，特別是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)戴老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的革命歷史，知道這片被熱血染紅過(guò)的土地上留下了許許多多可歌可泣的英雄的足跡。 教學(xué)難點(diǎn) 收集、整理家鄉(xiāng)革命歷史的資料，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的情感。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等。 課時(shí)安排 3課時(shí)。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【第一課時(shí)】 【課前準(zhǔn)備】 1．收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)爭(zhēng)資料，圍繞主題內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)文字、圖片、音響材料等。 2．做好參觀等活動(dòng)計(jì)劃安排，親手制作一朵小白花。 3．拜訪軍烈屬。 【導(dǎo)入新課】 教師 同學(xué)們，今天上課我先來(lái)讀一段課文：“白洋淀由九十多個(gè)淺水湖組成，湖邊長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦。大大小小的村子就分散在相連的河淀上。這一切構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。夏天，整個(gè)白洋淀蘆葦密布，一望無(wú)邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁舟三五成群。漁民們一會(huì)兒張網(wǎng)，一會(huì)兒收網(wǎng)，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。等到魚(yú)兒滿(mǎn)艙的時(shí)候，漁舟就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去?！闭l(shuí)能告訴我這是哪篇課文，描寫(xiě)的是什么地方的景色呢？ 學(xué)生回答 略。 過(guò)渡 同學(xué)們說(shuō)得都很好，這就是《華北明珠白洋淀》，描寫(xiě)的是白洋淀的景色。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)生在白洋淀的抗戰(zhàn)故事。 【講授新課】 板書(shū) 一、雁翎隊(duì)的故事 提問(wèn) 大家打開(kāi)課本第8頁(yè)，大家看到了這是四幅連環(huán)畫(huà)。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這反映的是什么故事呢？ 學(xué)生回答 略。 教師 非常不錯(cuò)。下面我來(lái)簡(jiǎn)要介紹下雁翎隊(duì)的故事。 雁翎隊(duì)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期活躍在白洋淀蘆葦叢中的水上游擊隊(duì)。“雁翎隊(duì)，是神兵，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。千頃葦塘擺戰(zhàn)場(chǎng)，抬桿專(zhuān)打鬼子兵?！边@首民歌厘米說(shuō)到的“抬桿”，就是白洋淀獵戶(hù)用來(lái)打雁、打野鴨子的獵槍的名稱(chēng)。 圖片反映的是1939年秋的一天，雁翎隊(duì)對(duì)20多個(gè)日偽軍進(jìn)行伏擊，大獲全勝的故事。 活動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)對(duì)雁翎隊(duì)資料的收集和所知道的情節(jié)，看圖講故事，要求故事完整，聲情并茂。 學(xué)生分小組活動(dòng)。 小結(jié) 大家說(shuō)的都很好。當(dāng)然了，發(fā)生在白洋淀的故事還有很多，我們不可能都講完。在我們的家鄉(xiāng)，像這樣的抗戰(zhàn)故事還有很多。我們的家鄉(xiāng)有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，太行山革命根據(jù)地、白洋淀、狼牙山、冉莊、西柏坡……在華北平原的每一個(gè)角落都有著振奮人心的故事和為了新中國(guó)犧牲的革命烈士。在這片紅色的土地上，留下了眾多中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命進(jìn)程中各個(gè)歷史時(shí)期的革命歷史遺址和遺跡。下面我們就請(qǐng)同學(xué)們把你們收集到的故事和大家分享一下。 學(xué)生回答 略。 板書(shū) 二、發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事 過(guò)渡 剛才同學(xué)們講述了很多小故事，現(xiàn)在我們把它們整理一下。 （請(qǐng)學(xué)生按照大概的時(shí)間順序把小故事的標(biāo)題寫(xiě)在黑板上，鍛煉歷史學(xué)習(xí)的能力和資料整理能力。） 教師 這些發(fā)生在我們家鄉(xiāng)的故事很多都被改編成了電影、電視劇。比如《小兵張嘎》、《雞毛信》等等這些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀電影。下面我們就一起觀賞一下電影的片斷。（可以利用視頻資料，詳見(jiàn)視頻資料） 【第二課時(shí)】 【導(dǎo)入新課】 教師 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌嗎？下面我們就來(lái)一起欣賞這首歌。 【講授新課】 板書(shū) 三、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 展示 歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。 講述 《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌的詞曲作者曹火星就是我們河北平山縣人。 提問(wèn) 這首歌已經(jīng)傳唱了半個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)久不衰，這是為什么呢？ 學(xué)生回答 略。 小結(jié) 這首大眾之歌，唱出了人民的心聲。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)由一個(gè)半封建半殖民地的國(guó)家，發(fā)展成為今天獨(dú)立繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、社會(huì)主義建設(shè)初期，還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，這首歌鼓舞和激勵(lì)人民永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華民族。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)呢？ 學(xué)生回答 略。 板書(shū) 四、參觀西柏坡 活動(dòng) 組織學(xué)生參觀西柏坡，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的感想，記錄下自己的收獲。 教師 同學(xué)們，我們今天就要參觀革命圣地西柏坡。新中國(guó)從這里走來(lái)，是西柏坡的真實(shí)寫(xiě)照，因?yàn)樗奶厥庳暙I(xiàn)被載入了中國(guó)革命的史冊(cè)，樹(shù)立了一座不朽的歷史豐碑。大家在參觀的過(guò)程中要留心觀察和記錄，回去之后寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。同時(shí)大家要注意幾點(diǎn)：第一，注意紀(jì)律，保持安靜；第二，注意安全，不要脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)；第三，不要損壞這里的一草一木。 （有條件的學(xué)校可以組織學(xué)生參觀西柏坡，或者參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館和革命傳統(tǒng)教育基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。） 閱讀 教材P.9圖片，說(shuō)出五位偉人的名字。 學(xué)生回答 略。 【第三課時(shí)】 【導(dǎo)入新課】 提問(wèn) 同學(xué)們，你們知道我們的國(guó)歌是哪首歌曲嗎？ 學(xué)生回答 略。 教師 對(duì)了，是《義勇軍進(jìn)行曲》。下面我們來(lái)欣賞一下。 【講授新課】 展示 歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》。 講述 這首鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的歌曲，誕生于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，唱出了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族自由解放的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念，還有許多為了拯救祖國(guó)、犧牲于抗日前線(xiàn)的革命烈士。 板書(shū) 五、瞻仰烈士陵園 提問(wèn) 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)烈士陵園嗎？你知道烈士陵園是什么地方嗎？ 學(xué)生回答 略。 講述 烈士陵園是為紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的革命先烈而修建的。我們即將組織一次去華北烈士陵園掃墓活動(dòng)。下面我先介紹一下華北烈士陵園的情況。 華北烈士陵園位于石家莊市中山路，陵園內(nèi)莊嚴(yán)肅穆、松柏常青，有偉大國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩的陵墓和為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)獻(xiàn)身的國(guó)際友人柯棣華的陵墓和塑像以及墓地里安息著229名團(tuán)級(jí)以上軍隊(duì)干部和戰(zhàn)斗英雄以及500多名烈士。 活動(dòng)一 課后組織去華北烈士陵園掃墓，之前每個(gè)同學(xué)制作一些白花?；顒?dòng)前要了解和收集一些革命先烈的英雄事跡，活動(dòng)后每人寫(xiě)一篇感想。 活動(dòng)二 學(xué)生分小組進(jìn)行幫助軍烈屬活動(dòng)，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)軍烈屬，可以與住家附近的軍烈屬建立友好家庭，或者建立幫助軍烈屬小分隊(duì)，利用假期或者課余時(shí)間幫助他們，為他們做些力所能及的事情。 活動(dòng)三 請(qǐng)一些老革命到學(xué)校講講革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，講講戰(zhàn)斗英雄的故事，之后每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于某故事的感想。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)本主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)有了一個(gè)更深的了解，對(duì)家鄉(xiāng)的革命歷史有了總體上的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的幸福生活有所感悟，深刻認(rèn)識(shí)到：新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)了愛(ài)戴老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的情感。 板書(shū)設(shè)計(jì) 主題二 革命精神照后人 一、雁翎隊(duì)的故事 二、發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事 三、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 四、參觀西柏坡 五、瞻仰革命烈士