《2019-2020年六年級語文期末復(fù)習(xí)試題 二（配人教版）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級語文期末復(fù)習(xí)試題 二（配人教版）.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級語文期末復(fù)習(xí)試題 二（配人教版） 一、積累與運(yùn)用（46分） 1.看拼音寫詞語。（10分） qīn sh ch chuānɡ ru zhu piě zuǐ dun lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mi ɡui suān jiǎn qun wēi yī dōu kǒng b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“/”劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。（4分） 盛飯(shnɡ chnɡ) 執(zhí)著(zh zhu) 摩平(mā m) 吭聲(kēnɡ hnɡ) 殲滅(jiān qiān) 參與( yǔ y) 迷糊(hu h) 抽噎(yē y) 3.組詞。（4分） 銜（ ） 乖（ ） 銹（ ） 析（ ） 衍（ ） 乘（ ） 繡（ ） 折（ ） 4.給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。（3分） (1)養(yǎng)尊處優(yōu)( ) ①居住；②跟別人一起生活，交往；③地方；④處置，辦理 (2)美不勝收( ) ①勝利 ②能夠承擔(dān)或承受 ③優(yōu)美的 ④比另一個優(yōu)越 (3)無緣無故( ) ①故意，有意 ②原來的，從前的 ③所以 ④原因 5.把能與下面詞語搭配在一起的寫在相應(yīng)的橫線上。（5分） 意見 感情 經(jīng)驗(yàn) 禮物 (1)交換: 交流: 作風(fēng) 作用 威力 民主 力量 精神 (2)發(fā)揮: 發(fā)揚(yáng): 6.句子大觀園。（10分） （1）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？（改為陳述句） （2）那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關(guān)系”的說法） （3）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（縮句） （4）這三克鐳體現(xiàn)了一個科學(xué)家偉大的人格。（改為雙重否定句） （5）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（結(jié)合實(shí)際例子理解句子） 7. 下列句子各用了什么修辭方法，寫在后面的括號中。（4分） （1）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 （ ） （2）忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（ ） （3）成群的蝴蝶在花間飛舞，百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱。( ) （4）黃河掀起了萬丈狂瀾。 ( ) 8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分） （1）中國古時候，有個叫司馬遷的文學(xué)家說過：“人固有一死，（ ），（ ）?！? （2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。 （3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。 二、閱讀感悟。（24分） （一）課內(nèi)閱讀。 種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了?！? 　　種樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！? 　　種樹人的一番話，使我非常感動。（ ）是樹，人（ ）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。 　　現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。 　　種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 1.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分） 2.“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分） 3.“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請舉例說明。（3分） 4.當(dāng)前，社會上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（3分） 對家長說： 對孩子說： （二） 暑假里的一天，我上街去買菜。路上，忽然“嘎”的一聲，隨后是孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁的店里直躥到街上，瞪著眼罵道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：“阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！”說著就掏出錢往婦女手里塞，一邊摸著那孩子的頭：“小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點(diǎn)好吃的?！蹦菋D女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。 街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了！”“這青年人還蠻客氣，懂道理。”“快送醫(yī)院查查，傷著沒有？”青年人忽然醒悟了，滿口說：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫(yī)院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起” “哦，是這樣。孩子一時看不出有什么傷，就算了?！蹦菋D女的口氣和緩了。“那怎么行？我反正上醫(yī)院去，孩子先讓我?guī)タ纯?，好放心。”“你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去?！鼻嗄瓴豢希局鴽]動。圍觀的人你一言我一語guān qi（ ）地說：“青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！”“孩子有她媽，你放心走吧！”“以后騎車要li xīn（ ），青年人！” 我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。 1.給文章加個合適的題目。（2分） 2.在文中有拼音處寫漢字。（2分） 3.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（2分） 七嘴八舌： 醒悟： 4.用自己的話說說，阿嫂為什么會改變態(tài)度？（4分） 5.文中的最后一段話，你是怎么理解的？（4分） 三、習(xí)作。（30分） 題目：假如我是…… 要求：充分發(fā)揮自己的想象力，把自己平時很想實(shí)現(xiàn)的愿望，很想表達(dá)的心里話寫下來。 參考答案 一、1.侵蝕 櫥窗 揉皺 撇嘴 鍛煉 玫瑰 酸堿 權(quán)威 衣兜 恐怖 2.chnɡ zhu mā kēnɡ jiān y hu y 3.銜接 敷衍 乖巧 乘客 生銹 繡花 分析 折斷 4. ①②④ 5.（1）意見 禮物；感情 經(jīng)驗(yàn) （2）作用 威力 力量；作風(fēng) 民主 精神 6.（1）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。 （2）那時侯，因?yàn)榍逭瘮o能，所以剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 （3）同志送來綠茶。 （4）這三克鐳不能不體現(xiàn)了一個科學(xué)家偉大的人格。 （5）固，本來?；?，有的。于，表示比較。人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。 7.排比 比喻 擬人 夸張 8.（1）或重于泰山，或輕于鴻毛 （2）有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候 （3）使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽 思援弓繳而射之 二、（一）1.如果……就…… 不只……也…… 2.無法預(yù)料 老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？ 3.是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難 （二）1.自行車撞了人以后 2.關(guān)切 留心 3.很多人圍在一起，你一句，我一句 一嚇子明白過來的意思 4. 因?yàn)榘⑸┲懒四贻p人的媽媽住院了，阿嫂被那年輕人的一片孝心感動了，所以阿嫂改變了態(tài)度。 5. 作者被青年人的誠懇態(tài)度感動了，也被阿嫂感動了。 附送： 期末復(fù)習(xí)卷 五（配蘇教版） 一、基礎(chǔ)點(diǎn)擊。（36分） 1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分) kānɡ kǎi chuǎi m mi ɡuī w ɡū ch r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字組詞。(5分) 蓬（ 　?。?　　 協(xié)（　 ?。? 芯（　 ?。? 矯（　 ?。? 峻（　 ?。? 篷（　 ?。　　∶{（　 ?。?　　 蕊（　 ?。? 　 嬌（　 ?。? 竣（　 　） 3、把下面的成語補(bǔ)充完整。（4分） 顧（　 ）思（ ?。? 迫不（ ）待 騰云（ ）霧 樂此不（ ） 明（ ）秋（ ） 萬（ ）俱寂 （ ）往知來 （ ）人不倦 4、 選詞填空，將序號寫在句中橫線上。（3分） A.滋味 B.氣味 C.風(fēng)味 D.韻味 （1）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會有 。 （2）蘇北的小吃有江南的 。 （3）母親做的飯菜使家人吃起來有 。 5、請你把每組中不同類的一項(xiàng)劃去。（2分） （1）劉備 關(guān)羽 武松 周瑜 （2）苦笑 玩笑 譏笑 微笑 （3）足球 籃球 排球 煤球 （4）黃瓜 西瓜 香蕉 蜜橘 6、按要求完成句子練習(xí)。（5分） （1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞） （2）實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。（縮句） （3）用比喻的手法把句子寫具體生動。 各色美麗的鮮花在春日的陽光中開放。 （4）寫出你喜歡的一句名言，并簡要說出你喜歡的理由。 名言： 理由： 7、判斷下面的句子的說法是否正確。對的打“√”，錯的打“”（4分） ?。?）《如夢令》作者是李清照寫的。 （ ） ?。?）“童孫未解供耕織”中的“耕”是指耕田，需要用木犁將土翻松。 （ ） ?。?）“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這句詩是描寫冬天的。 （ ） （4）我想和大家談一談“合作”的話題，這個句子中的雙引號表示強(qiáng)調(diào)指出。 （ ） 8、積累填空。（8分） （1）孔子的名言“________________ ，________________。”告訴我們復(fù)習(xí)的重要性。 （2）明代著名詩人于謙的《石灰吟》中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“ ， ?！? （3）畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ， ?！边@句詩與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分） 1．《長江之歌》里寫道——你用 ，哺育各族兒女；你用 ，挽起高山大海。煙臺的海四季特點(diǎn)不同：春日 ，夏日 ，秋日高遠(yuǎn)，冬日 。 2、《孔子游春》中，作者把廣袤的大地想象成大自然 ；把茂密的森林想象成大自然 ；把溫暖的太陽想象成大自然 ……《夾竹桃》中，作者把月光下的夾竹桃幻想成了地圖，幻想成了 ，幻想成了 。 3、從《螳螂捕蟬》中我知道了 ；從《山谷中的謎底》中我們知道了 ；從《最大的麥穗》我們知道了 。 三、閱讀理解。（23分） 2019-2020年六年級語文期末復(fù)習(xí)試題 五（配蘇教版） 老人搖了搖頭，伸出七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？” ①我緊緊抓住他的雙手說　30年后　我再來看您 30年后　我照樣請你喝茶　說罷　老人朗聲大笑　笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛起來，又悄悄地落回原處。②這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。 1、在缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 2、將“我能舍得走嗎？”改為陳述句。（1分） 3、用“~~~”在文中畫出老人不肯離開的原因的句子。（1分） 4、文中畫橫線的句子表達(dá)“我”怎樣的思想感情？（2分） （1） （2） 5、天游峰的掃路人給你留下了怎樣的印象？（2分） （二）一件難忘的小事 某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，可能見度仍很差。 臨近家時，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車，一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。 我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。紙條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主同我聯(lián)系。 事隔三天，一位陌生男子打來電話。他說是小紅車的主人。 “噢！是你，很對不起，我不小心把你的汽車反光鏡碰壞了?！? “沒關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！? “不，是我要向你表示歉意。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你?！? “不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了條，這使我很感動?！? “這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。” “不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。 我很后悔，居然沒有問他的姓名、住址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海之中。 1、寫出下面詞語的反義詞。（3分） 陌生——（ ） 誠實(shí)——（ ） 環(huán)顧——（ ） 2、聯(lián)系上下文理解“畢竟”的意思。（2分） ______________________________________________________________________________________3、理解下面句子的含義。（6分） 人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。 （1）這里“誠實(shí)”指的是什么? ______________________________________________________________________________________ （2）“信任”指的是什么? ______________________________________________________________________________________ （3）這句話的含義是： ______________________________________________________________________________________ 4、本文寫了這樣一段難忘的小事，說明了_______________________________。（2分） 四、快樂習(xí)作。（30分） 欣賞的力量是神奇的。幾下掌聲，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和歡樂，獲得進(jìn)步的信心和力量。在你的成長經(jīng)歷中，誰對你的影響最大？請你回憶一下，再寫成一篇不少于400字的作文。 參考答案 一、 4、B C A 6、 （1）雖然……但是…… （2）實(shí)踐是階梯，知識是翅膀。 （3） 各色美麗的鮮花在春日的陽光中露出了笑臉。 7、 √ √ 8、 （1） 溫故而知新可以為師矣 （2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 （3） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 二、2、寬廣的胸懷 飄逸的長發(fā) 明亮的眸子 荇藻 墨竹 3、 如果一心想得到眼前利益，不顧身后隱患是危險的。 在逆境和壓力面前，我們既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會退讓，以退為進(jìn)。 人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望、錯失良機(jī)。 3、 （一）1、：“ ，！” 2、我不舍得走。 3、畫出“喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，”。 4、（1）出自內(nèi)心的感動，對老人由衷的祝福。 （2） 老人的豁達(dá)開朗、樂觀向上的精神深深感染著作者。5、自信、豁達(dá)、開朗、樂觀向上熱愛清新的自然、熱愛純真的生活。 （二）1、熟悉 虛偽 注視 2、 作者是在不經(jīng)意的情況下與這輛車刮到的，雖然是別人的車超出了停車線，卻沒有責(zé)怪，而是把責(zé)任攬在了自己身上。 3、（1）指的是在無人知曉的情況下主動給留車主了條。 3、 給車主留了條，讓車主相信自己沒有逃避責(zé)任，同時也相信車主會諒解自己。 4、人和人之間的誠實(shí)和信任很重要。