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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案1 北師大版 【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1.充分感受冬天的特點(diǎn)，了解冬天與人們生活的關(guān)系。 　　2.初步具有對(duì)自然現(xiàn)象、生活中的問(wèn)題進(jìn)行探究的興趣。 　　3.了解冬季運(yùn)動(dòng)常識(shí)和保健安全知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)勇敢的精神。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　(一）學(xué)情分析 　　學(xué)生們的求知欲強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿好奇；他們熱愛(ài)生活，卻不會(huì)探究生活。當(dāng)他們迎來(lái)上小學(xué)后的第一場(chǎng)大雪時(shí)，既喜不自禁，又不免對(duì)寒冷產(chǎn)生畏懼的心理如怕冷、上學(xué)遲到等。為此，要通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)讓他們體驗(yàn)冬天生活的樂(lè)趣，并鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。 　　(二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備 　　1.冬景掛圖。 　　2.讓學(xué)生觀察冬天身邊的變化。 　　3.選擇將要下雪的天氣，在操場(chǎng)上做好場(chǎng)地規(guī)劃。 【活動(dòng)時(shí)間】 　　教室內(nèi)10分鐘，操場(chǎng)上30分鐘。 【活動(dòng)過(guò)程】 　　(一）圖畫引入，激發(fā)興趣 　　師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師的表演嗎？ 　　生：見(jiàn)過(guò)。 　　師：魔術(shù)師經(jīng)常會(huì)表演許多神秘的魔術(shù)，今天，老師也給大家?guī)?lái)一位魔術(shù)師，你們瞧，它是誰(shuí)?（出示課本48頁(yè)圖畫） 　　生：冬天。 　　師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，告訴大家，冬天這位魔術(shù)師給我們帶來(lái)了哪些變化？ 　　學(xué)生討論后匯報(bào)。 　　生1：冬天把大地變白了。 　　生2：同學(xué)都穿上了棉衣，好像變胖了。（他還興奮地做著動(dòng)作) 　　生3：教室里有了暖氣。（他邊說(shuō)邊用手摸著暖氣片） 　　師：雪花姐姐在干什么？ 　　生4：它在為我們跳舞。 　　生5：冬天把樹(shù)杈變成了珊瑚。 　　生6：大地變成了滑冰場(chǎng)。 　　…… 　　(二）活動(dòng)展開(kāi) 　　師：同學(xué)們說(shuō)得真棒！冬天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，它將使我們的生活變得更有趣。請(qǐng)大家看課本第50頁(yè)的圖片，說(shuō)一說(shuō)冬天都可以進(jìn)行哪些有趣的游戲呢？ 　　生1：冬天可以堆雪人。 　　生2：冬天可以踢毽子、跳繩。 　　生3：冬天還可以打雪仗。 　　師：對(duì)！冬天的游戲可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀請(qǐng)我們一起去玩呢。 　　生1：太好了。 　　生2：不，天太冷了，我不敢出去。（他皺著眉頭，噘著小嘴兒） 　　生3：出去會(huì)凍破手的。（縮著小手） 　　生4：萬(wàn)一摔倒了怎么辦？ 　　教室里一片沸騰。有的已經(jīng)站起來(lái)，有的還坐著。 　　師：想出去玩的站起來(lái)，不去的坐下。 　　一多半學(xué)生都站了起來(lái)，只有一小部分還坐著。 　　師：大家的擔(dān)心很有必要，我們要想玩好就必須注意安全，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么做呢？ 　　生1：我們出去玩熱了，就不怕冷了。 生2：對(duì)，體育老師也告訴我們要多鍛煉才會(huì)不怕冷。 生3：要戴上手套和帽子。 師：很好，讓我們做好準(zhǔn)備，一起去操場(chǎng)享受冬天的快樂(lè)吧！ 整隊(duì)到操場(chǎng)。（有人已經(jīng)在縮脖子） 組織打雪仗。把學(xué)生分成兩大組四小組。游戲規(guī)則：不闖入對(duì)方場(chǎng)地。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，分不清誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)沒(méi)有人縮脖子了。 師：同學(xué)們還冷嗎？ 生：不冷了。（有人開(kāi)始摘帽子、脫外套） 師：大家注意：跑熱了，不能馬上把帽子摘掉，也不要脫衣服，小心感冒！不要張嘴吸涼氣。小心摔倒。 師生一起活動(dòng)，教師監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。還是有學(xué)生摔倒，但很快有人將他扶起來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后終于決出勝負(fù)，勝方一片歡呼。 整隊(duì)后，大家戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。 師：同學(xué)們，你們玩得開(kāi)心嗎？ 生：開(kāi)心。 師：是啊，冬天雖然寒冷，但它能使我們快樂(lè)，它也是在考驗(yàn)我們每一個(gè)同學(xué)的意志，如果你是一個(gè)勇敢的孩子，就不會(huì)被寒冷嚇倒，對(duì)嗎？ 生：對(duì)！ 教室里一片歡呼。大家克服困難后都喜形于色。 師：那好，現(xiàn)在老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你早晨能按時(shí)起床嗎？ 有的學(xué)生不好意思地低下頭。 生1：我有時(shí)能，有時(shí)不能。 生2：那你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，我每天都能按時(shí)起床。 師：好樣的。同學(xué)們能做到嗎？ 生：能。 師：真是勇敢的好孩子。我們還可以在爸爸媽媽的幫助下，自己制定一份《冬季作息時(shí)間表》，來(lái)督促自己戰(zhàn)勝寒冷，按時(shí)上學(xué)，好嗎？ 生：好！ (三）小結(jié) 師：同學(xué)們，在寒冷的冬天，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和冬天交朋友，克服困難，鍛煉好身體，健康安全地度過(guò)冬天吧！ 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案2 北師大版 主題目標(biāo)： 1、積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂(lè)。 2、不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。 3、通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。 重點(diǎn) 讓學(xué)生感受冬天生活的樂(lè)趣。 難點(diǎn) 讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶、插圖、請(qǐng)衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。? 學(xué)生：收集冬日保健知識(shí)。 活動(dòng)課時(shí)：2課時(shí)。 具體活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)案例一 好玩的冬天 1、開(kāi)課：同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來(lái)越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。現(xiàn)在是初冬，下來(lái)到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來(lái)討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們?cè)撛趺催^(guò)？ 2、師生共同討論冬天的特點(diǎn)。 （1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。 （2）植物的變化：樹(shù)葉掉光了，沒(méi)有生機(jī)。 （3）動(dòng)物的變化：冬眠了，有的飛到南方過(guò)冬去了。 （4）人們穿的笨重了，行動(dòng)不便。 （5）小朋友們碰到的問(wèn)題：怕冷，不按時(shí)上課；愛(ài)生病，手、腳凍了…… 3、討論：那么我們?cè)撊绾芜^(guò)冬呢？（尋找樂(lè)趣，創(chuàng)造樂(lè)趣，生活一切照舊。） （1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。 第一：越冷越要鍛煉，堅(jiān)持晨跑。 第二：按時(shí)上課，生活照舊。 第三：參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)。 （2）師生討論冬天有哪些有益的活動(dòng)？ （看書P50-p51頁(yè)內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長(zhǎng)跑，越野賽，做游戲……） 4、看錄像《冬日的課間活動(dòng)》。 5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識(shí)。 6、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》） 活動(dòng)案例二 冬日保健 1、開(kāi)課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過(guò)冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂(lè)趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過(guò)冬的下一個(gè)問(wèn)題：冬天的保健問(wèn)題。 2、老師講解為什么要進(jìn)行冬日保?。? （因?yàn)闅夂蚶?，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折……等等。? 3、師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保健？ （1）積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)， （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）講究生活方法。（講究四不見(jiàn)書上P53頁(yè)內(nèi)容） （4）看書上P53頁(yè)內(nèi)容，跟老師念保健方法。 4、看錄像《冬天保健方法介紹》。 5、講日本小朋友如何過(guò)冬的故事。（《夏令營(yíng)中的較量》，冷水浴。） 6、布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。 7、每課小故事。（《科普知識(shí)故事》）