《八年級(jí)物理上冊(cè)《物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》課時(shí)跟蹤練習(xí)（含解析）（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè)《物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量》課時(shí)跟蹤練習(xí)（含解析）（新版）蘇科版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

物態(tài)變化 溫度 一、選擇題 1．如圖三幅圖中，能形象地描述氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的是（　?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙 2． 以下是小明估計(jì)的常見溫度值，其中合理的是（　　） A．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃ B．冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為﹣5℃ C．洗澡時(shí)淋浴水溫約為70℃ D．健康成年人的腋下體溫約為37℃ 3．下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是（　?。? 　 A． B． C． D． 4．用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下面方法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．所測(cè)的溫度不能超過溫度計(jì)的最大刻度值 B．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁 C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) D．為方便讀數(shù)，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中拿出來靠近眼睛，視線與液柱的上表面相平 5．一支體溫計(jì)示數(shù)是38 ℃,若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量甲、乙兩個(gè)病人的體溫,體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是38 ℃和39 ℃,則下列判斷正確的是（ ） A．甲的體溫是38 ℃,乙的體溫是39 ℃ B．甲的體溫低于38 ℃,乙的體溫是39 ℃ C．甲的體溫不高于38 ℃,乙的體溫是39 ℃ D．因?yàn)轶w溫計(jì)使用前沒有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定 6．我國(guó)北方冬天，河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時(shí)低達(dá)-40℃，假如在-40℃的冰下有流動(dòng)的河水，如果氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，那么水與冰交界處的溫度是（　?。? A．4℃ B．0℃ C．-40℃ D．略高于-40℃ 二、填空 7. 通常情況下，物質(zhì)存在的狀態(tài)是 、 和 。平時(shí)我們見到的鐵是 態(tài)；酒精是 態(tài)；氧氣是 態(tài)； 8. 在固體中，分子彼此靠得很近，因而，固體有一定的 和 ；液體中，分子靠在一起，但在一定限度內(nèi)，分子能運(yùn)動(dòng)或滑動(dòng)，因而，液體 確定的形狀，但 一定的體積（選填“有”或“沒有”）；在氣體中，分子分離得比較遠(yuǎn)，能自由地沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，因而，氣體 固定的形狀，也 確定的體積（選填“有”或“沒有”）。 9. 溫度是表示物體 的物理量，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的。 10. 以攝氏度為單位的溫度計(jì)是把 的溫度規(guī)定為0攝氏度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為100攝氏度。 11. 醫(yī)用溫度計(jì)也叫 ，它的刻度范圍是 ，分度值是 。 12. 兩個(gè)溫度計(jì)玻璃泡的容積相同，測(cè)量范圍相同，玻璃管的內(nèi)徑大小不同。用它們測(cè)量同一液體的溫度，內(nèi)徑 的精度高。 三、解答題 13. 人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)液體　 　的規(guī)律來測(cè)量溫度的。某地蛇年的大年初一分別放在室內(nèi)和室外的二支溫度計(jì)，它們的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中　 　圖是室外的溫度計(jì)，其示數(shù)是　 　℃。 14. 使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度應(yīng)注意的事項(xiàng)是： (1)被測(cè)液體溫度不得超過溫度計(jì)的________； (2)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡________在被測(cè)液體中，待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)； (3)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在________，且視線應(yīng)與溫度計(jì)中液柱的上表面________。 15. 世界上第一支溫度計(jì)是意大利科學(xué)家伽利略于1593年發(fā)明的．早期的溫度計(jì)是一根一端敞口的玻璃管，另一湍帶有一個(gè)玻璃泡，使用前先給玻璃泡加熱，然后把玻璃管插入水中。如果你是發(fā)明者，請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，說說接下來該如何使用這樣的溫度計(jì)測(cè)量溫度？并說明其中的道理。 【答案與解析】 一、 選擇 1.【答案】C 【解析】固體是有一定形狀和體積的物質(zhì)；而液體是沒有固定形狀，但有一定的體積的物質(zhì)；氣體是既沒有固定形狀，也沒有一定的體積的物質(zhì)；故選C。 2．【答案】D 【解析】A、人體感覺舒適的溫度在23℃左右，考場(chǎng)內(nèi)的氣溫感覺舒適，在23℃左右。不符合實(shí)際； B、水的凝固點(diǎn)在0℃左右，冰箱內(nèi)保鮮室中礦泉水的溫度應(yīng)該高于0℃，在4℃左右。不符合實(shí)際； C、人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到70℃。不符合實(shí)際； D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。符合實(shí)際。 3．【答案】C 【解析】A、圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，故A錯(cuò)誤；B、圖中溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤；C、圖中溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，讀數(shù)時(shí)，視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平，故C正確；D、圖中讀數(shù)時(shí)，視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D錯(cuò)誤。 4.【答案】D 【解析】使用溫度計(jì)時(shí)要注意，待測(cè)液體的溫度不能超過溫度計(jì)的量程；溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平。故D錯(cuò)誤。 5.【答案】C 【解析】體溫計(jì)的縮口結(jié)構(gòu)使縮口上面玻璃管中的水銀不能自動(dòng)回到玻璃泡中，要使升到玻璃管中的水銀再回到玻璃泡中，要拿著體溫計(jì)用力向下甩。若沒有甩就直接測(cè)體溫,則其溫度只能上升，不能下降，即能測(cè)出高于38 ℃的人體溫度，而不能確定等于或低于溫度是38 ℃的病人，故選C。 6.【答案】B 【解析】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和水混合故其溫度為0℃，所以在冰水交界面的溫度是0℃ 符合題意；-40℃是冰基本的溫度，不可能是交界處的溫度，因?yàn)檫_(dá)到這一溫度時(shí)，水早已結(jié)冰，不符合題意；略高于-40℃時(shí)，水早就結(jié)冰了，不可能存在為液態(tài)，不符合題意。 二、填空 7.【答案】固態(tài)；液態(tài)；氣態(tài)；固；液；氣 8.【答案】形狀；體積；沒有；有；沒有；沒有 9.【答案】冷熱程度；熱脹冷縮 10.【答案】冰水混合物；沸水 11.【答案】體溫計(jì)；35℃～42℃；0.1℃ 12.【答案】小 【解析】把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些，當(dāng)溫度發(fā)生微小的變化時(shí)，液柱也會(huì)發(fā)生明顯的變化。 三、解答題 13.【答案】熱脹冷縮；乙；﹣4 【解析】解：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）大年初一是冬季，室外溫度低于室內(nèi)，故乙溫度計(jì)在室外；由液柱高于10低于0可判斷出此時(shí)氣溫是零下，因?yàn)榈陀?℃4個(gè)小格，故溫度為﹣4℃。故答案為：熱脹冷縮；乙；﹣4。 14.【答案】(1)測(cè)量范圍；(2)浸沒；穩(wěn)定；(3)被測(cè)液體中；相平 【解析】使用溫度計(jì)之前，要先觀察溫度計(jì)的量程分度值，選擇合適的溫度計(jì)；測(cè)量過程中溫度計(jì)的液泡要完全浸沒在被測(cè)液體中，不能碰到容器的底部和側(cè)壁；讀數(shù)的時(shí)候要等到溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后才能度數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要和溫度計(jì)的刻度相平，溫度計(jì)不能離開被測(cè)液體。 15.【答案與解析】此溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)是空氣，測(cè)量物體溫度時(shí)，玻璃泡要與物體相接觸，溫度越高，管內(nèi)空氣體積越大，液柱下降的越多；故使用此溫度計(jì)時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡與物體充分接觸，觀察液柱的高低變化情況，液柱越低，則說明被測(cè)物體溫度越高。